2020-2021学年江苏省某中学高一（下）月考生物试卷（5月份）（附答案详解）

2020・2021学年江苏省扬州中学高一（下）月考生物试卷

（5月份）

一、单选题（本大题共35，.\题，共35.0分）

1.减数分裂过程中每一个四分体具有（）

A.4条染色体B.4条染色单体C.8个DNA分子D.4个着丝点

2.鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，最简便的方法是（)

A.自交B.测交C.检查染色体D.杂交

3.某种猪的毛色黑色对白色为显性，两只黑猪亲本，接连生下了3只白色小猪（无基

因突变），若他们再生第4只小猪，其毛色（）

A.一定是白色的B.是白色的可能性大

C.一定是黑色的D.是黑色的可能性大

4.如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵

原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中

一个极体的染色体组成是I、3,则卵细胞中染色体组

成是（）

A.1、3或2、4

B.1、3

C.1、4或2、3

D.2、4

5.下列关于DNA分子双螺旋结构主要特点的叙述，正确的是（）

A.核甘酸通过肽键互相连接B.A与T配对，C与G配对

C.DNA分子的两条链方向相同D.碱基和磷酸交替排列在内侧

6.人的精子形成过程中，X、丫染色体的分离一般发生在（）

A.减数第一次分裂前期B.减数第一次分裂后期

C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂末期

7.已知夫妇双方均为白化病携带者（Aa）,他们希望生存两个健康的孩子，止常情况

下，此愿望得以实现的概率是（）

A.白B.白C.；D.白

1616416

8.核甘酸是核酸的基本组成单位，每个核甘酸都有（）

A.碱基B.核糖C.脱氧核糖D.缴基和段基

9.“DNA指纹技术”在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大，主要根据DNA具有

()

A.稳定性B.多样性C.特异性D.可变性

10.下列有关基因、性状和环境的叙述，正确的是（）

A.生物体表现的性状只受基因型的控制

B.生物体的性状与基因都是一一对应的关系

C.O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的

D.两个个体的身高不相同，二者的基因型一定不相同

如图为高等动物的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是（）

A.图甲•定为次级精母细胞B.图丙中的M、m为•对同源染色体

C.图内为次级卵母细胞或极体D.图乙•定为初级精母细胞

12.家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方

法，选用与它交配的兔最好是（)

A.纯种黑毛兔B.褐毛兔C.杂种黑毛兔D.前3项都可

13.在初级精母细胞中不存在的行为是)

A.联会B.交叉互换

C.同源染色体分离D.着丝粒分裂

14.如图为患红绿色盲的某家族系谱图，其中7号的致

病基因来自（）夕3

A.1号

B.2号

C.3号

D.4号

15.鸟类的性别是由Z和W两条性染色体不同的组合形式决定的，家鸡的羽毛芦花（B）

对非芦花（b）为显性，这对基因只位于Z染色体上。请设计一个杂交组合，单就

毛色便能辨别出雏鸡的雌雄（）

A.芦花雌鸡x非芦花雄鸡B.芦花雌鸡x芦鸡雄鸡

C.非芦花雌鸡x芦花雄鸡D,非芦花雌鸡x非芦花雄鸡

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16.如果用32p、35S、”N标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结

