新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁县2023-2024学年七年级下学期语文期中试卷

新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁县2023-2024学年七年级下学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六七八总分评分一、知识积累与应用（15分）这是一段演讲词，读完后按要求完成各题。（家国情怀），是一种源于内心深处、亘古不息的情愫。它意味着（默默无闻）地付出、不以为然地选择、锲而不舍地追求、慷kǎi激昂地跋涉……闻一多怒斥特务，气冲斗牛震天地；邓稼先鞠躬尽瘁，许身国威壮山河；志愿军们淳朴谦xùn，坚韧刚强跨雄关：还有面对丰饶的土地发出誓言的端木蕻良、对“正人君子”深恶痛绝的鲁迅……他们都用自己的方式书写着爱国的情怀，是我们学习的榜样。1．请用正楷将上文中括号内的词语工整地书写在田字格里。2．根据拼音写汉字或看汉字写拼音慷kǎi激昂淳朴谦xùn气冲斗牛深恶痛绝3．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．亘gèn古不息 B．锲qiè而不舍C．坚韧rěn D．丰饶ráo4．语段中画横线的词语使用不恰当的一项是（）A．不以为然 B．气冲斗牛 C．鞠躬尽瘁 D．深恶痛绝5．下列表述有误的一项是（）A．《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，表达了作者对长妈妈的感激和思念。B．杨绛在《老王》中回忆了老王与我们一家交往的几件事，表达了对他的感恩和深深的愧怍。C．《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。《孙权劝学》就出自《资治通鉴》。D．“卿今当涂掌事”中的“卿”是古时王侯的自称；“孤”是古代君对臣的爱称。6．名句默写（1），何人不起故园情。《春夜洛城闻笛》（2），百般红紫斗芳菲。（《晚春》韩愈）（3）马上相逢无纸笔，。（《逢入京使》岑参）（4），惟解漫天作雪飞。（《晚春》韩愈）（5）《木兰诗》中体现木兰功勋卓越句子是：，（6）《木兰诗》中运用夸张的修辞手法表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场的诗句是：，二、综合性学习（7分）7．学校开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（1）写出两句有关爱国诗词：“，”（2）七年级（1）班准备以“天下家国”为主题展开一次实践活动，请你结合自己的积累和实践调查完成以下任务。请你围绕活动主题，仿照示例再设计两个活动方案的名称。示例：爱国诗词朗诵会①②。（3）下面一段话中有两处语病，请找出来，并选一处作修改。①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。我选处，修改为三、名著阅读（8分）8．下列关于虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是（）①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和刘四爷彻底吵翻A．③④②② B．②③①④ C．③②①④ D．②④③①9．下表列出了小说主人公祥子一生的“三起三落”，请补充完整。

