安徽省皖东名校2024-2025学年高一（上）11月检测考试（二）物理试卷【含解析】

第=page11页，共=sectionpages11页安徽省皖东名校2024-2025学年高一（上）11月检测考试（二）物理试卷一、单选题：本大题共8小题，共32分。1.赵凯华教授说过“加速度是人类认识史上最难建立的概念之一，也是每个初学物理的人最不易真正掌握的概念⋯⋯”。所以对加速度的认识应该引起大家的重视。下列说法正确的是(

)A.加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度大，但加速度不一定大

B.速度变化得越快，加速度就变化得越快

C.物体的加速度变大，则速度也一定是在变大

D.加速度的方向与速度变化量的方向不一定相同【答案】A

【解析】【分析】加速度反应物体速度变化快慢的物理量，加速度是物体速度变化率的大小与速度大小无直接关系，加速度是矢量，方向与速度变化的方向相同．

掌握加速度的定义及其物理意义，知道加速度与速度的关系是正确解题的关键，不难属于基础题．【解答】A.加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度大，但加速度不一定大，故AB.速度变化得越快，说明加速度大，加速度不一定变化得越快，故B错误；C.物体的加速度变大，则速度变化快，不一定是在变大，故C错误；D.加速度的方向与速度变化量的方向一定相同，故D错误。故选A。2.汽车以10 m/s的速度在平直公路上匀速行驶，驾驶员发现正前方的斑马线上有行人，于是刹车礼让，汽车恰好停在斑马线前．假设驾驶员反应时间为0.5 s，汽车运动的A.在驾驶员反应时间内，汽车行驶的距离为5 m

B.从驾驶员发现情况到汽车停止，共行驶的距离为10 m

C.汽车刹车时的加速度大小为10【答案】A

【解析】【分析】

本题考查了平均速度和瞬时速度、加速度的定义、v−t图像的相关知识，解决问题的关键是正确理解图象所表达的物理意义，试题难度一般

【解答】

A.汽车在驾驶员的反应时间内做匀速直线运动，则反应时间内汽车行驶的距离x1=vt1=10×0.5 m=5 m。

B.3.关于质点做直线运动的速度、速度的变化量和加速度的关系，下列说法中正确的是(

)A.质点速度变化率越大，则速度增加得越快

B.速度越来越小，加速度一定越来越小

C.质点的加速度方向为负值，一定做减速运动

D.速度变化的方向为正，加速度的方向也为正【答案】D

【解析】【分析】

本题主要考查了加速度和速度的关系，解决本题的关键知道加速度的定义以及物理意义，知道判断物体做加速还是减速，不是看加速度的大小，而是看加速度的方向与速度方向的关系。

【解答】

A.质点的速度变化率越大，速度变化越快，但不一定是增加快，故A错误；B.速度越来越小，说明物体的速度方向与加速度方向相反，但加速度可能在增大，故B错误；C.质点的加速度方向为负，只能代表加速度方向跟规定正方向相反，与速度方向相同时做加速运动，反之才是减速，故C错误；D.加速度方向与速度变化量的方向相同，速度变化方向为正，加速度方向为正，故D正确。故选D。4.某汽车沿平直公路以10m/s的速度行驶，司机发现前方道路施工需紧急刹车。若司机反应时间0.5s，刹车过程加速度大小2A.汽车在2.5s末的速度为5m/s B.汽车在前2.5s的位移大小为16m

C.汽车在6s末的速度为【答案】D

【解析】【分析】

本题考查了运动学中的刹车问题，注意汽车速度减为零后不再运动。所以解答此类问题的一般方法是先判断速度减为零的时间，判断给定的时间内汽车是否已经静止，再选用合适的公式进行解答。

【解答】刹车时间t=A.汽车在2.5s末的速度v=vB.汽车在前2.5s的位移大小s=vC.汽车在6s末已经停止，故速度为0，故CD.汽车在前6s的位移等于前5.5s的位移为s′=v0×故选D。5.一物体沿直线运动，用x表示运动位移，用t表示运动时间。从t=0时刻开始计时，xt−t的图象如图所示，图线斜率为k，则以下说法正确的是A.物体做匀速直线运动，速度等于k B.物体做变减速直线运动，加速度均匀减小