构中，能够找到的放射性元素为（）

A.可在外壳中找到35S、”NB.可在DNA中找到32p、I5N

C.可在外壳中找到32p、"ND.可在DNA中找到32p、35s、不

17.一对表现型正常的夫妇生了一个患白化病又兼有色盲症的男孩和一个正常的女孩,

问这个女孩的基因型是纯合子的概率是（）

A-3B.；C-iD.2

18.关于遗传物质的叙述，正确的是（）

①噬菌体侵染细菌试验，证明DNA是主要遗传物质

②大肠杆菌的遗传物质是RNA

③DNA是具有细胞结构的所有生物的遗传物质

④病毒的遗传物质是DNA和RNA

⑤烟草花叶病毒的遗传物质是RNA

A.①②@B.③⑤C.③©⑤D.①③⑤

19.DNA的一个单链中落=0.2,该比值在其互补链和整个DNA分子中分别是（）

A.0.4和0.6B.5和1.0C.0.4和0.4D.0.6和1.0

20.在确定DNA是遗传物质的研究过程中，艾弗里和赫尔希与蔡斯进行的实验有重要

意义。下列相关叙述错误的是（）

A.两个实验的设计思路共同点是将•DNA与蛋白质分开

B.他们都选用了结构十分简单的生物-病毒展开研究

C.两个实验都应用了纽菌培养技术为实验成功提供了保障

D.两个实验表明：亲代的各种性状是通过DNA遗传给后代的

21.将一个未标记的DNA分子放在含15N的培养液中复制2代，子代DNA分子中含,5N

的DNA分子所占比例为（）

A.；B.；C.D.1

424

22.如图是某DNA片段的结构示意图，下列叙述正确的是］）

A.DNA复制时，解旋酶先将①全部切割，再进行复制

B.DNA中A+T含量高时稳定性较高

C.磷酸与脱氧核糖交替排列构成DNA的基本骨架

D.a链、b链方向相同：a链与b链的碱基互补配对

23.对如图的有关分析，错误的是（）

A.图中「是含假碱基R,图中D是核糖核甘酸

C.图中F是DNAD.图中G是蛋白质

24.基因A可突变为基因山、az、a3…….这说明基因突变具有（）

A.稀有性B.可逆性C.不定向性D.有害性

25.某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是（）

A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开

B.DNA-RNA杂交区域中A应与T配对

C.mRNA翻译只能得到一条肽链

D.该过程发生在真核细胞中

26.己知一段双链DNA分子中，腺嚓吟所占的比例为40%,由这段DNA转录出来的

mRNA中，胞喀晚的比例是（）

A.10%B.20%C.40%D.无法确定

27.着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于DNA损伤。研究后发现患者体

内缺乏DNA修复前，DNA损伤后不能修补而引起突变.说明一些基因（)

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A.是通过控制酶的合成，控制代谢过程从而控制生物性状

B.是控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物的性状

C.是通过控制酶的合成，从而直接控制生物的性状

D.可以直接控制生物性状，发生突变后生物的性状随之改变

28.如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，错误的叙述是（）

A.基因在染色体上呈线性排列

B.基因是有遗传效应的DNA片段

C.朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因

D.基因决定果蝇的性状

29.根据遗传学原理」能快速获得纯合子的育种方法是（）

A.杂交有种B.多倍体ff种C.单倍体育种D.诱变育种

30.如图甲、乙、丙表示真核生物遗传信息传递的过程，以下分析正确的是（）

核储体

A.图中酶1和酶2表示同一种萌

B.图甲、乙、丙所示过程在高度分化的细胞中均会发生

C.图丙过程需要IRNA,每种【RNA只能识别并转运一种氨基酸；而某些经基酸可

以由不同tRNA转运

D.图丙中最终合成的四条肽链各不相同

31.有关遗传信息传递的说法，正确的是（）

A.图中能发生碱基互补配对的过程只有①②④

B.过程①②进行的场所主要是细胞核

C.兔的成熟红细胞合成血红蛋白的过程中遗传信息的传递方向是①②③

D,造血干细胞中可以发生的过程有①②③④⑤

32.经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了儿株开白花植株，下列叙述错

误的是（）

A.白花植株的出现是因为基因突变，基因突变的频率很高

B.X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异

C.通过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突变

D.观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异

33.下列关于基因突变和染色体变异的叙述，正确的是（）

A.DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失一定会导致蛋白质结构改变

B.有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生基因突变和染色体变异

C.染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响

D.用秋水仙素处理单倍体幼苗，得到的个体都是二倍体

34.生物体染色体上的等位基因部位可以进行配对联会，非等位基因部位不能配对。某

二倍体生物细胞中分别出现图①至④系列状况，则对图的解释正确的是（）

|A|B|C|d|F「|K6|

邛

|A|B|C|K|L|e|HEI

醐!染色体配对体细胞中染色体组成

②

①③④

A.①为基因突变,②为倒位

B.②可能是重复,④为染色体组加倍

C.①为易位，③可能是缺失

D.②为基因突变，①为染色体结构变异

35.下列4种育种方法中，变异类型相同的是（

①用K米花药离体培养得到单倍体植株:

②用秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株;

③通过杂交育种获得抗病抗倒伏小麦品种:

④用X射线处理青霉书得到高产菌株.

