滨江区九年级上学期语文期末试卷

滨江区九年级上学期语文期末试卷浙江省杭州市滨江区2024-2025学年九年级上学期语文期末试卷

（2025九上·滨江期末）学校文学社举办“青春诗会"实践活动，邀请同学们参加。

旷野（节选）艾青一切都这样地静止，寒冷，而显得寂寞……灰黄而曲（）折的道路啊！人们走着，走着，在无止的劳困与饥寒的前面等待着的是灾难，疾病与死亡——páng（）huáng（）在旷野上的人们谁曾有过快活呢？然而，冬天的旷野在冷彻肌骨的寒霜上（A）我走过那些不平的田塍，荒芜的池沼的边岸，和褐色阴暗的山坡，步伐是如此沉重，直至感到困厄……一九四零年一月三日晨旷野（又一章）（节选）艾青静寂的天空下，千万种鸣虫的低微而又繁杂的大合唱啊，奏出了自然的伟大的赞歌；知了的不息聒zào（）和斑鸠的渴求的呼唤……（B）我的胸中，微微发痛的胸中，永远汹涌着生命的不羁与狂热的欲望啊！而每天，我就仰卧在山坡上，无言地，长久地，把我的火一样的思想与情感溶解在它的波动着的岩石、阳光与雾的远方……一九四零年七月八日

1．请根据拼音书写汉字，或者根据汉字写拼音。

①曲折②pánghuáng③聒zào

2．请选择其中一首《旷野》，从重音、停连、语气、语调等角度（至少两个），对画线句进行朗读设计并说明理由。

我选（A/B），我的朗读设计是_________

设计理由：________________________

3．两首诗歌虽同为《旷野》，但情感基调有所不同，请结合诗歌的意象和意境，分析其不同之处。

【答案】1．qū；彷徨；噪

2．A；“不平”“荒芜"褐色阴暗”；三个短语要重读，语速缓慢，语调低沉。“不平"荒芜”“褐色阴暗"写出了诗人在旷野上艰难行走的情景，表现了诗人内心的沉重与困厄，朗读时应缓慢低沉，以突出诗人心情的沉重

3．《旷野》中，诗人看到了百姓的苦难，也看到了执政者的无能和腐败，内心充满忧虑；《旷野（又一章）》中，诗人在金华乡下目睹了人民的痛苦，内心的忧虑和愤怒与日俱增，他希望用自己昂扬的斗志去鼓舞人们为民族的独立自由而斗争。所以两首诗的情感基调是不同的。

【知识点】常用易错字字音；语速与语调；重音；音形相近字字形辨析；感悟现代诗歌抒情主人公的情感倾向

【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查的是朗读设计。根据仿写示例，首先要了解句子的内容和情感，再仔细揣摩语气、重音、语速等读法，最后整体把握情感，有感情地朗读。

（3）本题考查诗歌内容的理解。结合诗人所处的时代与诗人的经历，从诗歌主旨的角度把握。

1．本题考查字音、字形。①“曲折”中的“曲"应读作“qū”。②“pánghuáng"写作“彷徨”。③“聒zào"写作“聒噪”。

故答案为：qū；彷徨；噪

2．本题考查朗读设计。A句，“我走过那些不平的田塍，荒芜的池沼的边岸，和褐色阴暗的山坡”，描写了诗人在旷野上艰难行走的情景，表现了诗人内心的沉重与困厄，朗读时应缓慢低沉，“不平”“荒芜"褐色阴暗”三个短语要重读，以突出诗人心情的沉重。B句，“我的胸中，微微发痛的胸中，永远汹涌着生命的不羁与狂热的欲望啊”，“汹涌”“不羁"狂热”三个词要重读，以突出诗人对生命的热情与渴望。

故答案为：A；“不平"荒芜”“褐色阴暗"；三个短语要重读，语速缓慢，语调低沉。“不平”“荒芜"褐色阴暗”写出了诗人在旷野上艰难行走的情景，表现了诗人内心的沉重与困厄，朗读时应缓慢低沉，以突出诗人心情的沉重。

3．本题考查诗歌情感的分析。《旷野》写于一九四零年一月三日，当时抗日战争已经进行了两年多，尽管有大批热血青年奔赴前线，但国民党内部腐败，节节败退，日本帝国主义步步紧逼，战火遍及大半个中国，百姓流离失所，死亡枕藉。诗人看到了百姓的苦难，也看到了执政者的无能和腐败，内心充满忧虑。《旷野(又一章)》写于一九四零年七月八日，当时抗日战争已经进行了两年多，尽管有大批热血青年奔赴前线，但国民党内部腐败，节节败退，日本帝国主义步步紧逼，战火遍及大半个中国，百姓流离失所，死亡枕藉。诗人在金华乡下目睹了人民的痛苦，内心的忧虑和愤怒与日俱增，他希望用自己昂扬的斗志去鼓舞人们为民族的独立自由而斗争。所以两首诗的情感基调是不同的。

故答案为：《旷野》中，诗人看到了百姓的苦难，也看到了执政者的无能和腐败，内心充满忧虑；《旷野（又一章）》中，诗人在金华乡下目睹了人民的痛苦，内心的忧虑和愤怒与日俱增，他希望用自己昂扬的斗志去鼓舞人们为民族的独立自由而斗争。所以两首诗的情感基调是不同的。

4．（2025九上·滨江期末）新年将至，同学们以诗寄情，以文赠友，待新春气象，迎万象更新。

愿君如李白那般豪迈，坚信“___，___"（《行路难》），无论前路如何坎坷，皆能；亦盼君似苏轼，即便相隔千里，亦能借“，”（《水调歌头》）的美好祈愿，于岁月长河中，与亲友共享温情；更望君能怀范仲淹“，"（《岳阳楼记》）之心境，淡然自若，坚守本心，不为得失所动；而当遭遇困境或挫折，要相信“___，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），明晓新旧交替、兴衰更迭之理，像（作者）一样，即便被贬多年，但仍以乐观豁达之姿，笑看云卷云舒。

【答案】长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；勇往直前；但愿人长久；千里共婵娟；不以物喜；不以己悲；沉舟侧畔千帆过；刘禹锡

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：畔。

《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"这句诗，表达了诗人李白虽仕途受阻，但仍坚信未来能乘风破浪，扬帆渡海，实现理想的豪迈气概。放在此处，正契合愿君如李白那般豪迈，无论前路坎坷都能勇往直前的情境。承接前文对李白诗句的引用，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现出的是一种不畏惧困难，坚定向前的精神，所以这里填“勇往直前"来概括这种精神品质。

苏轼《水调歌头》里“但愿人长久，千里共婵娟”，意思是只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子，表达了对远方亲人朋友的美好祝愿，与“即便相隔千里，亦能借美好祈愿，于岁月长河中，与亲友共享温情"的语境相符。

范仲淹《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”，是说不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，体现出一种超脱豁达、淡然自若的心境，与“淡然自若，坚守本心，不为得失所动"的描述一致。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是刘禹锡的诗句，且文中描述“即便被贬多年，但仍以乐观豁达之姿，笑看云卷云舒"也符合刘禹锡的经历和性格特点。