C.物体做匀减速直线运动，加速度等于k D.物体做匀减速直线运动，加速度等于2【答案】D

【解析】【分析】

本题考查了匀变速直线运动的速度与时间的关系、匀变速直线运动的图象；解决本题的关键要掌握匀变速直线运动位移时间公式x=v0t+12at2，并能变形得到xt与t表达式，从而来分析物体的运动情况。

根据匀变速直线运动位移时间公式x=v0t+12at2得到xt表达式，结合图象的信息求加速度即可。

【解答】

由于图示xt6.下列说法正确的是(

)A.木块放在桌面上受到向上的弹力是由于木块发生微小的形变产生的

B.能用线将布缝成衣服，靠的是线和布之间的静摩擦力作用

C.走路时，脚和地面间没有相对运动，所以没有摩擦力

D.相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在【答案】B

【解析】【分析】

本题考查弹力与摩擦力产生的原理，及摩擦力产生的条件的应用，注意摩擦力中的“相对”两字的理解。

依据弹力产生原理，判定形变的物体；根据摩擦力产生的条件：接触面粗糙，且有弹性形变，及有相对运动或相对运动趋势，从而即可求解。

【解答】

A、弹力是由施力物体的形变产生，故木块放在桌面上受到向上的支持力是由于桌面的微小形变产生的，故A错误；

B、用线将布缝成衣服，靠的是线和布之间的静摩擦力作用，否则会打滑，故B正确；

C、走路时，脚相对地面有往后的运动趋势，受到向前的静摩擦力，故C错误；

D、摩擦力产生的条件是：相互接触、产生弹性形变、接触面粗糙、有相对运动或相对运动的趋势，故可知有相对运动的物体间不一定有摩擦力，故D错误。7.一辆汽车在平直的公路上做匀速直线运动，某时刻遇到特殊情况做紧急制动，制动后的第1s内运动了8m，第2s内运动了4mA.汽车匀速运动时的速度是8m/s B.汽车制动时的加速度大小是2m/s2

C.汽车制动后第【答案】D

【解析】【分析】

根据位移−公式计算出汽车的初速度和加速度，结合逆向思维和速度−位移公式计算出位移。

本题主要考查了汽车的刹车问题，在分析过程中要注意汽车的刹车时间，代入正确的时间进行计算，计算过程中要注意加速度的方向。

【解答】

AB、由位移−时间公式可知，

在第1s内，v0×1m+12a×12m=8m

如果汽车刚好在2s末停止，根据逆向思维，可知第2s内的位移：第1s内的位移=1：3，如果汽车在第2s内的某个时刻停止，那么位移之比应该小于1：3．

而此时的位移之比1：2大于1：3，故汽车在第2s末并未停止。因此

在第2s内，v0×2m+128.如图所示，可视为质点的台球以初速度v运动到O点后做匀减速直线运动，滑到C点时速度恰好为零，若OA=AB=BC，则台球依次经过O、A、A.3∶2∶1 B.9【答案】A

【解析】【分析】

匀减速直线运动可以认为是逆向的初速度为零的匀加速直线运动，应用初速度为零的匀加速直线运动的推论解题。

解题的关键是将匀减速直线运动认为反向的匀加速直线运动，要注意掌握这种将末速度为零的运动逆向变成初速度为零的匀加速直线运动，这样可以减化解题过程。

【解答】

初速度为零的匀加速直线运动的推论，从C到O，初速度为零，根据初速度为零的匀加速直线运动的推论，经历相等的位移BC、BA和AO运动的时间比为1：2：3，故根据速度时间关系v=at，台球依次经过二、多选题：本大题共2小题，共10分。9.一长为L的金属管从地面以v0的速率竖直上抛，管口正上方高h(h>L)处有一小球同时自由下落，金属管落地前小球从管中穿过。已知重力加速度为gA.小球穿过管所用时间为Lv0

B.若小球在管上升阶段穿过管，则v0>(h【答案】ABC

【解析】【分析】

本题考查了竖直上抛运动和自由落体运动的相遇问题，解题的关键要明确这两种运动的基本特点，抓住位移关系列式求解。

【解答】A.两物体竖直方向加速度相同，所以小球相对管来说在做匀速直线运动，所以小球穿过管所用时间为t=LvB.刚好在管上升最高点穿过管有L+h−v022C.若小球在管刚着地时穿管，有h+L=12g(2vD.根据以上分析可知，故D错误。故选ABC。10.A和B两物体在同一直线上运动的v−t图像如图所示。下列说法正确的是(

