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文档简介

人教版二年级下册数独学习目标通过数独游戏，能用推理解决一些简单的数学问题，提高有条理地阐述自己推理过程的数学表达能力。经历判断、推理的过程，激发学习兴趣，增强有顺序地、全面地思考问题的意识。初步学会运用排除法进行推理，发展初步的逻辑推理能力。揭示课题1

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143我们一起来玩填数游戏吧！规则是：每行、每列必须有1～4这四个数。在右面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？仔细读题，你都知道了什么？我知道，每行、每列都有1～4这四个数。我还知道，每个数在每行、每列都只出现一次

。我们要解决什么问题呢？B应该是几？我们应该如何思考呢？探究新知4探究新知应该从哪里入手解决这个问题呢？先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。A所在的行和列已经出现了3、1、2。所以，A只能是4。41B到底是多少呢？应该怎么想？A是4，所以B所在的行和列已经出现了4、2、3。所以，B只能是1。探究新知41341224143你能填出其他方格里的数吗？探究新知我从A入手填，A所在的行和列已经出现了4、2、3，所以A是1下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？再看B所在的行和列已经出现了4、1、2，所以B是3。然后就可以依次填出其他方格的数了。探究新知132123巩固练习从1~9中选合适的数字填入下面的中（每个算式这种的数字不能重复）我是这样想的：先从个位入手想7＋＝8，7＋1＝8，所以第二个加数个位是1。再想十位上的数，＋＝5，4和1组成5、2和3组成5，题目要求每个算式中的数字不能重复，所以选2和3。这道题该怎样想呢？8192429171巩固练习从1~9中选合适的数字填入下面的中（每个算式这种的数字不能重复）这三道题可以怎样填呢？请你填一填。还有其他填法吗？再试一试。课堂游戏清明节就快到了，社区举办了划青团舟活动来祭奠亲人。小朋友们，开动脑力为青团舟助力吧。答对小燕子的问题，青团舟就能顺利前进，看看青团舟能不能顺利到达终点呢？为青团舟助力A=1B=2C=1D=2到达目的地！课堂小结数独的每行或每列数字只能出现一次，可利用这一特点对题目进行检查。方法：先找出数字最多的行或列，在这些行或列中，哪个空格所在的行和列出现了三个不同的数，（只有一个数字的行或列先不管

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