A.①②B.③④C.①③D.②④

二、探究题（本大题共6小题，共90.0分）

36.如图表示某种动物生殖与发育过程中,图甲是细胞内染色体和DNA相对含量的变

化曲线，据图回答下列问题。

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（1）图甲中实线表示数量的变化，EK段表示分裂过程。

（2）图乙中（用字母表示）细胞含同源染色体＜

（3）图乙中C细胞的名称为,含条染色单体。C细胞对应图甲中

的段（用字母表示）。

37.图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，图2是一个家族中该病的遗传系谱图（控

制基因为B与b）,请据图|回答（已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG）.

（1）图中①过程发生的时间.

（2）a链碱基组成为,B链碱基组成为.

（3）镶刀型细胞贫血症的致病基因位于染色体上，属于性遗传病.

（4）口8基因型是，口6和口7再生一个患病男孩的概率为.要保证口9

婚酸后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为.

（5）若图中正常基因片段中CTT突变为CTC,由此控制的生物性状是否可能发生

改变？为什么？.

38.某育种试验基地要培育优良的水稻品种，采用了多种育种方法。其中的三种育种方

法可用图解表示：

yyRR

'JYYyyRRrr

（I）图中a途径的育种方法所依据的遗传学原理是o

（2）若要在短时间内培育出优良的水稻品种，可采用上述哪种育种方法

此方法从理论上获得yyRR的机率为。

（3）要获得符合要求的品种yyRR,b过程需要进行。

（4）c过程常用试剂是秋水仙素，它的作用机理是,通过c培育的品种与通

过a过程培育的品种相比，具有的优点。

39.如图是某家族遗传系谱图，若甲病显性基因为A,隐性基因为a；乙病显性基因为

B,隐性基因为b.据查，I1体内不含乙病的致病基因,请回答下列问题：

口0正常男女

■■甲病男女

567

乙病男性

9

（1）甲病属于遗传病：乙病属于______遗传病.

（2）12的基因型是，12产生的卵细胞中同时含a、b的卵细胞所占的比例

为.

（3）从理论上分析，若h和12再生一个女孩，该女孩可能有种基因型.

（4）H7和U8婚配,他们生一个甲、乙两病兼患孩子的概率是______•若117和口8

生了一个两病兼患的孩子，那么他们再生一个正常男孩H勺概率是.

40.图1、图2表示了人体内某一细胞内DNA片段遗传信息的传递过程，图2中①〜

④表示物质或结构。请据图回答：

（可能用到的密码子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨

酸、丝氨酸、UAC-酪氨酸）

（1）图1中以甲链为模板合成乙链为DNA分子的复制，该过程一般发生的场所主

要是,条件除模板和原料外，还需要（填酶名称）和DNA

聚合酶的作用下依次连接形成。

（2）图1中以乙链为模板合成丙链时，需遵循原则，在（填酶名

称）的作用下依次连接形成。

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（3）图2表示的是过程，图中①是。

（4）某mRNA分子中含有1500个核糖核甘酸，在不考虑终止密码子的情况下，

由它控制合成的蛋白质中最多有个氨基酸。

41.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由基因A和a、B和b共同控制，其显性基

因决定花色的过程如图：

（1）图中基因通过的合成控制代谢过程，进而控制生物性状。

（2）由图可知：植株必须同时具备和基因，才可产生紫色素。

（3）基因型为AAbb和AaBb的个体杂交，子代基因型共有______种，其中表现

为紫色的基因型是。

（4）AABB和aabb的个体杂交，得R,B自交得F?,在F?中不同于B的表型比

例为0

1号染色体3号染色体

基因A将因B

II

WAMB

附体物质一►中间物质------►紫色素

（白色）（白色）（紫色）

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、一个四分体含有2条染色体，A错误：

B、一个四分体含有四条染色单体，因此称为四分体，B正确：

C、一个四分体含有4个DNA分子，C错误：

D、一个四分体含有2个着丝点，D错误。

故选：Bo

减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因应一个四分体就是一对同源

染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA

分子.

