《化学实验安全基础》课程教学大纲（理论课程・2023版）

附件5-1

《化学实验安全基础》课程教学大纲

（理论课程・2023版）

一、课程基本信息

课程号1123D00020开课单位化学与材料科学学院

（中文）化学实验安全基础

课程名称

（英文）Fundamentalsofchemicallaboratorysafety

课程性质选修考核类型考试

课程学分1课程学时17

课程类别学科拓展类

先修课程无

适用专业（类）化学、材料化学、化学生物学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《化学实验安全基础》课程是是面向化学与环境科学学院各专业本科生开设的一门专业

选修课，内容涉及化学实验常用的化学、物理、医学、特种设备等方面的安全知识。

实验室是高校理工类专业进行实验教学、科学研究和人才培养的的实体，是全面实施素

质教育、培养学生实验技能、提高创新和创业能力的需要场所，也是意外频发的场所。木课

程旨在通过理论教学与案例分折，使学生树立正确的安全操作观念，掌握实验室化学安全、

特种设备安全、医学急救、消防安全等基本知识，具备一定的个人防护、自救和他救的基本

能力，为学生在校期间的实验工作提供安全知识保障。

（二）教学目标

通过本课程相关内容的讲述和案例的学习及讨论，学生掌握基本的实验室安全与管理知

识，学习必备的安全防护技能，具备基本的自救和他救能力，增强实验室安全意识，避免或

尽可能减少人为原因造成的实验室安全事故的发生。

课程目标I：树立正确的实验安全操作观念，增强学生的实验室安全意识

课程目标2：掌握化学实验室基本的安全管理知识

।

课程目标3：掌握实验室必备的安全操作、使用及防护技能

课程目标4：具备自救他救基本能力

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点课程目标权重

1-1:系统掌握化学基本理论、基础知识和基本技能，了解化

课程目标1、3、450%

学的知识体系和发展趋势

2-2：具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判

课程目标2、3、430%

性思维

3-2：具有良好的科学文化素养，掌握科学的方法论课程目标120%

四、教学方式与方法

教学方式以多媒体教学为主，采用自编的多媒体课件和教材，以课堂讲授为主、学生自

学为辅，突出案例教学方法的运用，通过典型事例的影像、图片，以及具体数据，图文并茂、

深入浅出得阐述高校实验室安全工作的特点及其相关知识和技能，并结合实际案例开展专题

讨论来推动教学的方法的多样叱，使之更符合通选课程的授课形式及教学目的。同时，注重

在授课过程中运用启发式教学的方法，通过层层设疑提出问题，启发同学结合身边的环境和

实例进行思考，加强对课堂所学知识的理解和运用，提高教学效果。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

本课程重点在于掌握实验安全防护以及发生事故的应急处理与逃生。

（二）教学难点

本课程的难点在于危险化学品分类与特征、特种设备（压力容器、气瓶）安全、实验室

消防安全知识三章中知识点较多，比较抽象，难于理解。

六、教学内容、基本要求与学时分配

教学

序号教学内容基本要求学时对应课程目标

方式

认识化学实验室的安全

第1章化学实验室安

1风险，提高实验室安全意1讲授课程目标1

全概述

识

第2章化学实验室防掌握实验室防护用品与

21讲授课程目标3

护设施分类和用法

3第3章危险化学品分掌握危化品分类，认识危2讲授课程目标2

2

教学

序号教学内容基本要求学时对应课程目标

方式

类与特征险物质标志

认识易制毒与易制爆化

第4章易制毒与易制爆

4学品，掌握其使用、管理、1讲授课程目标2

化学品

储存

第5章化学实验废弃掌握化学实验废弃物分

51讲授课程目标2

物处置类，以及如何处置

掌握化学试剂的存放取

第6章化学实验操作

6用安全、常见化学操作单2讲授课程目标3

安全

元的操作规范

掌握实验室常用小型仪

第7章化学实验室仪器设备的危险因素及安

2讲授课程目标3

器设备使用安全全操作规范，了解大型仪

器的使用注意事项

使学生了解特种设备尤

其是压力容器和气瓶的

基本概念、种类、结构以

第8章特种设备（压力

及潜在危险和紧急处理2讲授课程目标3

容器、气瓶）安全

方法，针对压力容器和气

瓶事故应急措施的基本

方法。

掌握实验室水电的危险

第9章水电安全1讲授课程目标3、4

因素及安全操作规范

掌握实验室中发生的中

第10章化学实验事故

毒、伤害事故的应急处理2讲授课程目标4

伤害应急处理方法

办法

掌握实验室火灾特点、防

第11章实验室消防安

范及急救措施、消防器材2讲授课程目标2、4

全知识

的使用

合计17

七、实验内容、基本要求与学时分配（如有实验,则需再按以下格式继续填

写）

序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标

3

序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标

1演示性课程目标1

2验证性课程目标2

3设计性课程目标3

4探究性课程目标1

其他.......

合计

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计

性”、“探究性”、“其它”等。

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：因考试口考查

（-）考核方式：0开卷考试口闭卷考试□课程论文

口诛程报告□其它：

（三）成绩评定:

考核建议分值

考核/评价细则对应课程目标

依据（百分比）

出勤满分10分，缺勤一次扣5分，缺席2次

出勤10课程目标1-4

取消考试资格。

平时

考核按时完成作业，保证质量，满分20分；缺少

40作业20课程目标1-4

一次扣5分，缺少2次取消考试资格。

表现10枳极回答问题并参与课堂讨论。课程目标1-4

断

末

课程目标1-4

核

考60开卷考试

九、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

十、教材与教学参考书

（一）教材

《高校实验室安全基础》，朱莉娜、孙晓志、弓保津、李振花编著，天津大学

4

出版社，2014,第一版；

（二）教学参考书

1.《高校实验室化学安全与防护》，冯建跃编著，浙江大学出版社，2