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文档简介
专题01字音、字形字音字形是语文学科的必考题,对字音的考查,往往集中在多音字、形近字、误读字、形声字方面;对字形的考查,集中在形近字、同音字,尤其是生活中容易写错的常见字。在复习时,要特别注意多音字、形近字的字音,掌握习惯性的误读字字音,对容易写错的常用同音字、形近字也要重点把握。对字音字形的考查,往往采用选择题的形式,选择“正确”或“错误”的一项。或列举3--4个含加点字的词语考查,或将字音字形放到语境之中考查。例1下列词语中加点字的读音有误的一项是()A.伛偻(yǔlǚ)蓦然(mò)赝品(yàn)B.笨拙(zhuō)嗔怪(chēn)炽热(zhì)C.踯躅(zhízhú)缜密(zhěn)脍炙人口(kuàizhì)D.趑趄(zījū)蓓蕾(bèilěi)戛然而止(jiá)【答案】B【详解】本题考查考生识记形近字字音的能力。B项“炽热”的“炽”应读chì,而非zhì。例2下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()A.偌大(ruò)拗断(ào)隽永(juàn)B.悄然(qiāo)迸发(bèng)逡巡(qūn)C.舷梯(xuán)恪守(kè)缱绻(quǎn)D.脚踝(huái)剽悍(biāo)踱步(duó)【答案】A【解析】本题考查多音字、形近字的辨识。B项“悄然”应读qiǎo;C项“舷梯”应读xián;D项“剽悍”应读piāo。例3下列句中加点字的注音全部正确的是()A.自卑是一条毒蛇,它无尽无休地搅扰、啃啮(niè)我们的胸膛,吮(yǔn)吸我们心中滋润生命的血液,注入厌世和绝望的毒液。B.晚会上常有维吾尔族的歌舞节目,男女二人,载(zǎi)歌载舞,颇(pō)为欢快。C.新苗出土,绿芽初绽(zhàn)。春,已在耳畔(bàn),年少的你,毋需懈怠。D.人无精神则不立,国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳,一个民族才能在历史洪流中屹(yì)立不倒,是物质的角(jué)力,也是精对垒。【答案】D【解析】本题考查考生识别多音字、形近字字音的能力。A.吮shǔn。B.载zài。C.pàn。例4下列词组中,没有错别字的一组是()A.卓见代劳真知灼见以逸待劳B.义气付出意气用事入不付出C.休养触目修养生息触目惊心D.国事委屈共商国事委曲求全【答案】A【解析】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B.入不敷出C.休养生息D.共商国是。例5下列词语中书写全部正确的一组是()A.跬步心有余季憔悴倪虹B.樯橹百舸争流怒涌娇嗔C.峥嵘磕磕拌拌慰藉耕耘D.故垒鼓瑟吹笙拾辍子矜【答案】C【详解】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.安详,优柔寡断B.世外桃源,良辰美景D.走投无路,饥肠辘辘。例6下列句子中,没有错别字的一项是()A.大道不孤,大爱无缰。我们秉承“天下一家”的理念,不仅对中国人民的生命安全和身体健康负责,也对全球公共卫生事业尽责。B.民间流传着:屈大夫死日,有人在汨罗江畔看见他峨冠博带,骑一匹白马飘然而去。C.季羡林先生对很多重大问题都提出过自己的意见,只不过他采取的方式往往是绵里藏针,微言大意。D.面对前所未知的新型传染性疾病,我们秉持科学精神、科学态度,把尊循科学规律贯穿到决策指挥、病患治疗、技术攻关、社会治理等各方面全过程。【答案】B【解析】A项,大爱无疆。C项,微言大义。D项,遵循。第一单元第1.1课《七律二首送瘟神》华佗(huátuó)无奈(nài)薜荔(bìlì)遗矢(shǐ)萧疏(xiāoshū)银锄(chú)铁臂(bì)瘟君(wēn)字形辨析:“佗”:在“华佗”中应写为“佗”,而非“他”或“陀”。“薜”:在“薜荔”中应写为“薜”,注意与“壁”、“璧”等字区分。“疏”:在“萧疏”中应写为“疏”,注意与“梳”、“蔬”等字区分。“锄”:在“银锄”中应写为“锄”,注意与“助”、“除”等字区分。第1.2课《宁夏闽宁镇:昔日干沙滩,今日金沙滩》闽宁(mínníng)鳞次栉比(líncìzhìbǐ)携手(xiéshǒu)部署(bùshǔ)瘠(jí)牌匾(páibiǎn)花卉(huāhuì)砥砺前行(dǐlìqiánxíng)雏形(chúxíng)熏陶(xūntáo)感慨(gǎnkǎi)土坯房(tǔpīfáng)憧憬(chōngjǐng)缔约(dìyì)麓(lù)茬(chá)字形辨析:1.“鳞次栉比”:这是一个成语,形容房屋或船只等排列得很密很整齐。其中,“鳞”和“栉”都是易错字,需要注意书写规范。2.“阡陌”:指田间小路,其中“阡”和“陌”都是易错字,容易与“迁”、“陌路”等混淆。3.“砥砺前行”:这是一个成语,意指磨炼意志,克服困难,继续向前。其中,“砥砺”一词容易写错,需要注意“砥”字的书写规范。4.“牌匾”:指挂在门楣或墙上的题字牌,其中“匾”字容易与“扁”混淆。