本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握四分体中

的数量关系，能结合所学的知识准确答题。

2.【答案】A

【解析】解：鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，可用测交法和自交法，豌豆是闭

花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最简便。

故选：Ao

鉴别方法：

（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；

（2）鉴别一棵植物是否为纯合了、可用测交法和自交法，其中自交法最简便；

（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法利自交法（只能用于植物）；

（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；

（5）检验杂种R的基因型采用测交法。

本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不

同的方法进行鉴别，能扣住颤干中关键词“常用”选出正确的答案，属于考纲理解层次

的考查。

3.【答案】D

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【解析】解：A、后代毛色不一定是白色，也可能是黑色，A错误;

B、后代毛色为白色的概率为:，为黑色的概率为:，因此是白色的可能性小，B错误：

C、后代毛色不一定是白色，也可能是黑色，c错误：

D、后代毛色为白色的概率为g为黑色的概率为去因此是黑色的可能性大，D正确。

44

故选：D。

某种猪的毛色黑色对白色为显性（用A、a表示），两只黑猪亲本（A_）,接连生下了

3只白色小猪（aa）,说明两只黑猪亲本的基因型均为Aa,它们所生后代的情况为AA

（黑猪）：Aa（黑猪）：aa（白猪）=1：2：1,所以后代中黑猪：白猪=3：1.

本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干

信息准确判断亲本的基因型以及这对亲本再生第4只猪的毛色的情况，再对各选项做出

准确的判断，属于考纲理解层次的考查。

4.【答案】A

【解析】解：卵原细胞经减数第一次分裂形成一个极体和一人次级卵母细胞时，发生同

源染色体分离和非同源染色体的自由组合，减数第二次分裂分裂时的特点是着丝点分离,

复制的部分分开，由一个第一极体形成的2个极体的染色体打成相同，由一个次级卵母

细胞形成的一个极体和卵细胞的染色体组成相同。因此若通过减数第一次分裂形成的第

一极体的染色体组成是1和3,次级卵母细胞的染色体组成是2和4,由该次级卵母细

胞形成的卵细胞和极体的染色体组成是2和4；若通过减数第一次分裂形成的第一极体

的染色体组成是2和4,次级卵母细胞的染色体组成是】和3,由该次级卵母细胞形成

的卵细胞和极体的染色体组成是1和3,所以该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和I

个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是I、3.因此，卵细胞中染色体组成可能是1、

3或2、3

故选：A。

根据题意和图示分析可知：图示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该细胞含有两对

同源染色体（1和2、3和4）.在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色

体自由组合.

本题结合卵原细胞的染色体组成，考查卵细胞的形成过程，要求考生识记卵细胞的形成

过程，能根据极体的染色体组成推断卵细胞的染色体组成.本题的易错点是考虑问题不

全面，这就要求考生明确题下中极体可能是第一极体分裂形成，也可能是次级卵母细胞

分裂形成的.

5.【答案】B

【解析】解：A、核甘酸通过璘酸二幅键互相连接，A错误;

B、A与T配对，C与G配对，B正确;

C、DNA分子的两条链方向相反，C错误;

D、碱基和磷酸交替排列在外侧，D错误。

故选:Bo

DNA的双螺旋结构:

①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核甘酸长链盘旋而成的。

②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。

③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。

磷酸

脱氧核糖

含氮碱基

本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能结

合所学的知识准确判断各选项。

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6.【答案】B

【解析】解：在人的精子形成过程中，X、丫是•对同源染色体，其分离发生在减数第

一次分裂后期。

故选：Bo

减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②

中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自

由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；

②中期：染色体形态固定、数目清晰：③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染

色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

本题考查同源染色体和减数分裂的相关知识，苜先要求考生识记同源染色体的概念，其

次还要求考生掌握减数分裂过程特点，明确减数第一次分裂后期同源染色体分离，导致

次级性母细胞和配子中不含同源染色体，再作出判断。

7.【答案】D

【解析】解：由于夫妇双方均为白化病携带者（Aa）,他们所以孩子患白化病的几率为

1/4,正常的几率为3/4.因比，他们生育两个健康的孩子的概率是3/4x3/4=9/16°

故选：D。

阅读题干可知本题涉及的知识点是基因的分离定律，梳理相关知识点，根据选项描述结

合基础知识做出判断.白化病是常染色体隐性遗传病，白化病携带者（Aa）的后代发病

率为1/4.

本题考查的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问

题的能力.