故答案为：长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；勇往直前；但愿人长久；千里共婵娟；不以物喜；不以己悲；沉舟侧畔千帆过；刘禹锡

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

5．（2025九上·滨江期末）顾城的诗歌《远和近》，以一组反义词“远”和“近”，表达对生活的思考。请你也选择一组反义词，试着创作一首短诗。

远和近

顾城

你

一会看我

一会看云

我觉得

你看我时很远

你看云时很近___

【答案】冷与暖

冬日

风

一阵吹过脸颊一阵吹过手心

我感觉

风拂脸颊时很冷

风过手心时很暖

【知识点】套用式仿写

【解析】【分析】本题考查仿写与续写。首先，根据题目要求选择了一组反义词“冷与暖”。然后，以冬日的风为切入点，通过描写风分别吹过脸颊和手心时不同的感受，“风拂脸颊时很冷，风过手心时很暖”，形成对比，就像顾城的《远和近》通过“远”“近"的对比来表达对生活的思考一样，这里通过“冷”“暖"的对比，引发读者对生活中不同感受和体验的思考，同时也符合诗歌简洁、富有意境的特点。你也可以尝试用其他反义词来创作哦，看看能写出怎样的小诗。

【点评】本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。

6．（2025九上·滨江期末）现代诗创作点燃了同学们的创作热情。同学在网络上发现，也有很多网友改写古诗文，引发热议。

“苏轼爱熬夜，怀民亦未寝”，“我寄愁心与明月，奈何明月照沟渠"……用古诗文玩梗，已成为互联网上盛行的现象，网友将不同诗文里的句子杂拼在一起，一个看起来完全不违和的“新诗句”就形成了。

我们该如何看待古诗文玩梗现象？请发表你的观点，并阐述理由。（100字左右）

【答案】示例：这种古诗文玩梗现象有其两面性。一方面，它以一种轻松幽默的方式让古诗文走进大众视野，利于文化传播；另一方面，若过度玩梗可能导致对古诗文的误解和不尊重，淡化其深厚内涵。我们应适度玩梗，同时引导人们深入了解古诗文的真正魅力。

【知识点】见解表述

【解析】【分析】本题考查意见建议。首先肯定了古诗文玩梗现象的积极一面，即通过轻松幽默的方式，让原本可能较为严肃、小众的古诗文变得更贴近大众生活，能够吸引更多人的关注，从而在一定程度上促进了文化的传播和普及。例如一些有趣的玩梗诗句在网络上广泛传播，让更多人知道了苏轼、怀民等古人及其作品。接着指出了其可能存在的问题，过度玩梗可能会使人们只关注到这些表面的、娱乐化的内容，而忽略了古诗文本身所蕴含的深厚文化内涵、历史价值、文学艺术价值等。比如一些人可能只记住了玩梗的诗句，而不了解其原本的创作背景、作者的思想情感以及在文学史上的重要地位等，甚至可能因为玩梗而对古诗文产生不恰当的理解和认知，这是对传统文化的一种不尊重。最后提出应该采取的态度和做法，即要适度玩梗，把握好一个度，不能让玩梗完全掩盖了古诗文的本质。同时，要积极引导大众，在享受玩梗带来的乐趣的同时，进一步去深入学习和了解古诗文的真正魅力，传承和弘扬优秀的传统文化。这样既能够发挥玩梗的积极作用，又能保证传统文化的传承和发展不受负面影响。

故答案为：示例：这种古诗文玩梗现象有其两面性。一方面，它以一种轻松幽默的方式让古诗文走进大众视野，利于文化传播；另一方面，若过度玩梗可能导致对古诗文的误解和不尊重，淡化其深厚内涵。我们应适度玩梗，同时引导人们深入了解古诗文的真正魅力。

【点评】本题考查观点的表达。解答观点表达类题目，首先要围绕话题确定观点，观点要正确鲜明，理由要充分、合情理，表达要流畅。

7．（2025九上·滨江期末）名著阅读。

镜像人物是指在小说中，两个人物在性格、经历、命运等诸多方面呈现出一种相互映照的关系。在《水浒传》众多人物形象

中，林冲与杨志有诸多相似之处却又性格迥异。请结合小说内容，探究这一组“镜像人物"对表现作品主题有何意义。

相似不同

镜像人物：林冲和杨志出身背景：林冲是八十万禁军枪棒教头，杨志是杨家将后人，武举出身，都有着较高的武艺和一定的社会地位。①性格特征：____________

②命运遭遇：_____________________人生追求：林冲原本只想过安稳的生活，做个教头，守护自己的家庭；杨志则一心想重振家族荣耀，获得功名，对仕途更为热衷。

③对作品主题的意义：_________________________________

【答案】杨志精明能干，有点急功近利；林冲家庭观念较重，出自京城禁军体系，忍辱负重、处事谨慎。杨志因失陷花石纲丢官，后又因护送生辰纲被劫取而走上梁山；林冲则因妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。林冲和杨志这组“镜像人物”，通过他们的相似与不同之处，从多个角度丰富了《水浒传》“官逼民反"乱自上作”的主题内涵。他们的经历、性格和对待事物的态度等方面，全方位地展示了封建社会的黑暗、官场的腐朽、人性的复杂以及普通民众在这种环境下的挣扎与反抗。

【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的综合评价；《水浒传》

【解析】【分析】本题考查名著人物和情节。林冲绰号豹子头，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头。因妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。林冲的性格有一个发展变化过程，从委曲求全，妥协忍让到敢于反抗的发展过程。先忍辱负重、忍气吞声、委曲求全，有勇有谋，生性耿直，爱交好汉。武艺高强，惯使丈八蛇矛。杨志绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。杨志是一个具有多重性格特点的复杂人物，他的精明能干和小心谨慎帮助他在困难环境中生存，但同时，他的粗暴蛮横、急功近利和刚愎自用也为他的失败埋下了伏笔。通过林冲和杨志这组“镜像人物"的对比和交织，作品进一步深化了对封建社会黑暗面的揭露和批判。林冲的隐忍和最终的爆发，以及杨志的急躁和失败，都反映了个人在强大社会力量面前的无力感。同时，两人的故事也表达了对忠义精神的颂扬，即使在逆境中，他们依然保持着对正义的追求和对国家的忠诚。

故答案为：杨志精明能干，有点急功近利；林冲家庭观念较重，出自京城禁军体系，忍辱负重、处事谨慎；杨志因失陷花石纲丢官，后又因护送生辰纲被劫取而走上梁山；林冲则因妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草；林冲和杨志这组“镜像人物”，通过他们的相似与不同之处，从多个角度丰富了《水浒传》“官逼民反"乱自上作”的主题内涵。他们的经历、性格和对待事物的态度等方面，全方位地展示了封建社会的黑暗、官场的腐朽、人性的复杂以及普通民众在这种环境下的挣扎与反抗。

【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2025九上·滨江期末）文学作品阅读。

戴车匠

汪曾祺

①戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠，就是在木制的车床上用放刀车旋小件圆形木器的那种人。