第一次第二次第三次起来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买车。②落连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。①为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。四、诗歌鉴赏（3分）10．阅读下面的古诗，完成题目。竹里馆（唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（）A．这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。B．全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。C．“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。D．这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。五、课内文言文阅读（12分）阅读下面的文段，回答问题。卖油翁康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及陈尧咨守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲③，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不④叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑥。【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③要冲：要塞。④罔不：无不。⑤伎：同“技”。⑥金鱼：古人的一种佩饰。11．解释下列句子中加点词的含义。①公亦以此自矜②尝射于家圃③尔安敢轻吾射④及陈尧咨守荆南回12．下列各组句子中加点词意思不同的一项是（）A．但手熟尔／尔安敢轻吾射B．但微颔之／但当涉猎C．睨之，久而不去／旦辞爷娘去D．尔安敢轻吾射／安能辨我是雄雌13．用现代汉语翻译下列句子。①见其发矢十中八九，但微颔之。________________________________________________________________________________________②翁曰：“以我酌油知之。”________________________________________________________________________________________14．结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？________________________________________________________________________________________六、（8分）阅读下面的文字，完成下面小题。阿长与《山海经》①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：③“哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。15．结合文意解释文中加粗词语。震悚：16．选文画横线句子的表达方式是，她确有伟大的神力“神力”指代了什么？它表明了作者的感情。17．“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？________________________________________________________________________________________七、（10分）阅读选文，完成下面小题。你的指尖是我一生的温暖韩逸萌①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂着一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下。奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼罩着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天，竟可以如此清香和清凉。④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住。不到饭点，烤地瓜的香味就把在外面疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。奶奶笑着说：“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。⑤奶奶的手真是灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣，唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜里的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚中谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了光亮的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。⑧衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我可以枕那个枕头吗？”奶奶用粗糙的-大手摸摸我的头：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是“送老衣”，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息啊⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说：“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我。小的时候，我总喜欢让奶奶给我挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背划拉几下，那种感觉最舒服了。⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！”我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。⑪我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚伯冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点？（选自《意林》，有改动）18．品析下面句子，分析加点词语所包含的人物情感。________________________________________________________________________________________奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！”________________________________________________________________________________________19．通读全文，从内容上分析文中画横线句子的作用。________________________________________________________________________________________20．你觉得文中的奶奶是一个什么样的人？________________________________________________________________________________________21．文章用“你的指尖是我一生的温暖”为题目，有何妙处？________________________________________________________________________________________八、（50分）22．阅读下面的材料，按要求作文。我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以《▲的那一刻》为题，写一篇作文。不少于600字。要求：①请把题目补充完整，并把题目替抄到答题卡指定位置。②不得抄袭，不得套作，不少于600字。（1）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

答案解析部分【答案】1．家国情怀/默默无闻2．慨；逊；dǒu；wù3．C4．A【解析】【点评】⑴本题考查汉字的抄写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。

⑵本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

⑶本题考查重点词注音。对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。

⑷本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。1．本题考查学生的汉字抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。

故答案为：家国情怀/默默无闻2．本题考查字音字形的识记。“慷kǎi激昂”写作“慨”；“淳朴谦xùn”写作“逊”；“气冲斗牛”读作“dǒu”；“深恶痛绝”读作“wù”

故答案为：慨；逊；dǒu；wù3．ABD.正确。

C.坚韧rěn——（rèn）

故答案为：C4．A.不以为然：不认为是这样。与后面的“选择”搭配不当；

B.气冲斗牛：形容怒冲天或气势很盛。使用正确；

C.鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，竭尽心力。使用正确；

D.深恶痛绝：极端地厌恶痛恨。使用正确；

故答案为：A5．【答案】D【解析】【分析】ABC.正确；

D.有误，“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称，“孤”是古时王侯的自称。故答案为：D【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。6．【答案】（1）此夜曲中闻折柳（2）草树知春不久归（3）凭君传语报平安（4）杨花榆荚无才思（5）策勋十二转；赏赐百千强（6）万里赴戎机；关山度若飞【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：荚、勋、戎。故答案为：(1)此夜曲中闻折柳(2)草树知春不久归(3)凭君传语报平安(4)杨花榆荚无才思(5)策勋十二转，赏赐百千强(6)万里赴戎机，关山度若飞【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。7．【答案】（1）僵卧孤村不自哀；尚思为国戍轮台（2）爱国征文比赛；爱国歌曲演唱（3）①②；句末加上“的办法”②④，删去“防止”。【解析】【分析】⑴本题考查文学常识。写出两句有关爱国诗词即可。示例：人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

⑵本题考查活动设计。围绕“爱国”这一主题进行设计即可。示例：爱国手抄报展示；爱国歌咏赛。

⑶本题考查病句辨析。②句成分残缺，句末加上“的办法”。④句否定不当，删去“防止”。故答案为：⑴僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台

⑵爱国征文比赛，爱国歌曲演唱

⑶①②句末加上“的办法”②④，删去“防止”。【点评】⑴本题考查诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