8.【答案】A

【解析】解：A、每个核甘酸都是由一分子磷酸、一分子五碳粽和一分子含氮碱基构成，

A正确；

B、核糖只构成核糖核背酸，B错误；

C、脱氧核糖只位于脱氧核糖核甘酸，C错误；

D、核甘酸中不含氨基和粉基，D错误。

故选：Ao

核甘酸是核酸的基本组成单位，每个核甘酸都是由：一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧

核糖或核糖）和一分子含氮碱基（有5种；A、T、C、G、U）构成。

本题考杳核甘酸的组成，意在考杳考生的记忆能力，较简单。

9.【答案】C

【解析】解：每个DNA分子的碱基具有特定的排列顺序，构成了DNA分子的特异性，

使得每个人的DNA都不完全相同，可以像指纹一样用来识别身份。

故选：Co

DNA分子的稳定性，主要表现在DNA分子具有独特的双螺旋结构；DNA分子的多样

性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核甘酸的种类、数量和排列顺序；特异性主要

表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列。

本题考查DNA分子的特异性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知

识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属

于考纲识记和理解层次的考查。

10.【答案】C

【解析】解：A、生物体表现的性状受基因型的控制，同时逐受环境因素的影响，A错

误；

B、基因与性状之间不是简单的一一对应的关系，B错误；

C、O型血夫妇的基因型为ii,其子代都是O型血（ii）,说明该性状是由遗传因素决定

的，C正确：

D、表现型是具有特定基因型的个体所表现出的性状，是由基因型和环境共同决定的，

所以两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同，D错误。

故选：Co

表现型与基因型：

①表现型：指生物个体实际表现出来的性状。如豌豆的高茎和矮茎。

第14页，共33页

②基因型：与表现型有关的基因组成。如高茎豌豆的基因型是DD或Dd,矮茎豌豆的

基因型是dd0

（关系：基因型+环境-表现型）

本题考查性状的显随性关系及基因型、表现型，要求考生识完表现型、基因型的概念，

掌握表现型、基因型及环境之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。

11.【答案】D

【解析】解：A、图甲处于减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，可能为次级精母细

胞，也可能为第一极体，A错误；

B、图两处于减数第二次分裂后期，细胞中不含同源染色体，M、m为复制后分裂产生

的相同染色体，B错误；

C、图内处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，因此其名称一定为次级卵母

细胞，C错误；

D、图乙处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，因此其名称一定为初级精母细

胞，D正确。

故选：Do

根据题意和图示分析可知：甲细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分

裂后期；乙细胞含有同源染色体，吐同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细

胞的细胞质均等分裂，说明该细胞所在的生物为雄性动物；丙细胞不含同源染色体，且

若丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，说明该细胞所在

的生物为雌性动物。

本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，

能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，能根据细胞质的分裂方式判断细胞的

名称，再准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。

12.【答案】B

【解析】解：检测一只黑毛兔的基因组成，可采用测交法，即让这只黑毛兔与多只褐毛

兔（隐性个体）交配。如果后代只有黑色个体，则这只黑毛兔为纯合子，如果后代出现

褐毛兔，则这只黑毛兔为杂合子。

故选：Bo

鉴别方法:

（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；

（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；

<3）鉴别一对相对性状的显性和随性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；

（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；

（5）检验杂种R的基因型采用测交法。

本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，掌握杂交法、

自交法、测交法的应用，能在不同情况下选择合适的方法进行检测，属于考纲理解和应

用层次的考瓷。

13.【答案】D

【解析】解：初级精母细胞是处于减数第一次分裂过程中的细胞。

A、减数第一次分裂前期同源染色体两两配对，即联会，A错误；

B、减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，B错误；

C、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C错误；

D、减数分裂过程中，着丝粒分裂发生在减数第二次分裂后期，D正确。

故选：D。

减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换：②

中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自

由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②

中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色

体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，比较基础，属

于考纲识记层次的考查。

14.【答案】B

第16页，共33页

【解析】解：图中7号色盲基因来自于他的母亲5号，而5号正常，说明5号的基因型

是X^Xb；乂因为她的父亲1号是X»Y,所以其致病基因来自于母亲2号，而2号正常，

说明2号是携带者。

故选：Bo

色盲是一种伴X染色体的隙性遗传病，由于女性的性染色体为X和X,男性的性染色

体为X和Y,而色盲基因位于X染色体上，因此女性只有在两个X染色体上都含有色

盲基因时才会患病，而男性的X染色体上只要含有该基因就会患病；乂由于男性的X

染色体只能传给女儿，因此男性患者传女不传男，而女性的X染色体既能传给女儿，也

能传给儿子。

本题考伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联

系、分析图形以及解决问题的能力。注意男性色盲患者的致病基因不会来自于父亲，只

能来自于母亲。

15.【答案】A

【解析】解：A、芦花雌鸡（ZBW）和非芦花雄鸡（Z吆b）杂交，后代基因型为ZBZ,

ZbW,即雄鸡全为芦花鸡，雌鸡全为非芦花，A正确；

B、芦花雌鸡和芦花雄鸡杂交后，雄鸡和雌鸡均出现芦花，不能从毛色判断性别，B错

误；

C、非芦花雌鸡（ZbW）和芦花雄鸡（ZBZB）杂交,后代基因型为ZBZ%ZBW,即后代

全为芦花鸡，不能从毛色判断性别，C错误：

D、非芦花为随性性状，因此非芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交后代全为非芦花，不能从毛

色判断性别，D错误。

故选：Ao

根据题意分析可知：鸡的性别决定方式是ZW型，即雌鸡为ZW,雄鸡为ZZ。

由于鸡的毛色芦花对非芦花为显性，由Z染色体上的基因控制，设用A和a基因表示，

雌鸡基因型为：ZUW（芦花）、ZbW（非芦花）：雄鸡基因型为：Z«ZB（芦花）、Z«Zb

（芦花）、（非芦花）。

本题考查了ZW型性别决定类型，意在考查考生的理解能力和思维转换能力，难度适中。

考牛.明确鸡的性别决定是ZW型，要使后代雌雄的表现型不同，则亲本的表现型不同，

且为纯合子，由此突破解题。

16.【答案】B

【解析】解：A、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到3%、

A错误；

B、由于i，N在亲代噬菌体DNA和蛋白质都有，32P只存在于亲代噬菌体DNA,35s只

存在亲代噬菌体蛋白质；噬菌体侵染细菌，蛋白质外壳没有进入细菌，其DNA进入细

菌，以自身DNA为模板，利用细菌提供原料，所以可在子代噬菌体的DNA中可找到

和32p,B正确；

C、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到32p、I5N,C错误；

D、由于蛋白质外壳没有进入细菌，且3ss不标记DNA,所以不能在DNA中找到35S,

D错误。

故选：B。

根据组成噬菌体的蛋白质和DNA的组成元素可以判断，I5N、32p、35s分别标记噬菌体

的蛋白质和DNA、DNA、蛋白质。而当噬菌体侵染细菌的过程，噬菌体只将DNA注

入细菌，蛋白质外壳用在外面，并且DNA是进行的半保留复制，因此只能在子代噬菌

体的DNA中找到和32P.明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识

做出判断。

本题结合放射性同位素标记法，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的成

分及相应的组成元素；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA

注入细菌，而蛋白质外壳留在外面，且合成子代噬菌体的原料均由细菌提供，再根据题

干信息答题V

17.【答案】A

【解析】解：根据题意分析可知：皮肤的肤色与色觉正常都是显性性状，假设皮肤的正

常色由A控制，色觉正常由B控制，一对表现型正常的夫妇生了一个既患白化病又患

色盲的男孩，因此该对夫妇的基因型为AaXBXb和AaXBY,他们所生的正常女孩的基因

型为A_X»X-,该女孩是纯合子的概率是AAXBXB44M.

3Z6

故选：A.

本题是对基因自由组合定律和伴性遗传的综合性考查，先根据后代的表现型推出亲本的

基因型，根据亲本基因型在计算后代特定性状的概率.

对于其因自由组合定律和伴性遗传的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键，根据

第18页，共33页

子代表现型逆推出亲本的基因型，再根据亲本基因型用正推法推出子代的基因型及比例

是本题的解题思路.