②车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小，只有一间，地势却颇高。店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。不知这是哪位读书人的手笔。但是看来戴车匠很喜欢这副对子。板壁前面，是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，其原理倒是和现代铁制车床是一样的。

③靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的。

④戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。人走到他的工作之中去，是可感动的。中国的工匠，都是很勤快的。好吃懒做的工匠，大概没有。

⑤戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，——罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。

⑥车匠的木料都是坚实细致的，檀木——白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。a戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。b木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。c住在这条街上的孩子都爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。

⑦孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。

⑧这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹蜻蜓，过年的兔儿灯。特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蛳壳便射了出去。射得相当高，相当远。家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清明那天，到处是拉弓放箭的声音。

⑨戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思：这孩子将来干什么？是让他也学车匠，还是另学一门手艺？世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。

⑩一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。

也许这是最后一个车匠了。

（节选自汪曾祺的《戴车匠》，有删改）

8．小说开头写道：“戴车匠是东街一景”，请根据文章内容，完成下图的梳理。

9．小说第⑥段画线句语言很有特色，请选两句作批注。

10．小说第⑧段花较多笔墨写小孩子，是否可以删去？请说明理由。

11．同样是写故乡的人和事，有读者将本文与鲁迅的《故乡》作比较，认为都在表达“呐喊”，你是否认同？请结合两篇文章，阐述你的观点。

【答案】8．①店面情况独特；②制作工艺精湛；③制作物件精细。

9．示例：选c句。“小傻子似的"聚精会神”“一看看半天"运用神态描写，刻画了孩子们看戴车匠做活时专注、入迷的样子，从侧面烘托出戴车匠技艺的高超，制作过程充满吸引力。

10．不可以删去。第⑧段写小孩子，一方面展现了戴车匠制作的玩物给孩子们带来的快乐，如“孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹”，体现出戴车匠的手艺丰富了孩子们的生活，增添了生活的乐趣；另一方面，孩子们对戴车匠制作的玩物的喜爱，从侧面烘托出戴车匠技艺的精湛。同时，戴车匠看着孩子玩螺蛳弓，引发了对孩子未来的思考，推动了情节的发展，也为后文车匠行业可能无法延续埋下伏笔。

11．不认同。《故乡》通过闰土、杨二嫂等人的变化，展现了旧中国农村经济的衰败、农民生活的困苦以及人与人之间的隔阂，表达了作者对旧中国社会的批判，希望唤醒民众，是一种“呐喊"。而《戴车匠》主要描绘了戴车匠的生活、工作场景，展现了传统手工艺人的精湛技艺和勤劳品质，以及作者对传统手工艺和往昔生活的怀念之情。文中虽提到车匠行业可能无法延续，但更多是一种淡淡的感慨，没有强烈的批判与“呐喊”意味。所以两篇文章在情感表达上存在差异，不都在表达“呐喊"。

【知识点】梳理、概括文章情节；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；小说；分析文段、人物、情节的作用

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

8．本题考查内容理解和概括。第一空，结合②段中“车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小，只有一间，地势却颇高。店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。不知这是哪位读书人的手笔…”可知，描述了戴车匠店铺的位置、环境及其内部陈设。具体来说，它位于东街，靠近草巷口，左邻侯家银匠店，右邻杨家香店，店铺门面虽小但地势高，内部板壁上有副朱红对子，作坊里放着两张车床，其中一张老车床是戴车匠父亲留下的，显得古朴而结实。可概括为：店面情况独特；第二空，结合⑤段中“戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑”，⑥段中“车匠的木料都是坚实细致的，檀木白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子都爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天”可知，描述了戴车匠的精湛技艺和他的工作吸引孩子们围观的情景。戴车匠能制作细巧玲珑的物件，特别是装围棋子的槟榔木小圆罐，工艺精细。他在工作时，执刀就料，旋刀吟叫，吐出的木花色彩缤纷，落在地面上很好看。可概括为：制作工艺精湛；第三空，结合⑤段中“戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，一罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑"可知，戴车匠能制作细巧玲珑的物件，特别是装围棋子的槟榔木小圆罐，工艺精细。可概括为：制作物件精细。

故答案为：①店面情况独特；②制作工艺精湛；③制作物件精细。

9．本题考查句子的赏析。联系a句“戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花”可知，“踩"执刀”“就料"吐出”等词语，生动具体地写出了戴车匠做木工活时的连贯动作，突出戴车匠技术的娴熟；联系b句“木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤"的内容可知，将“木花”比喻为“书带草…韭菜叶"番瓜瓤”，采用了比喻的修辞手法，生动形象地说明了木花的好看；同时“如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤"又构成了排比，达到一种加强语势的效果；联系c句“住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天”的内容可知，本句采用了侧面描写，运用短句，“一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天”，写出了孩子们的入迷，侧面烘托了戴车匠高超的车工技艺；据此作答即可。

故答案为：示例：选c句。“小傻子似的”“聚精会神"一看看半天”运用神态描写，刻画了孩子们看戴车匠做活时专注、入迷的样子，从侧面烘托出戴车匠技艺的高超，制作过程充满吸引力。

10．本题考查句段作用。结合⑧段中“这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹蜻蜓，过年的兔儿灯。特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蛳壳便射了出去。射得相当高，相当远。家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清明那天，到处是拉弓放箭的声音"可知，本段主要描述了戴车匠制作的玩物深受孩子们喜爱，特别是清明前后的螺蛳弓，让孩子们兴奋挑选、比较，整个场景热闹非凡。首先，这一段落展现了戴车匠制作的玩物给孩子们带来的快乐。通过描述孩子们在戴车匠家挑选、比较玩物的场景，如“孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹”，生动地体现了戴车匠的手艺如何丰富了孩子们的生活，为他们的童年增添了无尽的乐趣。这种描述不仅增强了小说的生活气息，也让读者感受到了戴车匠作品所带来的积极影响。其次，孩子们对戴车匠制作的玩物的喜爱，从侧面烘托出了戴车匠技艺的精湛。孩子们作为最直接的受众，他们的反应往往能够最直接地反映出作品的质量。因此，这一段落通过孩子们的喜爱和兴奋，间接地赞美了戴车匠的技艺，使得人物形象更加丰满、立体。此外，这一段落还推动了情节的发展。戴车匠看着孩子们玩螺蛳弓，引发了他对孩子未来的思考，这种思考不仅体现了戴车匠作为父亲的温情和责任感，也为后文车匠行业可能无法延续埋下了伏笔。这种伏笔的设置，使得小说的情节更加紧凑、连贯，也为读者留下了更多的想象空间。综上所述，第⑧段在小说中扮演着不可或缺的角色，它不仅展现了戴车匠作品给孩子们带来的快乐，从侧面烘托出了戴车匠技艺的精湛，还推动了情节的发展，为后文埋下了伏笔。因此，这一段是不能删去的。

