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文档简介
江苏省江阴中等专业学校教案教师姓名授课班级授课形式新授授课日期年月日第周授课时数4授课章节名称模块二数控车削工艺及编程技术训练项目三自动编程(3-4)教学目的1.了解数控车自动编程的内容与步骤;2.会用线框功能区命令绘图,根据零件的加工内容创建刀具;3.会用MasterCAM对外轮廓加工、外沟槽加工、内轮廓加工等刀路进行编程加工,达到解决实际生产中的较复杂零件的实际水平。4.通过自动编程的学习,养成主动探索和解决问题的能力,通过自我修正和调整来提高自己的学习效果,同时严格执行软件操作规程,遵守职业道德,树立吃苦耐劳、爱岗敬业的工作态度和职业责任感。教学重点1.MasterCAM软件的界面及功能;2.会用MasterCAM软件绘制2D3D图形,生成粗、精加工刀路。教学难点MasterCAM软件各功能的合理选用。更新、补充、删节内容无使用教具实物工件课外作业课后练习课后体会本次课涉及指令、软件、面板较多,需花些时间进一步了解。授课主要内容或板书设计【任务描述】本例是数控车中级工常见考题,材料为45#钢,毛坯尺寸为55×68mm,如图所示,零件形状以二维线框为主,有外轮廓、沟槽、内轮廓等组成,无复杂曲线结构,比较符合二维加工特点。通过车削模块实现加工过程,无须进行曲面或实体的建模。【任务链接】一、准备工作1.Mastercam线框功能区命令使用Mastercam的工作界面分为上下文选项卡、功能区、选择条、信息提示栏、管理器、绘图区等,如图2-85所示。(1)上下文选项卡提供快捷操作命令,可以定制上下文选项卡,将常用的命令放置在其中。(2)功能区2.线框功能区命令(1)绘制直线二、编程加工1.Mastercam外圆轮廓加工2.Mastercam外沟槽加工3.Mastercam内孔轮廓加工【任务实施】通过学习数控机床的坐标系、程序的结构、数控机床系统面板各按键的功能,会正确创建、输入、编辑文件和程序。让学生根据参考程序实施工作:学会利用斯沃仿真软件进行以下操作:正确开机→返回参考点→新建程序→程序输入→程序编辑→输入一个完整的加工程序。在实施过程中提升学生的学习能力和综合运用能力。一、工艺分析1.工件装夹方案的确定2.工、量、刀具的确定3.加工工艺方案的制定二、绘图生成刀路(仿真加工)三、程序后处理1.操作管理器2.保存程序四、自动加工(机床实操技能训练)【任务评价】略【任务拓展】扫码观看【任务延伸】1.画圆的方法有哪几种?2.补正分为哪两种?3.串联倒圆角有哪几种方式?4.Master
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