3.1 DNA是主要的遗传物质课件【知识精研】高一下学期生物人教版（2019）必修2

1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程1910年摩尔根进行果蝇杂交实验提出假说：基因在染色体上找到基因在染色体上的实验证据1866年孟德尔的豌豆杂交实验发现了遗传因子（基因）基因究竟是什么物质呢？假说—演绎类比推理假说—演绎探究：什么是遗传物质?第3章基因的本质问题探讨：结构比较稳定能储存大量遗传信息可准确复制，传递给下一代等等什么结构或物质具备这些条件呢？阅读课本42页，思考问题:氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着遗传信息。没发现其他大分子有类似的结构特点。20世纪20年代蛋白质是生物体的遗传物质。一、对遗传物质的早期推测20世纪30年代人们认识到DNA

是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子意识到DNA的重要性，但对DNA结构没有清晰认识。蛋白质是遗传物质的观点占主导地位。对比1.2组的实验现象，这说明了什么？???4组小鼠为什么会死亡呢？对比2.3.4组的实验现象，这说明了什么？［知识建构］：

R型菌落和S型菌落的特征是什么？?首先向“遗传物质是蛋白质”提出挑战的是谁？他的做了什么实验？?对比2.3组的实验现象，这说明了什么？?阅读课本43页，回答下列问题：粗糙（Rough)无多糖荚膜无毒性

1928年，格里菲思用两种不同类型的肺炎链球菌去感染小鼠。光滑（Smooth）有多糖荚膜有毒性多糖荚膜S型细菌R型细菌SR二、肺炎链球菌的转化实验（体内）思考：肺炎链球菌是原核生物还是真核生物？注射加热杀死的S型菌+R型活细菌说明R型菌无毒性说明S型菌有毒性说明加热杀死的S型菌失去毒性分离出的细菌大部分是R型菌对照原则、单一变量原则二、肺炎链球菌的转化实验（体内）（3）实验过程：对比1.2组的实验现象，这说明了什么？对比2.3.4组的实验现象，这说明了什么？???加热杀死的S型细菌无致病性。

由于体内有活的S型细菌的作用。

加热杀死的S型细菌使活的R型细菌转化为S型细菌。对比2.3组的实验现象，这说明了什么？4组小鼠为什么会死亡呢？?R型细菌无致病性，S型细菌有致病性，能使小鼠死亡。

(4)实验分析：

R活R+有毒S型死细菌小鼠死亡第四组+S活R型细菌死S型细菌小鼠死亡S活S型细菌+R型菌

S型细菌存在某种转化因子三、肺炎链球菌的转化实验（体内）有R型细菌的培养液加热杀死的S型细菌的细胞提取液+S型细菌R型细菌有R型细菌的培养液加热杀死的S型细菌的细胞提取液+S型细菌R型细菌混合混合有R型细菌的培养液加热杀死S型细菌的细胞提取液+混合只长R型细菌DNA酶蛋白酶（或RNA酶、酯酶）三、肺炎链球菌的转化实验（体外）（1）实验过程：第一组实验：三、肺炎链球菌的转化实验（体外）第二至四组实验：第五组实验：实验结果可推测除去的大部分糖类、蛋白质和脂质不是转化因子；蛋白酶、RNA酶和脂酶可水解细胞提取物中剩余的少量蛋白质、RNA和脂质；三组实验结果可推测蛋白质、RNA和脂质不是转化因子；DNA酶可水解除去细胞提取物中的DNA，该组实验结果可推测DNA就是转化因子；（2）实验分析：［实验设计］寻找转化因子：

艾弗里及其同事的实验设计思路是什么？实验结论“转化因子”是DNA，DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。遵循单一变量原则和对照原则的同时，在每个实验组特异性地去除了一种物质（减法原理），然后观察在没有这种物质的情况下，实验结果有什么变化。艾弗里实验细胞提取物不够纯当时科学界深信蛋白质是遗传物质思考：有没有比细菌更简单的实验材料及更有说服力的实验呢？1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，完成了另一个更具有说服力的实验。思维碰撞1．（2023高一·湖南衡阳·学业考试）在培养R型细菌的培养基中加入某种物质后可能产生S型细菌，该物质是（）A．S型细菌的多糖类物质B．S型细菌的RNAC．S型细菌的DNAD．S型细菌的蛋白质直击真题C2．（2022高一·湖南·学业考试）艾弗里等人通过实验得出结论：使R型细菌产生稳定遗传变化的物质是（