故答案为：不可以删去。第⑧段写小孩子，一方面展现了戴车匠制作的玩物给孩子们带来的快乐，如“孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹”，体现出戴车匠的手艺丰富了孩子们的生活，增添了生活的乐趣；另一方面，孩子们对戴车匠制作的玩物的喜爱，从侧面烘托出戴车匠技艺的精湛。同时，戴车匠看着孩子玩螺蛳弓，引发了对孩子未来的思考，推动了情节的发展，也为后文车匠行业可能无法延续埋下伏笔。

11．本题考查内容理解和对比阅读。《故乡》是鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说，讲述了主人公“我”回到阔别二十余年的故乡，见证了故乡的衰败和故人的变化。小说通过“我"回到故乡的所见所闻，描绘了辛亥革命后十年间中国农村的衰败和农民生活的痛苦。“我”在故乡遇到了儿时好友闰土，他从一个活泼的少年变成了麻木的中年农民，反映了当时中国社会底层农民的困境。同时，杨二嫂也从“豆腐西施"变成了尖酸刻薄的市井妇人，揭示了社会对人性的扭曲和压迫。《故乡》通过对比记忆中的故乡和现实中的故乡，揭露了帝国主义侵略和封建主义压榨给人民造成的苦难，表达了作者对现实的批判和对未来的希望。本文主要内容描述了传统手工艺人戴车匠的生活与工作场景，展现了他精湛的技艺、勤劳的品质以及对传统手艺的热爱。通过戴车匠制作的各种细巧物件和吸引孩子们的玩物，体现了传统手工艺在往昔生活中的重要地位和给人们带来的乐趣。同时，文章也流露出对传统手工艺可能逐渐消逝的淡淡哀愁，以及对往昔岁月的怀念之情。结合两文内容来看，将汪曾祺的《戴车匠》与鲁迅的《故乡》相提并论，认为两者都在表达“呐喊”，这一观点并不准确。首先，鲁迅的《故乡》通过描绘闰土、杨二嫂等人物的变化，深刻揭示了旧中国农村经济的衰败、农民生活的困苦以及人与人之间的隔阂。作者以沉痛的笔触，表达了对旧中国社会的强烈批判，并希望通过作品唤醒民众，推动社会的变革。这种情感上的强烈呼唤和批判精神，确实可以被视为一种“呐喊”。然而，汪曾祺的《戴车匠》则更多地展现了传统手工艺人的精湛技艺和勤劳品质，以及作者对传统手工艺和往昔生活的怀念之情。文中虽然提到了车匠行业可能无法延续，但更多是一种淡淡的感慨和对往昔岁月的追忆。作者并没有像鲁迅那样，对旧社会进行强烈的批判和呐喊，而是以一种平和、温馨的笔触，勾勒出了那个时代人们的生活状态和精神面貌。据此概括作答即可。

故答案为：不认同。《故乡》通过闰土、杨二嫂等人的变化，展现了旧中国农村经济的衰败、农民生活的困苦以及人与人之间的隔阂，表达了作者对旧中国社会的批判，希望唤醒民众，是一种“呐喊"。而《戴车匠》主要描绘了戴车匠的生活、工作场景，展现了传统手工艺人的精湛技艺和勤劳品质，以及作者对传统手工艺和往昔生活的怀念之情。文中虽提到车匠行业可能无法延续，但更多是一种淡淡的感慨，没有强烈的批判与“呐喊”意味。所以两篇文章在情感表达上存在差异，不都在表达“呐喊"。

（2025九上·滨江期末）非文学作品阅读。

【材料一】

11月12日下午，传统文化短视频创作者李子柒携《雕漆隐花，雕出紫气东来》视频回归，国内外社交媒体瞬间被点燃。

李子柒回归数据（部分）数据截止时间：2024.11.14.17：00

平台播放量点赞转发

国内网站抖音-1827.1W390.6W

快手-207W18W

哔哩哔哩1803.6W283.8W16.9W

小红书-165W-

微博2.1亿280.5W22.9W

头条484.6W27.4W-

国外网站YouTue1752W98.3W-

Facebook716W47W-

INS251.9W52.8W21.9W

抖音涨粉榜前五名

排名抖音号分类总粉丝数涨粉率粉丝变化数

1李子柒文化5028W+30.6%1177W+

2雷军科技2889W+13.7%348W+

3卷土重来生活2737w+13.1%317w+

4种地吧综艺360W+20.2%60W+

5迪桑特官方旗舰店体育147W+16.2%20W+

【材料二】

李子柒将奶奶的旧衣柜翻新为雕漆隐花的漆器作品“紫气东来”，展现割漆、打磨、上色等工序，尽显中国漆器工艺之美。

拍《蜀绣》，从丝线的精心挑选开始，记录绣娘们飞针走线，绣出灵动花鸟、细腻山水的过程，展现蜀绣针法精妙、图案秀美的独特魅力。

拍《兰州拉面》，从面粉的选择、揉面的劲道、拉面的娴熟，到熬汤的醇厚，再聚焦于热气腾腾的面碗上桌，展现兰州拉面背后的匠心传承与烟火温情。

因此，央视新闻表扬她：“没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事。"

【材料三】

用文化符号讲中国故事，一方面，要符合世界人民的文化心理和审美需求。如《只此青绿》，将传统绘画《千里江山图》以舞蹈诗剧创新呈现，舞台上的山水意境、古典服饰与身姿，传递出中国古老文化韵味，跨越文化差异，唤起全球观众的心灵共鸣与审美共情。

另一方面，要与时俱进，不断丰富文化符号的种类，增加文化符号的时代内涵。如以“中国功夫”为符号的《卧虎藏龙》等电影展现的力量、情感与哲思，在跨文化语境下被外国观众广泛接受。如《黑神话：悟空》游戏，借超写实画面与精巧关卡设计，展现悟空的英勇无畏与反抗精神，作品于跨文化语境中引发全球玩家情感共鸣，备受期待与瞩目。

所以，讲好中国故事，向大众展现可信、可敬、可爱的中国形象，应在继承传统文化符号的基础上，融入多样化的艺术表现形式，不断丰富中华文化符号的时代内涵。

（选自《光明日报》，有删改）

12．从材料一李子柒携《雕漆隐花，雕出紫气东来》视频回归数据中，可以得出哪些结论？

13．下列选项对材料内容理解不正确的一项是（）

A．李子柒拍摄《蜀绣》《兰州拉面》等视频，细致地展现了中国传统手艺从原材料准备到制作完成的全过程，讲好中国文化故事。

B．李子柒的视频因宣传中国文化而得到央视新闻的点赞，她的成功为讲好中国故事提供了范例。

C．《只此青绿》将传统绘画创新呈现，其成功在于它既展现了中国古老文化韵味，又符合世界人民的文化心理和审美需求，能唤起全球观众共鸣。

D．《黑神话：悟空》游戏借助超写实画面与精巧关卡设计，在跨文化语境下引发全球玩家情感共鸣，丰富了中国功夫这一文化符号的时代内涵。

14．联系材料二和材料三，请说明李子柒是怎样讲好“中国故事"的。

15．李子柒将以戴车匠故事为素材筹拍短视频，讲好中国工匠故事。请你协助她设计拍摄场景，并阐述理由。

【答案】12．从材料一数据中可以得出以下结论：李子柒的视频在多个平台上广泛传播，受到了大量观众的关注和积极互动，同时成功吸引了大量新粉丝。

13．D

14．李子柒讲好“中国故事”的方式是：通过拍摄视频展现中国传统手艺的制作过程和文化内涵，同时注重画面的精美和情感的细腻表达，跨越文化差异，唤起全球观众的心灵共鸣。她还不断更新和进化视频内容，融入新的元素和创意，使得中国传统文化的呈现更加多样化和现代化。