18.【答案】B

【解析】解：①噬菌体侵染细菌试验，证明DNA是遗传物质，①错误；

②大肠杆菌的遗传物质是DNA,②错误：

③DNA是具有细胞结构的所有生物的遗传物质，③正确；

④病毒的遗传物质是DNA或RNA,④错误；

⑤烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,⑤正确。

故选：Bo

1、细胞类生物（包括真核生物和原核生物）含有DNA和RNA两种核酸，但它们的细

胞核遗传物质和细胞质遗传物质均为DNAO

2、病毒只有一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。

3、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32P标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混合

培养一噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物

中的放射性物质。

本题考查人类对遗传物质的探究历程，要求考生了解人类在探究遗传物质的历程中，一

些科学家的实验过程、实验方法及实验结论，能结合所学的知识准确判断，属于考纲识

记和理解层次的考查。

19.【答案】B

【解析】

【分析】

本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握

碱基互补配对原则及应用，能运用其延伸规律答题，属丁・考纲理解和应用层次的考查。

【解答】

（1）假设第一条链中第三02根据碱基互补配对原则A1=T2,G1=C2,则

舞=提=。2,所以互补链中需=5：

(2)由于两条链中，A=T,G=C,所以在整个DNA分子中素=1。

故选B。

20.【答案】B

【解析】解：A、肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物

质的关键是：设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地观察他们的作用，A正确：

B、艾弗里选用的实验材料是肺炎双球菌，赫尔希与蔡斯选用的实验材料是噬菌体和大

肠杆菌，B错误：

C、两个实验中都有细菌的培养过程，都应用了细菌培养技术，C正确：

D、两个实验都证明了DNA是遗传物质，即亲代的各种性状是通过DNA遗传给后代的，

D正确。

故选：Bo

肺炎双球菌体外转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较

肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌实验

方

法直接分离：分离S型纽菌的DNA、多同位素标记：分别用32P和35s标记DNA

不糖、蛋白质等，分别与R型菌混合培养和蛋白质

不

同

同

结

点证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不

论证明DNA是遗传物灰，蛋白

是遗传物质(因蛋白质没有进入细菌体

不质不是遗传物质

内)

同

①均使DNA和蛋白质区分开，单独处理，观察它们各自的作用；

相同

②都遵循了对照原则：

点

③都能证明DNA是遗传物质，但都不能证明DNA是主要的遗传物质

本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性的语句，能

准确判断各种生物的遗传物质，再结合所学的知识准确判断各选项。

21.【答案】D

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【解析】解：根据分析，复制两次共产生DNA分子4个，其中2个DNA分子中的一条

