2025人教版数学二年级下册7.4 10000以内数的认识(1)课件

人教版二年级下册10000以内数的认识学习目标会用具体的数描述生活中的大数发展学生的数感和估算能力;体验数与生活的密切联系，培养数学应用意识。会读写万以内数(中间、末尾没有零),知道这些数的组成，了解万以内的数位顺序。使学生认识计数单位“万”，感受10个千是一万,经历数数的过程,体验数的发展。读数导入南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。下面我们就一起来认识万以内的数。下面的数怎样读？南京长江大桥真壮观呀！探究新知一个一个地数，10个一是十。一十一十地数，10个十是一百。一百一百地数，10个一百是一千。如果一千一千地数呢？2个一千是二千。一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一万。一千一千地数，10个一千是一万。探究新知从一千开始，一千一千地数数。在计数器上怎么数呢？9个一千再添上1个一千是一万。3个一千是三千。九千里面有9个一千。探究新知数位顺序表个位十位百位千位万位……同学们一起来制作数位顺序表吧。说一说你们已经认识了哪些数位。我们已经认识了五个数位。探究新知从一千起，一个一个地数到一千零二十。一千、一千零一、一千零二、一千零三、一千零四、一千零五、一千零六、一千零七、一千零九、一千零八、一千零一十、一千零一十一、一千零一十二、一千零一十三、一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、一千零一十七、一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。探究新知从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。四千九百五十、四千九百六十、四千九百七十、四千九百八十、四千九百九十、五千、五千零一十、五千零二十、五千零三十、五千零四十、五千零五十。探究新知从八千五百起，一百一百地数到九千三百。八千五百八千六百八千七百八千八百八千九百九千九千一百九千二百九千三百探究新知

这个数是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。2458用小正方体表示二千四百五十八。把这个数在计数器上表示出来。（1）在边长为1厘米的正方形里有多少个小方格？（2）一横行有多少个这样的正方形？一共有多少个小方格？

两横行呢？……十横行呢？知识运用可以怎样想？数数要认真呀！知识运用有多少张明信片？100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张100张10张10张10张10张10张100张有32份，有5份

，有4份，共有3254张明信片。10张知识运用在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。六千三百八十三千二百一十九二千三百零八要数清楚珠子的个数呦！课堂游戏小熊在学习开飞机，但是遇到重重阻碍。请你帮助小熊答题，若回答正确，可帮助小熊克服困难，学会开飞机，若回答错误，小熊则要同飞机一起坠落！小熊开飞机

七千三百五十七是由七个千、三个百、五个十、七个一组成。对不对不对对在计数器上，从右边起第四位是万位。不对对34840是由3个万、4个千、和8个百、4个十组成。对不对39006是由3个一万，9个一千，6个一组成的。课堂小结1.

“万”是计数单位，10个一千是一万。一万里面有10个一千。

3.一个数千位、百位、十位、个位上的数字分别是几，就是由相应的几个千、几个百、几个十、几个一