15．建议拍摄场景：充满传统工匠气息的工坊，摆放各种木工工具、材料和成品。

理由：这样的场景能够营造出浓厚的传统工匠氛围，让观众更加直观地了解戴车匠的工作内容和工艺流程。同时，通过拍摄戴车匠在制作过程中的认真细致状态，可以生动地展现他的工匠精神和对工作的热爱与专注。

【知识点】图表信息；新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息

【解析】【点评】（1）（3）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（2）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（4）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

12．从材料一中李子柒携《雕漆隐花，雕出紫气东来》视频回归的数据中，我们可以观察到以下几个关键信息点：广泛的平台覆盖：李子柒的视频在多个国内外社交媒体平台上都有发布，包括抖音、快手、哔哩哔哩、小红书、微博、头条以及国外的YouTube、Facebook和INS等，显示了其广泛的传播范围。高播放量与高互动：尽管部分平台的播放量数据未给出，但从已给出的数据来看，如哔哩哔哩的1803.6W播放量和微博的2.1亿阅读量，可以看出视频受到了大量观众的关注。同时，点赞和转发数量也相当可观，反映了观众对视频的积极互动。显著的涨粉效果：在抖音涨粉榜中，李子柒以30.6%的涨粉率和1177W+的粉丝变化数位居榜首，远超其他分类的账号，说明其视频内容极具吸引力，能够迅速吸引新粉丝。结合以上信息点，我们可以得出以下结论：李子柒的视频内容在多个平台上都受到了广泛关注，显示出强大的传播力和影响力。观众对李子柒的视频内容表现出高度的兴趣和认可，通过点赞、转发等方式积极参与互动。李子柒通过其视频内容成功吸引了大量新粉丝，进一步扩大了其受众基础。

故答案为：从材料一数据中可以得出以下结论：李子柒的视频在多个平台上广泛传播，受到了大量观众的关注和积极互动，同时成功吸引了大量新粉丝。

13．ABC.正确。

D.有误，根据材料三，虽然《黑神话：悟空》确实展现了悟空的英勇无畏与反抗精神，并在跨文化语境下引发共鸣，但材料并未直接将其归因于丰富了中国功夫的文化符号内涵。实际上，该游戏更多地是通过悟空这一文化符号展现了反抗精神和英勇无畏等时代内涵，而非仅限于中国功夫。因此，D选项的理解存在偏差。

故答案为：D

14．材料二详细描述了李子柒如何通过拍摄视频来展现中国传统手艺，如《蜀绣》中的蜀绣工艺、《兰州拉面》中的拉面技艺等。她不仅记录了这些手艺的制作过程，还通过精美的画面和细致的解说，让观众能够深入了解这些手艺背后的文化内涵和工匠精神。这种通过具体手艺来讲述中国故事的方式，既生动又富有感染力。材料三则提到了讲好中国故事的两个关键点：一是要符合世界人民的文化心理和审美需求，二是要与时俱进，不断丰富文化符号的种类和时代内涵。李子柒的视频恰好符合这两点。她的视频内容不仅展现了中国传统文化的独特魅力，还通过精美的画面和细腻的情感表达，跨越了文化差异，唤起了全球观众的心灵共鸣。同时，她的视频也在不断更新和进化，不断融入新的元素和创意，使得中国传统文化的呈现更加多样化和现代化。

故答案为：李子柒讲好“中国故事"的方式是：通过拍摄视频展现中国传统手艺的制作过程和文化内涵，同时注重画面的精美和情感的细腻表达，跨越文化差异，唤起全球观众的心灵共鸣。她还不断更新和进化视频内容，融入新的元素和创意，使得中国传统文化的呈现更加多样化和现代化。

15．对于“协助李子柒设计拍摄戴车匠故事的拍摄场景并阐述理由”这一问题，我们需要根据戴车匠的职业特点和工匠精神来构思拍摄场景。戴车匠是一位工匠，他的工作场所通常是一个充满工具、材料和成品的工坊。因此，我们可以设计一个充满传统工匠气息的工坊场景作为拍摄背景。在这个场景中，可以摆放各种传统的木工工具、材料和成品，如锯子、刨子、斧头、木材、车轮等。这些元素不仅能够营造出浓厚的传统工匠氛围，还能够让观众更加直观地了解戴车匠的工作内容和工艺流程。同时，我们还可以设计一些具体的拍摄情节来展现戴车匠的工匠精神。比如，可以拍摄戴车匠在制作车轮时认真细致的工作状态，他手中的工具在木材上灵活地舞动，每一次切割、打磨都透露出他对工作的热爱和专注。这样的场景不仅能够生动地展现戴车匠的工匠精神，还能够让观众感受到中国传统文化的独特魅力和深厚底蕴。

故答案为：建议拍摄场景：充满传统工匠气息的工坊，摆放各种木工工具、材料和成品。理由：这样的场景能够营造出浓厚的传统工匠氛围，让观众更加直观地了解戴车匠的工作内容和工艺流程。同时，通过拍摄戴车匠在制作过程中的认真细致状态，可以生动地展现他的工匠精神和对工作的热爱与专注。

（2025九上·滨江期末）班级开展“山居"主题学习活动。请阅读下列古诗文，完成系列任务。

游九华山记（节选）

【清】高诚

四月十日，偕友人周子淇园，肩舆登程。明日晨兴，云雾弥漫，咫尺莫辨。稍霁，而四面峰峦犹未现出。乃住于立庵则见霪雨飘飖①烟云直入窗户。予戏谓周子曰：吾子此次游山，饮食之际，不知吞却多少烟云耶？周子曰：君明日回舟，诗囊中，又不知卷去几多风雨耳。相与抚掌欢笑。至夜半睡觉，忽见月色满窗，光明如昼，惊起，开户视之，皓魄当空，浮云四散，喜不自胜。

诘朝②，乘兴登东岩以眺望。适值白云铺海，下齐山腰，弥亘千里，不见际涯。而群峰秀出，峙立晴空。加之旭日东升，光彩掩映，真绿翠如芙蓉也，青莲③之诗，为不诬矣。已而下东岩，复陟殿后平台，同周子遥望群峰。叠翠层峦，不可悉数，真天下之大观也。因忆少时游西秦，入函关，仰瞻华岳，睹三峰仙掌，欣羡无穷。今见此山，玲珑透秀，胜于太华，刘梦得④之言，不信然乎！