链为母链不含-N,另外一条链含"N,另外两个DNA分子不含母链，均含有“N,因

此含有的DNA分子所占比例为1。

故选：Do

一个由标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制5次后得到2?=4个

DNA,根据DNA半保留复制特点，其中有2个DNA分子各含一条母链。

本题考杳DNA的复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点；识记DNA分子复制

过程，掌握半保留复制过程中的相关计算，能结合所学的知识准确答题。

22.【答案】C

【解析】解：A、DNA复制时边解旋边复制，A错误；

B、碱基A和T之间有两个氢键,碱基G和C之间有三个氢键,因此G+C含量高的DNA

的相对稳定性较高，B错误；

C、磷酸与脱氧核糖交替排列构成DNA的基本骨架，C正确；

D、DNA的两条链方向相反，a链与b链的碱基互补配对，D错误。

故选：Co

1、DNA的双螺旋结构：

①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核甘酸长链盘旋而成的。

②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。

③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配时原则。

2、DNA分子复制的特点：半保留复制；边解旋边复制。

本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA的复制等知识，要求考生识记DNA分子结

构的主要特点；识记DNA复制的过程、特点等基础知识，能结合所学的知识准确判断

各选项。

23.【答案】B

【解析】解：A、根据试题分析，C是含氨碱基，A正确；

B、根据试题分析，图中D是脱轲核糖核甘酸，B错误：

CD、根据试题分析，图中F是DNA,G是蛋白质，CD正确。

故选：Bo

基因是有遗传效应的DNA片段，D是脱氧核甘酸，C是含氮碱基、F是DNA,染色体

由DNA和蛋白质组成，G是蛋白质，据此答题

本题考查了DNA的基本单位、基因、DNA、染色体的关系，意在考查考生的识图和记

忆能力，属于基础题。

24.【答案】C

【解析】解：根据题意分析可知：基因A在不同个体中可分别突变产生ai、a2、a3…等，

这充分说明基因突变的方向是不定向的，即体现了基因突变的多方向性。

故选：Co

1、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时

间主要是细胞分裂的间期。

2、基因突变的特点：a、普遍性；b、随机性；c、低频性；d、多数有害性；e、不定向

性。

本题考查基因突变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于识记层次，

难度不大。

25.【答案】A

【解析】解：A、分析题图可知，在RNA聚合施作用下DNA双螺旋解开，并以其中的

一条链为模板进行转录，A正确；

B、RNA中无碱基T,而含有碱基U,因此在DNA-RNA杂交区域中A应与U配对，B

错误；

C、由题图可知，mRNA翻番可以得到多条肽链，C错误；

D、由题图可知，该题图显示的肽链的合成过程是边转录边翻译，是原核细胞内的转录、

翻译过程，真核细胞的转录和翻译过程由核膜分开，D错误,

故选：Ao

本题是对基因的转录和反应过程的考查。分析题图可知该图巾多肽链合成的特点是边转

录边翻译，一条mRNA链与多个核糖体结合并进行翻译。

本题的知识点是基因的转录、翻译过程，RNA与DNA在碱基组成上的区别，真核细胞

与原核细胞转录和翻译过程的区别，准确分析题图获取信息是解题的突破口，对基因的

第22页，共33页

转录和翻译过程的理解和灵活应用是解题的关键。

26.【答案】D

【解析】解：双链DNA中的腺喋吟占20%,胞啕呢、鸟噪的分别占30%,胞喀呢、鸟

噤吟分布在两条DNA单链上，每一条单链上的碱基比例不能确定，因此转录形成的

mRNA中的碱基比例不能碓定。

故选：Do

DNA分子的基本组成单位是脱氧核甘酸，脱氧核甘酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核甘

酸链，DNA分子一般是由2条反向、平行的脱氧核甘酸链组成的规则的双螺旋结构，

脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，两条链上的碱基由氢键连接形成

碱基对。且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则；转录是DNA中的一条

链为模板按照碱基互补配对原则形成RNA的过程。

本题旨在考查学生现解DNA分子中的碱基互补配对原则及转录过程，把握知识的内在

联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断。

27.【答案】A

【解析】

【分析】

本题考查了基因与性状的关系，解答本题的关键是正确区分性状的直接控制与间接控制。

【解答】

生物体的性状是由基因控制的，基因控制生物的性状大致可分为两种情况：

一种情况是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状，如豌豆的圆

粒与皱粒就是通过这种方式控制的，我们把它称为间接控制；

另一种情况是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如囊性纤维病就是这

种方式，我们把它称为直接控制。据此判断：

着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因为DNA损伤，患者体内缺乏DNA修

复酶，DNA损伤后不能修补从而引起突变。这说明一些基因通过控制酶的合成来控制

代谢过程，从而控制生物性状。

故选Ao

28.【答案】C

【解析】解：A、据图示可知，基因在染色体上呈线性排列，A正确：

B、基因是特定的DNA片段，是有遗传效应的DNA片段，B正确；

C、朱红眼基因和深红眼基因是位于一条染色体上的非等位基因，C错误；

D、基因通过控制蛋白质的合成决定果蝇的性状，D正确。

故选：Co

1、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。

2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变，基因突变不一定会引起生物性状

的改变，原因有：

①若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代,子代为朵合子，

则随性性状不会表现出来；

②不同密码子可以表达相同的氨基酸；

③性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现。

3、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，这会导致基因的数目或排列顺

序发生改变。

本题结合果蝇某一条染色体上的几个基因图解，考查基因与染色体的关系、基因结构、

基因突变和染色体变异等知识，要求考生识记真核细胞中基因的结构，识记染色体变异

的类型，能结合图中信息准确判断各选项。

29.【答案】C

【解析】解：A、杂交育种的优点是将不同个体的优良性状集中，A错误；

B、多倍体育种的优点是植株的器官巨大，提高产量和营养成分，B错误；

C、单倍体育种获得的都是纯合子，自交后产生的后代性状不会发生分离，能明显地缩

短育种年限，C正确；

D、诱变育种的优点是可以光高变异的频率，加速育种进程，D错误。

故选：Co

第24页，共33页

常用方法优点

依据原理

杂交育种杂交一自交一►选育T自交将不同个体的优良性状集

基因重组

中

诱变育种辐射诱变，激光诱变，作物空间技术可以提高变异的频率，加

基因突变

育种速育种进程。

单倍体育染色体变花药寓体培养获得单倍体，再经秋水

可以明显地缩短育种年限

种异仙素或低温诱导处理

多倍体育染色体变器官巨大，提高产量和营