）A．DNA B．蛋白质 C．RNA D．糖类A四、噬菌体侵染细菌的实验观看视频，了解T2噬菌体1、T2噬菌体（病毒）蛋白质外壳DNA（含C、H、O、N、P）（1）组成：蛋白质外壳和DNA（含C、H、O、N、S）（2）.生活方式：专门寄生于大肠杆菌中（3）.病毒侵染细菌的过程：吸附注入合成组装释放四、噬菌体侵染细菌的实验T2噬菌体只提供遗传物质(DNA)作为模板，脱氧核苷酸、氨基酸、ATP、酶等均由大肠杆菌提供。四、噬菌体侵染细菌实验3、DNA和蛋白质，应分别标记哪一种元素？2、用什么方法确定导入细菌的物质？1、要证明噬菌体里面蛋白质和DNA谁是遗传物质，只需证明：导入细菌体内的是噬菌体的哪一物质！蛋白质的组成元素：DNA的组成元素：C、H、O、N、SC、H、O、N、P（标记35S）（标记32P）同位素标记法思考并回答下列问题：四、噬菌体侵染细菌实验大肠杆菌大肠杆菌噬菌体噬菌体4、怎样将35S和32P标记到噬菌体的蛋白质和DNA上？2、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验过程（视频）四、噬菌体侵染细菌实验四、噬菌体侵染细菌实验2、35S标记的实验现象是什么？说明了什么？4、32P标记的实验现象是什么？说明了什么？1、搅拌和离心的目的是什么？3、离心后的上清液和沉淀物里的物质主要是什么？阅读教材P45的实验过程，思考下列问题：被35S标记的噬菌体蛋白质外壳没有进入大肠杆菌上清液主要是噬菌体的蛋白质外壳，沉淀物主要是被侵染的大肠杆菌被32P标记的噬菌体DNA进入了大肠杆菌搅拌：使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离离心：使噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分层四、噬菌体浸染细菌实验5.细菌裂解后，在释放的T2噬菌体中，可检测到32P标记的DNA，却不能检测到35S标记的蛋白质。说明了什么?噬菌体的DNA进入大肠杆菌，并复制出若干DNA，合成子代噬菌体，噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌中。DNA能自我复制、能控制蛋白质合成、具有连续性，是遗传物质！提醒：这个实验不能证明蛋白质不是遗传物质。DNA是遗传物质1928年格里菲思——体内转化实验1944年艾弗里——体外转化实验1952年赫尔希、蔡斯——噬菌体侵染细菌实验五、DNA是主要的遗传物质1.RNA是遗传物质的实验证据(1)实验材料：烟草花叶病毒(只含有

和

)、烟草。(2)实验过程(3)结论：烟草花叶病毒的遗传物质是

，不是

。蛋白质RNA不感染病毒RNA感染病毒RNA蛋白质五、DNA是主要的遗传物质生物界细胞生物非细胞生物RNA病毒:艾滋病病毒(HIV逆转录)、流感病毒（如禽流感，甲型H1N1病毒）SARA病毒、登革热病毒、甲肝病毒、烟草花叶病毒及类病毒等DNA病毒：噬菌体、乙肝病毒、天花病毒等原核生物:细菌、支原体、衣原体、蓝藻、放线菌等真核生物:植物、动物、原生生物、真菌遗传物质是RNA遗传物质是DNADNA是主要的遗传物质五、DNA是主要的遗传物质3．（2023高一·湖南株洲·学业考试）噬菌体侵染细菌的实验中，运用了同位素标记法，其中用32P标记的大肠杆菌的物质是（）A．DNA B．RNA C．蛋白质 D．葡萄糖直击真题A4．（2023高一·湖南·学业考试）烟草花叶病毒的遗传物质是（）A．蛋白质 B．DNA C．RNA D．ATPC5．（2023高一·湖南娄底·学业考试）DNA是主要的遗传物质，下列有关说法