（有删改）

【注】①飘飖：随风飘动摇摆。②诘朝：清晨。③青莲：指李白。④刘梦得：指刘禹锡。

夏日山居即事（其四）

【明】王廷陈

相过嫌俗驾，自赡爱贫家。陶令⑤门前柳，秦人洞口花。

试暄看野马，占曙听林鸦。耕稼谁云苦，吾生幸有涯。

【注】⑤陶令：陶渊明。

16．根据提示，联系上下文解释下列加点词语。

字词方法提示词语解释

胜成语推断法：不胜其烦A喜不自胜___

陟追本溯源法：“陟”的甲骨文（如图）左边是“阜”，意为台阶或山丘；右边为两个“止”，是一前一后、一左一右两只脚。B复陟殿后平台

悉查字典法：①详尽。②全部。C不可悉数（填序号）

观课内外联结法：此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）D真天下之大观也

17．为文中画横线的句子断句。（限断2处）

乃住于立庵则见霪雨飘飖烟云直入窗户

18．作者与友人一问一答中分别运用“耶"和“耳”，意趣无穷。请根据语境品析。

予戏谓周子曰：吾子此次游山，饮食之际，不知吞却多少烟云耶？周子曰：君明日回舟，诗囊中，又不知卷去几多风雨耳。

19．“即事"常用于诗词的题目，表示以当前事物为题材的创作。本诗以“门前柳”“"”等事或物为题材来创作。

20．诗文都描绘“山居"生活，情感同中有异。请结合上述诗文内容进行品析。

【答案】16．能承受，能承担；登上；全部；景象

17．“乃住于立庵/则见霪雨飘飖/烟云直入窗户”。

18．“耶"和“耳”使对话充满意趣。“耶"字以一种调侃、玩笑的口吻，幽默地说友人在游山吃饭时吞下了很多烟云，增添了轻松诙谐的氛围；“耳”字以一种轻松的语气，表现出友人之间的默契和对此次游山的趣味感受，两人的对话充满了生活情趣和文人之间的雅趣。

19．洞口花；看野马

20．相同点：两篇诗文都表达了对山居生活的喜爱之情。在《游九华山记》中，作者表现出对九华山景色的赞美，以及在山居过程中欣赏美景的愉悦。在《夏日山居即事（其四）》中，表达了对山居生活的喜爱。

不同点：《游九华山记》还通过与华山的对比，突出九华山景色的独特，表达了作者对九华山的高度赞赏。而《夏日山居即事（其四）》中流露出作者对农耕生活的感悟，有一种对人生的思考和对生活的满足感。

【知识点】把握古诗词曲的内容；分析概括文言文中人物的性格特点；寄情山水；文言文断句；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】

四月十日，我和友人周淇园一起，乘坐轿子踏上行程。第二天早晨起来，云雾弥漫，近在咫尺的东西都分辨不清。天气稍微转晴，然而四面的峰峦还没有显现出来。于是住在立庵中，就看到连绵不断的雨飘摇洒落，云雾和烟气径直飘入窗户。我开玩笑地对周子说：您这次游山，吃饭喝水的时候，不知道吞下了多少烟云呢？周子说：您明天乘船回去，诗囊里，又不知道收卷了多少风雨呢。我们相对拍手欢笑。到了半夜睡醒，忽然看见月光洒满窗户，明亮得如同白昼，我惊讶地起身，打开窗户观看，皎洁的月亮高悬天空，浮云向四周散开，我欣喜到了极点。

第二天清晨，我们乘兴登上东岩眺望。正好遇到白云铺天盖地，下与山腰平齐，连绵千里，看不到边际。而群峰秀拔而出，耸立在晴朗的天空中。再加上旭日东升，光彩相互映照，山峰真的像碧绿的芙蓉花一样，李白的诗句，所言不虚啊。随后走下东岩，又登上殿后的平台，和周子一起遥望群峰。重重叠叠翠绿的山峦，数也数不清，真是天下的壮观景象。于是回忆起年少时游历西秦，进入函谷关，抬头仰望华山，看到三峰仙掌，心中充满了无限的欣羡。如今看到这座山，小巧玲珑、剔透秀丽，胜过华山，刘禹锡所说的话，难道不是这样吗！

16．A.“喜不自胜"中“胜”的意思是“能承受，能承担”，与“不胜其烦”中“胜"意思相同。B.根据“陟”的甲骨文含义，“复陟殿后平台"中“陟”的意思是“登上"。C.“不可悉数”中“悉"应选②“全部”，意思是不能全部数完。D.“真天下之大观也"中“观”和“此则岳阳楼之大观也"中“观”一样，都是“景象"的意思。

故答案为：能承受，能承担；登上；全部；景象。

17．本题考查断句。句意为：于是住在立庵中，就看到连绵不断的雨飘摇洒落，云雾和烟气径直飘入窗户。“乃住于立庵”表达了他们的行为，即住在立庵，语义完整，应断开；“则见霪雨飘飙"描述看到的景象是连绵的雨在飘动，是一个完整的表述，应断开；“烟云直入窗户”接着说云雾飘进窗户，所以这样断句：“乃住于立庵/则见霪雨飘飘/烟云直入窗户"。

故答案为：“乃住于立庵/则见霪雨飘飖/烟云直入窗户”。

18．本题考查虚词的表达效果的分析。“耶"和“耳”使对话充满意趣。“耶"字用于“吾子此次游山，饮食之际，不知吞却多少烟云耶”中，是疑问语气词，作者以一种调侃、玩笑的口吻，幽默地说友人在游山吃饭时吞下了很多烟云，增添了轻松诙谐的氛围；“耳"字用于“君明日回舟，诗囊中，又不知卷去几多风雨耳。”中，是陈述语气词，友人回应作者，说作者回舟后诗囊里会收进很多风雨，同样以一种轻松的语气，表现出友人之间的默契和对此次游山的趣味感受，两人的对话充满了生活情趣和文人之间的雅趣。《夏日山居即事(其四)》翻译：相互拜访时嫌弃世俗的车马，自己供养自己喜爱这贫寒的家。像陶渊明门前的柳树，像秦人洞口的桃花。趁着温暖看空中浮游的尘埃，在黎明时听林中乌鸦的叫声。谁说耕种很辛苦呢，我这一生幸好还有尽头。

故答案为：“耶"和“耳”使对话充满意趣。“耶"字以一种调侃、玩笑的口吻，幽默地说友人在游山吃饭时吞下了很多烟云，增添了轻松诙谐的氛围；“耳”字以一种轻松的语气，表现出友人之间的默契和对此次游山的趣味感受，两人的对话充满了生活情趣和文人之间的雅趣。

19．本题考查诗歌的理解。从“陶令门前柳，秦人洞口花"可知，“门前柳”和“洞口花"是诗中描绘的事物，体现了山居的景色；“试暄看野马”一句中，“看野马"(“野马”指春天林泽间蒸腾浮游的水汽)是作者山居时所做的事情，属于诗中创作的题材；“占曙听林鸦"表明作者在黎明时分倾听林中乌鸦的叫声，“听林鸦”也是作者山居生活中的一个场景，成为了诗歌创作的题材。