)

A.两物体同时出发 B.第2s末两物体速度相同

C.运动过程中A、B的加速度大小相等 D.【答案】ABC

【解析】【分析】

本题考查了v−t图像；对于速度—时间图像，要注意速度−时间图像能读出物体出发的时刻，但不能读出物体运动的初始位置。要抓住图像的斜率表示加速度分析加速度大小。

由v—t图像直接读出两物体出发时刻关系；两图像交点表示速度相同；图像的斜率表示加速度，根据斜率大小分析加速度大小；根据速度正负分析物体运动方向。

【解答】

A.由图像可知，两物体在t=0时刻同时出发，故A正确；

B.由图像可知，第2s末两物体速度相同，故B正确；

C.图像斜率的大小等于加速度大小，由图像可知，运动过程中A、B的加速度大小相等，故C三、实验题：本大题共2小题，共16分。11.某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．

(1)图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73 cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量Δl为________(2)本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是________；(A.逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B.随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重(3)图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量Δl与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线O【答案】(1)6.93(6.90∼6.95均算对)；

【解析】【分析】

本题考查了“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验的操作要求，及实验结论分析。标尺的读数同日常的刻度尺的读数，实验中应注意保持弹簧在弹性限度内。

(1)根据弹簧测力计的读数方法可得出对应的读数，再由读数减去原长即为伸长量；

(2)根据实验准确性要求可明确哪种方法更为规范；

(3)由弹簧的性质和图象进行分析，则可得出造成图象偏离的原因。

【解答】

(1)由图可知，图乙中示数为：14.66cm，而原长为7.73cm，则伸长量△l=14.66cm−7.73cm=6.93cm；12.小明用如图甲所示装置测量重力加速度，用电磁打点计时器(频率为50Hz(1)由打出的纸带可判断，实验时小明是用手拿着纸带的________(填“A”或“B”(2)本实验________(填“需要”或“不需要”(3)纸带上所打点1至9均为计时点，用刻度尺测得1、2两点之间的距离x12=4.56 cm，7、8【答案】(1)A；(【解析】【分析】

本题考查用打点计时器测量重力加速度，解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的运用。

(1)纸带在重物的拉动下速度越来越大，相等时间内位移间隔越来越大，从而确定出纸带的哪一端与是手拿着的；

(2)根据实验的原理确定所需测量的物理量，从而确定需要的器材；

(3)根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度的大小。

【解答】

(1)测量重力加速度的实验中，重物做匀加速直线运动，获得的纸带上点迹密集部分在前，稀疏部分在后，从纸带看，实验操作者是手持A端由静止释放的；

(2)本实验只需要测出纸带上各点之间的距离，结合打点时间即可求出重力加速度，不需要测物体质量，故不需要用天平测量重物的质量；

(3)相邻计时点之间的时间间隔T=0.02s，计时点1、2的中间时刻速度v12=x12T；计时点四、计算题：本大题共3小题，共42分。13.某物体从离水平地面高50m处自由落下，当下降至离地面高30m处时，某人用与此物体在同一高度上的相机对其拍照。已知相机的曝光时间为0.1s，取重力加速度(1(2)【答案】(1)解得v=(2)物体在0.1解得Δh

【解析】本题考查的是自由运动规律，关键是要掌握自由落体运动的速度位移公式和位移时间公式，并能熟练运用。14.甲、乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变。在第一段相同时间间隔T内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在第二段相同时间间隔T内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半。求甲、乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比。【答案】解：设汽车甲在第一段时间时间间隔t0末的速度为v，第一段时间间隔内行驶的路程为s1，加速度为a，在第二段时间间隔内行驶的路程为s2.由题，汽车甲在第二段时间间隔内加速度为2a.设甲车行驶的总路程为v=s1s2=v将①代入③得

s2=2由②+④得设乙车在时间t0的速度为v′，在第一、二段时间间隔内行驶的路程分别为s1′、s2′，乙车行驶的总路程为s′，s1′=s2′=将⑤代入⑦得s2由⑥+⑧得所以甲、乙两车各自行驶的总路程之比为ss

【解析】分别对甲乙两车研究，用加速度a，时间间隔t0对于两个物体运动问题的处理，除了分别研究两个物体的运动情况