⑵本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

⑶本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。8．【答案】D【解析】【分析】根据原著《骆驼祥子》可知，虎妞喜欢上了比自己小十几岁的憨厚老实的祥子，拽着祥子到屋里喝酒。祥子被灌醉后不能自持，被虎妞诱惑发生关系，祥子后悔，准备一刀两断。但虎妞骗他自己有了身孕，逼迫祥子和自己结婚。刘四爷知道后，不同意两人的婚事，但是虎妞执意要嫁给祥子，于是刘四爷与虎妞决裂，虎妞搬出了车厂，和祥子结了婚。婚后，虎妞掏钱给祥子买了一辆车。由此可知顺序应是②④③①。故答案为：D【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。9．【答案】祥子辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈去，第二次希望破灭；虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了【解析】【分析】本题考查对名著情节的把握。《骆驼祥子》是老舍先生的代表作。小说讲述的是一个人力车夫辛酸的故事。祥子来到北京当人力车夫，苦千三年，终于买了辆新车，但车很快就被大兵抢走了，理想第一次破灭。祥子卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备再买新车，结果他辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去了，第二次希望破灭了。祥子和虎妞结婚后用虎妞的钱买了辆车，但虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。经历了三起三落，祥子彻底失去了生活的信心。据此填写即可。故答案为：祥子辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈去，第二次希望破灭；虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。10．【答案】D【解析】【分析】ABC.正确；

D.错误，“表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情”有误，这首诗描写了清幽宁静的美景，高雅绝俗的雅趣，抒发了诗人宁静、淡泊、闲适的情怀。故答案为：D【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。【答案】11．自夸；曾经；轻视12．A13．①老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。②老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”14．射技高超，知错能改，喜爱炫耀，贪图享乐。【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

⑶本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑷本题考查分析人物性格特点的能力。解答此类题目需通晓全文大意的基础上，抓住描写人物的关键语句来分析。【附参考译文】【甲】陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【乙】碎金鱼陈尧咨擅长于射箭，射箭每次都能命中目标，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中的时候，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南是重要的地方，常常有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”（于是）用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。11．(1)句意为：他也就凭着这种本领而自夸。矜：自夸。

(2)句意为：(他)曾经在家里(射箭的)场地射箭。尝：曾经。

(3)句意为：你怎么敢轻视我射箭(的本领)轻：轻视。

(4)句意为：等到驻守荆南回到家中的时候。及：到，等到。

故答案为：自夸；曾经；轻视；等到12．A.罢了/你；

B.只，只是/只，只是；

C.离开/离开；

D.怎么/怎么；

故答案为：A13．本题考查文言翻译能力。重点词语有：①矢：箭；但：只，只是；颔：头。②以：凭借；知：懂得。

故答案为：①老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。

②老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”14．本题考查分析人物形象的能力。依据[甲]“陈康肃公善射，当世无双”、[乙]“陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号日小由基"可知，他是一个射技高超的人；依据[甲]“康肃笑而遣之”可知，他是一个知错能的人；依据[乙]“常自号日'小由基”"或尧咨云：荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”可知，他是一个喜欢炫耀、贪图享乐的人。

故答案为：射技高超，知错能改，喜爱炫耀，贪图享乐。【答案】15．震惊惶恐，表现了“我”当时的震惊程度和被阿长的热忱深深打动的心理。16．议论；别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功；对阿长的敬佩与爱戴17．这四本书虽然十分粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。【解析】【点评】⑴本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感情色彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。

⑵本题考查对作者思想感情的理解和分析能力。解答时，需根据文章内容以及主旨思想作答。

⑶本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。15．本题考查对词语的理解。“震悚”指震惊惶恐。联系：“我似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来。”可知，将我看到阿长手中的书时的反映描述为"震悚”，运用夸张的修辞手法，把“我"当时强烈的感激感情表现出来，极其凝练又极具震撼力；“震悚”生动表现了“我”内心收到震动之大，传达出我看到最不可能的阿长为‘我买到《山海经》时的惊喜，震惊程度之大，和被阿长的热忱深深打动的心理和感激。

故答案为：震惊惶恐，表现了“我”当时的震惊程度和被阿长的热忱深深打动的心理。16．一空，结合"这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了”可知，本段是作者发表议论，论述别人无法动到的事长妈妈却能做到，属于议论的表达方式。