故答案为：洞口花；看野马

20．本题考查比较阅读。相同点：两篇诗文都表达了对山居生活的喜爱之情。在《游九华山记》中，作者描绘了九华山的各种美景，如“群峰秀出，峙立晴空。加之旭日东升，光彩掩映，真绿翠如芙蓉也"叠翠层峦，不可悉数，真天下之大观也”，表现出对九华山景色的赞美，以及在山居过程中欣赏美景的愉悦。在《夏日山居即事(其四)》中，“相过嫌俗驾，自赡爱贫家。陶令门前柳，秦人洞口花"等诗句，描绘了山居的宁静和美好，表达了对山居生活的喜爱。不同点：《游九华山记》还通过与华山的对比，如“今见此山，玲珑透秀，胜于太华，刘梦得之言，不信然乎!”，突出九华山景色的独特，表达了作者对九华山的高度赞赏。而《夏日山居即事(其四)》中“耕稼谁云苦，吾生幸有涯”，流露出作者对农耕生活的感悟，认为耕种虽苦但人生有尽头，有一种对人生的思考和对生活的满足感。

故答案为：相同点：两篇诗文都表达了对山居生活的喜爱之情。在《游九华山记》中，作者表现出对九华山景色的赞美，以及在山居过程中欣赏美景的愉悦。在《夏日山居即事（其四）》中，表达了对山居生活的喜爱。不同点：《游九华山记》还通过与华山的对比，突出九华山景色的独特，表达了作者对九华山的高度赞赏。而《夏日山居即事（其四）》中流露出作者对农耕生活的感悟，有一种对人生的思考和对生活的满足感。

21．（2025九上·滨江期末）根据以下材料进行写作。

近年来，国产游戏和动画佳作频出，其中的经典语句意味深长。

“踏上取经路，比抵达灵山更重要。”

——《黑神话：悟空》采访手记

“我命由我不由天。"

——《哪吒之魔童降世》哪吒台词

在主角们与命运搏斗的故事里，我们能收获面对生活的勇气。以上两句话引发了你怎样的联想和思考？请选择其中一句或两句，结合你的生活经历，自拟题目，撰写一篇不少于600字的文章。

【答案】例文：

于命运征途，绽无畏之光

在浩渺的国产游戏与动画世界里，两句经典之语如熠熠星辰，照亮我们的心灵。“踏上取经路，比抵达灵山更重要”，诉说着过程的珍贵；“我命由我不由天”，则呐喊出对命运的抗争。这二者交织，奏响一曲激昂的生命之歌，在我成长的岁月里久久回荡。

初尝生活的酸涩，是在那次重要的考试失利。挑灯夜战的画面还历历在目，可成绩单上那刺眼的分数，却如一盆冷水，将我满心的期待浇灭。我仿佛置身于黑暗的深渊，看不到一丝希望的曙光，对未来的学习之路充满了迷茫。那时的我，就像一只折翼的小鸟，失去了飞翔的勇气。

偶然间，我重温了《哪吒之魔童降世》，那句“我命由我不由天”如一道惊雷，在我心中炸响。哪吒生来便被定义为魔丸转世，被众人误解、排斥，可他从未向命运低头。面对敖丙水淹陈塘关的危机，他不顾自身安危，挺身而出，以一己之力守护百姓。那一刻，我深受触动。我不过是经历了一次考试失败，怎能如此轻易地向命运屈服？我开始重新审视自己的学习方法，每天早起背诵单词和课文，课堂上全神贯注地听讲，不放过任何一个知识点，课后主动找老师答疑解惑。在这个过程中，我遇到了许多难题，有些数学题反复思考都毫无头绪，有些英语语法怎么也记不住，但我始终没有放弃。因为我知道，我在为自己的命运而战，每一次的努力都是对命运的一次抗争。

在努力的过程中，我又深刻体会到了“踏上取经路，比抵达灵山更重要"这句话的真谛。为了提高作文水平，我每天坚持阅读优秀的文章，积累好词好句，学习各种写作技巧。每一次阅读，都是一次与作者心灵的对话；每一次写作，都是一次自我表达的尝试。虽然最终的考试成绩还未揭晓，但在这个过程中，我感受到了自己的成长和进步。我不再像以前那样害怕写作，而是享受在文字中表达自己情感和想法的过程。我明白了，学习的意义不仅仅在于最后的成绩，更在于为了实现目标而付出努力的每一个瞬间。

就像唐僧师徒四人西天取经，一路上历经九九八十一难，每一次的磨难都是一次成长的契机。他们在取经的过程中，收获了友情、智慧和勇气，这些远比最终取得的真经更加珍贵。对于我们来说，生活就是一场漫长的取经之旅，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但正是这些经历，让我们变得更加坚强和成熟。

___“我命由我不由天”，是我们抗争命运的决心；“踏上取经路，比抵达灵山更重要”，是我们对过程的珍视。在未来的日子里，无论遇到多大的风浪，我都将带着这两句话，勇敢地踏上属于自己的征程，在命运的征途上，绽放出属于自己的无畏之光。让我们都成为自己命运的主宰，在人生的道路上，书写属于自己的精彩篇章。

【知识点】自命题作文

【解析】【分析】材料由两句分别出自国产游戏《黑神话：悟空》采访手记和动画电影《哪吒之魔童降世》的经典语句组成，体裁为富有哲理的话语，以简洁有力的语言传达深刻内涵。

【题干分析】第一句“踏上取经路，比抵达灵山更重要”：含义：表面说的是唐僧师徒西天取经，强调过程的重要性，实际上寓意着在人生追求目标的过程中，所经历的种种努力、挑战、成长以及积累的经验、收获的感悟，远比最终实现目标本身更具价值。第二句“我命由我不由天"：哪吒这句台词表达的是一种对命运的抗争精神，不向既定的命运安排低头，坚信凭借自己的努力和意志可以改变命运走向。写作思路：选第一句：可从“是什么”阐述过程比结果重要的内涵；“为什么"列举生活中、历史上因注重过程而收获满满或因只看结果忽略过程而失败的例子来论证；“怎么做”讲述如何在生活中去重视过程，比如认真对待每一次学习、工作的经历等。开头可以用一个因为注重过程而获得成长的小故事引入，事例素材可选取运动员训练、科学家科研过程等，结尾总结升华，再次强调过程的意义。写作误区在于可能详略不当，过于简略地描述过程而着重写结果，重点应放在对过程的意义阐述。选第二句：“是什么"解释这种抗争命运的精神本质；“为什么”说明为何要抗争命运，如不抗争则会被命运束缚等；“怎么做"谈谈在面对困难挫折时，具体如何去抗争命运，如树立坚定信念、积极行动等。开头可以用一句关于命运的名言或者某个身残志坚者抗争命运的事迹引入，事例素材可选取贝多芬、海伦凯勒等名人故事，结尾表达对这种抗争命运精神的赞美和呼吁大家拥有这种精神。容易出现的误区是泛泛而谈，没有结合具体事例深入阐述抗争命运的方式和意义。选两句：先分别阐述两句的含义，再从“是什么”说明追求目标过程中抗争命运的重要性；“为什么"论述两者结合对人生的积极影响；“怎么做”探讨在人生道路上，既重视过程又不向命运低头的具体做法。开头可通过对比不同人对待命运和追求目标的态度引入，事例素材综合选取，结尾总结两者结合对人生的重大意义。误区在于论述时可能条理不清晰，没有将两者很好地融合。