5.“憧憬”:意指向往、期待,其中“憧”和“憬”都是易错字,需要注意书写规范。第1.3课《“探界者”钟扬》拟南芥(jiè)调侃(kǎn)毛坯(pī)房戛然而止(jiá)屋脊(jǐ)悲怆(chuàng)撰写(zhuàn)跌宕起伏(dàng)字形辨析:1.毛坯房:易误写为“毛胚房”。2.延伸:易误写为“延深”。3.戛然而止:易误写为“嘎然而止”。第1.4课《闪亮的坐标——劳模王进喜》遵(zūn)照浩浩荡荡(dàng)千里迢迢(tiáo)消耗(hào)渠(qú)道狭窄(xiázhǎi)咽喉(yānhóu)千钧(jūn)一发(fà)朔(shuò)风篝火(gōu)矗立(chù)莲蓬(liánpeng)巍(wēi)然气氛(fēn)塌陷(tāxiàn)铮铮(zhēng)誓言第二单元职场应用写作与交流(一)(略)第三单元第3.1课《青年在选择职业时的考虑(节选)》心窍(qiào)炫(xuàn)耀厌倦(juàn)怨天尤(yóu)人藐视(miǎo)废墟(xū)抗御(yù)竭(jié)自愧(kuì)赐予(cìyǔ)啃啮(kěnniè)臻(zhēn)钦佩(qīn)战战兢兢(jīng)易错字形:1.“倏忽”,容易误写成“倏乎”或“疏忽”。2.“蓦然”,容易误写成“默然”或“幕然”。3.“啃啮”,容易误写成“肯噬”或“吭啮”。4.“恪尽职守”,容易误写成“克尽职守”或“各尽职守”。第3.2课《简单相信,傻傻坚持》敦煌(dūnhuáng)烦闷(mèn)戈壁(gē)凋落(diāo)坦然(tǎn)窟(kū)檐(yán)第3.3课《品质》沁(qìn)人心脾靴(xuē)子一爿(pán)鬈(quán)曲赊(shē)账趿(tā)拖鞋蹙(cù)眉时髦(máo)褶(zhě)皱脚趾(zhǐ)诧(chà)异断炊(chuī)第3.4课《鉴赏家》匋(táo)抻(chēn)纸贩(fàn)丝篾篮(miè)檀香(tán)枇杷(pípá)时髦(máo)香橼(yuán)裱画(biǎo)拈轻怕重(nián)谄媚(chánmèi)荷梗(gěng)簇新(cù).第四单元职场应用写作与交流(二)(略)第五单元走近大国工匠(略)第六单元微写作(略)第七单元第7.1课《唐宋大诗人诗中的物候》贾思勰(jiǎsīxié)黄宗羲(huángzōngxī)瀛洲(yíngzhōu)瀼西(rángxī)縠文(húwén)花卉(huāhuì)譬如(pìrú)疾苦(jíkǔ)称道(chēngdào)吹嘘(chuīxū)参天(cāntiān)滹沱(hūtuó)蕃(fán/fān,多音字,此处取“茂盛、繁多”之意,读fán)涪(fú)吧绉(zhòu)字形辨析:1.勰(xié):这是一个较为生僻的字,但在某些诗词或文章中可能出现,如与“瀛洲”等词组合时。需注意其正确书写,避免与“协(xié)”等形近字混淆。2.瀛(yíng):与“赢(yíng)”字形相近,但意义完全不同。在书写时需仔细区分,确保正确书写“瀛洲”等词语。3.瀼(ràng):这个字较为生僻,容易误写成其他形近字,如“攘(rǎng)”等。在书写时需特别注意其字形和读音。4.涪(fú):与“浮(fú)”字形相近,但意义不同。在提到地名“涪陵”或“涪水”时,需确保正确书写“涪”字。5.绉(zhòu):这是一个较为专业的纺织术语,也可能在文学作品中作为形容词使用。在书写时需特别注意其字形和读音,避免与“皱(zhòu)”等形近字混淆第7.2课《动物游戏之谜》尾鳍(wěiqí)衔(xián)接羱(yuán)羊嬉(xī)闹聒(guō)噪咬文嚼(jiáo)字汲(jí)取第7.3课《南州六月荔枝丹》褐(hè)色红缯(zēng)绡(xiāo)瓤(ráng)龟(jūn)裂(注意:此处“龟裂”的“龟”应读jūn,表示裂开的意思,与“乌龟”的“龟”读音不同)醴(lǐ)酪(lào)妃(fēi)绛(jiàng)囊(náng)贮(zhù)藏宠(chǒng)幸粤(yuè)襄(xiāng)阙(què)下渣滓(zhāzǐ)啖(dàn)萌蘖(niè)(注意:“蘖”字较为生僻,容易误读或误写)第7.4课《统筹方法》灌(guàn)水耽(dān)误效率(xiàolǜ)实践(shíjiàn)统筹(tǒngchóu)万事俱(jù)备不无裨(bì)益错综(cuòzōng)复杂第7.5课《北斗,每一颗星都在善良》深闺(guī)金钥匙(yàoshi)一蹴(cù)而就铯(sè)铷(rú)课外古代诗词诵读《雨霖铃》雨霖铃(lín)凄切(qīqiè)长亭(chángtíng)骤雨(zhòuyǔ)帐饮(zhàngyǐn)催发(cuīfā)。凝噎(níngyē)暮霭(mùǎi)那堪(nǎkān)今宵(jīnxiāo)虚设(xūshè)。《桂枝香·金陵怀古》澄(chéng)江棹(zhào)鹭(lù)簇(cù)矗(chù)谩嗟(mànjiē)《苏幕遮》燎(liáo)溽(rù)暑窥(kuī)檐(yán)小楫(jí)芙蓉浦(pǔ)《书愤》那知(nāzhī)世事艰(shìshìjiān)瓜洲渡(guāzhōudù)塞上(sàishàng)衰鬓(s
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