第24课《山坡羊·潼关怀古 》课件 统编版九年级语文下册1

山坡羊潼关怀古张养浩写作背景元文宗天历二年（1329），关中大旱，张养浩被征召任陕西行台中丞，该曲是他在赴任途中写的。他凭吊古迹，用“山坡羊”的曲调共写了九首怀古曲子。这组小令，总主题是吊古伤今，同情人民的苦难。作者介绍张养浩（1270—1329），字希孟，号云庄，元代济南人。曾任监察御史，因批评时政而遭罢免。后来又做了礼部尚书。由于他无意做官，终于辞官归隐。直到关中大旱时，他才出任陕西行台中丞，致力于抗旱救灾。到任仅四个月，就因劳累过度而死。他的散曲很多是写归隐生活的，同时寄寓对时政的不满。有《云庄休居自适小乐府》《云庄集》等。思考：张养浩是一个怎样的人？标题解析山坡羊，曲牌名。潼关，关名，古代军事要地，在今陕西省潼关县。怀古，为咏史诗中的一种形式，一般为缅怀古迹，有感而发，熔写景、抒情、议论于一炉。文体知识中国古代诗歌诗古体诗近体诗古诗（如《诗经》《古诗十九首》）辞、赋乐府诗（标题带“歌、行、吟、引、谣......”字）绝句（短）律诗（讲究格律，颔联、颈联对仗）词小令（58字以内）中调（59~90字）长调（91字以上）曲散曲戏曲（供演出的剧本）小令（单曲）套数（组曲，供清唱）杂剧传奇字词积累峦踌躇阙峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。写景部分“聚”从视觉方面写潼关，拟人，群山好似从四面八方聚拢而来，生动形象地写出了潼关处在重重山峦包围之中的景象，表现出潼关的雄伟气势。“怒”从听觉方面写潼关，拟人，赋予波涛人的行为和意志，生动形象地写出了黄河水的奔腾澎湃，表现出潼关的地势的险要。炼字：写景部分哪些字用得好，好在哪里？链接中考“峰峦如聚，波涛如怒”表现了潼关怎样的特点？有何作用？答：表现了潼关雄伟、险峻的特点，暗示了潼关历来是兵家必争之地，引出下一层的感慨内容。潼关地形图看了潼关地形图，你能说说它在历史上发挥的重要作用吗？思考明确：潼关内有华山，外有黄河，西有长安，东有洛阳，地势险要，易守难攻，是历代兵家必争之地。抒情部分望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。炼字：历来都说“踌躇”二字用得好，请说说好在哪里？答：“踌躇”意为“犹豫”，在这里生动地表现了作者内心的不平静，从眼前的衰败之象，追忆当年长安繁华之景，真切地表达了对历代王朝兴亡的感慨以及对动乱中遭受苦难的人民的同情。1.镐：西周都，268年；2.咸阳：秦都，145年；3.长安：西汉都，208年；4.长安：新莽都，15年；5.长安：汉（刘玄）更始都，3年；6.长安：赤眉都，2年；7.长安：东汉献帝都，6年；8.长安：晋惠帝愍帝都，7年；9.长安：前赵都，10年；10.长安：前秦都，35年；11.常安：后秦都，32年；12.长安：西魏都，23年；13.长安：北周都，25年；14.长安：隋都，26年；15.长安：唐都，266年；16.长安：齐（黄巢）都，4年；17长安：大顺（李白成）都，2年。上列17朝建都历时为1077年。历史上在长安建都的朝代思考诗人由潼关的险要地势想到其重要的历史作用，自然就想到离潼关不远的长安和曾建都长安的历代王朝。但为什么诗人“望西都”而“意踌躇”呢？为什么经秦汉处而“伤心”呢？明确：长安作为十七朝古都，当年何等繁华昌盛，而现在，昔日的奢华已不复存在，成了一片废墟。此情此景，怎不令诗人踌躇伤心？（宫阙万间--做了土）大师高论一个穷青年，因为祖上的阴功，得了一所大宅子，怎么办呢？如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。——鲁迅《拿来主义》思考有着那样的统治者，“宫阙万间”会有着怎样的命运？明确：废物系统治者：贪图享乐，欲壑难填，大兴土木。昏蛋系统治者：“婊子立牌坊”，沽名钓誉，付之一炬，回头一想，无处容身，再大兴土木。在废物与昏蛋的轮流统治之下，“宫阙万间”是建了被毁，毁了重建，建毁建毁无穷尽也......不禁问一句——苦了谁？议论部分兴，百姓苦；亡，百姓苦。思考：这两句话蕴含了作者哪些情感？明确：一、对历代王朝兴亡的感慨；二、对封建统治者的批判；三、对百姓的同情。明确主旨作者通过写雄伟险峻的潼关之景，想象历代王朝兴亡的景象，真切地表达了作者因兴亡总是带给百姓疾苦的伤感，表现出作者对老百姓命运的深切同情与关怀。拓展延伸

反映百姓的苦难，关注、同情百姓是有天地良心的知识分子的自觉行为，请再欣赏一篇相同题材的作品。

五噫歌陟彼北芒兮，噫！顾览帝京兮，噫！宫室崔嵬兮，噫！民之劬劳兮，噫！辽辽未央兮，噫！陟（zhì）:登高彼：那个北芒：山名顾览：瞻望帝京