【立意提取】

1.在过程中抗争，于命运里成长

2.重视过程，勇抗命运

3.取经之路，我命由我

4.过程是金，命运在我

5.不向命运低头，珍视过程之美

【点评】这篇文章紧扣材料中的两句话展开，立意深刻，将命运抗争与过程重视有机融合。以自身考试失利的经历切入，结合哪吒的故事阐述抗争命运，又借学习作文的过程感悟取经路的意义，事例具体，情感真挚，结尾升华主题，富有感染力。如果在语言表达上再锤炼些，增加一些修辞手法，文章会更加出彩。

1/1浙江省杭州市滨江区2024-2025学年九年级上学期语文期末试卷

（2025九上·滨江期末）学校文学社举办“青春诗会"实践活动，邀请同学们参加。

旷野（节选）艾青一切都这样地静止，寒冷，而显得寂寞……灰黄而曲（）折的道路啊！人们走着，走着，在无止的劳困与饥寒的前面等待着的是灾难，疾病与死亡——páng（）huáng（）在旷野上的人们谁曾有过快活呢？然而，冬天的旷野在冷彻肌骨的寒霜上（A）我走过那些不平的田塍，荒芜的池沼的边岸，和褐色阴暗的山坡，步伐是如此沉重，直至感到困厄……一九四零年一月三日晨旷野（又一章）（节选）艾青静寂的天空下，千万种鸣虫的低微而又繁杂的大合唱啊，奏出了自然的伟大的赞歌；知了的不息聒zào（）和斑鸠的渴求的呼唤……（B）我的胸中，微微发痛的胸中，永远汹涌着生命的不羁与狂热的欲望啊！而每天，我就仰卧在山坡上，无言地，长久地，把我的火一样的思想与情感溶解在它的波动着的岩石、阳光与雾的远方……一九四零年七月八日

1．请根据拼音书写汉字，或者根据汉字写拼音。

①曲折②pánghuáng③聒zào

2．请选择其中一首《旷野》，从重音、停连、语气、语调等角度（至少两个），对画线句进行朗读设计并说明理由。

我选（A/B），我的朗读设计是_________

设计理由：________________________

3．两首诗歌虽同为《旷野》，但情感基调有所不同，请结合诗歌的意象和意境，分析其不同之处。

4．（2025九上·滨江期末）新年将至，同学们以诗寄情，以文赠友，待新春气象，迎万象更新。

愿君如李白那般豪迈，坚信“___，___”（《行路难》），无论前路如何坎坷，皆能；亦盼君似苏轼，即便相隔千里，亦能借“，"（《水调歌头》）的美好祈愿，于岁月长河中，与亲友共享温情；更望君能怀范仲淹“，”（《岳阳楼记》）之心境，淡然自若，坚守本心，不为得失所动；而当遭遇困境或挫折，要相信“___，病树前头万木春"（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），明晓新旧交替、兴衰更迭之理，像（作者）一样，即便被贬多年，但仍以乐观豁达之姿，笑看云卷云舒。

5．（2025九上·滨江期末）顾城的诗歌《远和近》，以一组反义词“远”和“近”，表达对生活的思考。请你也选择一组反义词，试着创作一首短诗。

远和近

顾城

你

一会看我

一会看云

我觉得

你看我时很远

你看云时很近___

6．（2025九上·滨江期末）现代诗创作点燃了同学们的创作热情。同学在网络上发现，也有很多网友改写古诗文，引发热议。

“苏轼爱熬夜，怀民亦未寝”，“我寄愁心与明月，奈何明月照沟渠"……用古诗文玩梗，已成为互联网上盛行的现象，网友将不同诗文里的句子杂拼在一起，一个看起来完全不违和的“新诗句”就形成了。

我们该如何看待古诗文玩梗现象？请发表你的观点，并阐述理由。（100字左右）

7．（2025九上·滨江期末）名著阅读。

镜像人物是指在小说中，两个人物在性格、经历、命运等诸多方面呈现出一种相互映照的关系。在《水浒传》众多人物形象

中，林冲与杨志有诸多相似之处却又性格迥异。请结合小说内容，探究这一组“镜像人物"对表现作品主题有何意义。

相似不同

镜像人物：林冲和杨志出身背景：林冲是八十万禁军枪棒教头，杨志是杨家将后人，武举出身，都有着较高的武艺和一定的社会地位。①性格特征：____________

②命运遭遇：_____________________人生追求：林冲原本只想过安稳的生活，做个教头，守护自己的家庭；杨志则一心想重振家族荣耀，获得功名，对仕途更为热衷。

③对作品主题的意义：_________________________________

（2025九上·滨江期末）文学作品阅读。

戴车匠

汪曾祺

①戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠，就是在木制的车床上用放刀车旋小件圆形木器的那种人。

②车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小，只有一间，地势却颇高。店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。不知这是哪位读书人的手笔。但是看来戴车匠很喜欢这副对子。板壁前面，是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，其原理倒是和现代铁制车床是一样的。

③靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的。

④戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。人走到他的工作之中去，是可感动的。中国的工匠，都是很勤快的。好吃懒做的工匠，大概没有。

⑤戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，——罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。

⑥车匠的木料都是坚实细致的，檀木——白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。a戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。b木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。c住在这条街上的孩子都爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。

⑦孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。

⑧这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹蜻蜓，过年的兔儿灯。特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蛳壳便射了出去。射得相当高，相当远。家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清明那天，到处是拉弓放箭的声音。

⑨戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思：这孩子将来干什么？是让他也学车匠，还是另学一门手艺？世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。

⑩一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。

也许这是最后一个车匠了。

（节选自汪曾祺的《戴车匠》，有删改）

8．小说开头写道：“戴车匠是东街一景”，请根据文章内容，完成下图的梳理。

9．小说第⑥段画线句语言很有特色，请选两句作批注。

10．小说第⑧段花较多笔墨写小孩子，是否可以删去？请说明理由。

11．同样是写故乡的人和事，有读者将本文与鲁迅的《故乡》作比较，认为都在表达“呐喊”，你是否认同？请结合两篇文章，阐述你的观点。

（2025九上·滨江期末）非文学作品阅读。

【材料一】

11月12日下午，传统文化短视频创作者李子柒携《雕漆隐花，雕出紫气东来》视频回归，国内外社交媒体瞬间被点燃。

李子柒回归数据（部分）数据截止时间：2024.11.14.17：00

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【材料二】

李子柒将奶奶的旧衣柜翻新为雕漆隐花的漆器作品“紫气东来”，展现割漆、打磨、上色等工序，尽显中国漆器工艺之美。

拍《蜀绣》，从丝线的精心挑选开始，记录绣娘们飞针走线，绣出灵动花鸟、细腻山水的过程，