二空，根据文章语境可知，这里的“神力”指代的是上文“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”；

三空，阅读选文可知，阿长是普通保姆，不识字，不知道《山海经》是什么，甚至连书名都说不对，由此可知阿长买书的难度有多大，但她却把书买回来了，所以作者说她“具有神力”，突出了事件的难度之大，以及阿长对我的关心和重视，“神力”一词，生动形象地表现出了对阿长的敬佩与感激。

故答案为：议论；别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功；对阿长的敬佩与爱戴17．本题考查对文章内容的理解。根据第①段中“大概是太过于念念不忘了“可知，“这四本书”是我儿时最想得到的东西；根据第④段中“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，可知这四本书来的不容易，自己迫切想得到的，并且是想不到的人一阿长给我买的；结合第④段中“我似乎遇着了一个霹房，全体都震悚起来了”和第⑤段中“这又使我发生新的敬意了”可知，阿长给我买《山海经》给我带来很大的震撼，我认为她“伟大”，所以是最心爱的宝书。

故答案为：这四本书虽然十分粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。【答案】18．假装发怒，是奶奶对孙女懂得关爱老人的欣慰和感受幸福的高兴之情。19．结构上：收束全文，首尾呼应，照应开头；内容上：点明了文章的中心，表达了“我”对奶奶的感激之情，也表达了“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。20．文中的奶奶是一个慈祥善良、勤劳能干、淳朴热心（大方）的老人。21．①奶奶的手是全文的行文线索，文章写了奶奶用手给“我”准备食物、给“我”缝制玩具、为“我”挠痒痒，奶奶的手指尖是“我”情感的生发点；②以小见大（化大为小），使取材集中，立意更鲜明；③表达了文章主旨，表现了“我”对奶奶的感激之情；④语言表达生动形象，富有文采。【解析】【点评】⑴本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑵本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

⑶本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

⑷本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。18．本题考查语句的赏析。“嗔怪”本义为发怒、生气。这里是当“我”冒着四五级风，跑了三个金店，终于买到了一枚尺寸最大的金戒指，奶奶心里是高兴的，但嘴上说着怪“我”的话，是奶奶为“我”的懂事而高兴、欣慰的表现。

故答案为：假装发怒，是奶奶对孙女懂得关爱老人的欣慰和感受幸福的高兴之情。19．本题考查句子作用的分析。解答此题要注意按题干要求从结构与内容两方面进行。这句话是文章的结尾句，所以首先可确定其在结构上起到总结全文、首尾呼应的作用。在内容上，分析这句话，其运用议论与抒情的表达方式，表达了对奶奶的深深感激之情，以“可不可以，让我握得久一点”表现出希望奶奶健康长寿，能永伴“我”身边的美好愿望，点明文章的中心。

故答案为：结构上：收束全文，首尾呼应，照应开头；内容上：点明了文章的中心，表达了“我”对奶奶的感激之情，也表达了“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。20．本题考查对人物形象的分析。根据第③段“暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里”“看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭"和第⑤段'奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“‘王’字”等情节可以看出奶奶是一个勤劳能干的人。从第⑥段“奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集"和第⑦段“亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去”等可以看出奶奶是淳朴热心大方的老人。

故答案为：文中的奶奶是一个慈祥善良、勤劳能干、淳朴热心（大方）的老人。21．本题考查标题的理解与作用分析。本文标题中的“你的指尖”指的是奶奶的手，由“奶奶的手”引出作者对童年的美好回忆，而回忆又都是围绕着奶奶的“手”展开，并以此来表达奶奶对“我”的关爱。所以本文的标题既是贯穿全文的线索，又是全文中心的体现。从写法上来看，文章从“奶奶的手”着手赞美奶奶，是以小见大的写作手法，并且标题富有文采、生动形象。根据这些理解来整理作答。

故答案为：①奶奶的手是全文的行文线索，文章写了奶奶用手给“我”准备食物、给“我”缝制玩具、为“我”挠痒痒，奶奶的手指尖是“我”情感的生发点；②以小见大（化大为小），使取材集中，