部编版小学一年级语文下册期中试卷(含答案)

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。(20分)zhījiānxiāngtóngjìnrìyuǎnjìn二、比一比，再组词。(10分)三、读一读，连一连。(10分)四、想一想，选词填空。(10分)①四②六③八()颗星星()片树叶五、照样子，按要求写句子。(15分)例：荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”2.例：我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。我最喜欢_,因为六、阅读短文，回答问题。(20分)喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上数我飞得最高了”。哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟?往上一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道：“鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊!”喜鹊感慨地说。1.短文有个自然段。2.读句子，根据文章内容判断对错。对的在括号里打“√”,错的打“×”①喜鹊比蝴蝶飞得高。()②鸽子比喜鹊飞得高。(______)③小昆虫在高空中飞。(____)3.喜鹊看到大雁后明白了()A.大雁飞得最高。B.大雁飞得最整齐。C.人上有人，天外有天。七、看图写话。(15分)动脑筋想一想，图上有什么,会有什么故事呢?先想一想，在写几句通顺的参考答案 二三四五我是春天春天春天到处都是鸟语花香。3.C2025年部编版小学一年级语文下册期中试卷知识点归纳总结本部分要求学生能够根据给出的拼音，正确书写对应的词语。这本部分通过给出几组形近字，要求学生区分它们的不同，并分别形近字的定义与特点，即字形相似但意义不同的字。形近字的辨析方法，如通过字义、偏旁部首等进行区分。组词技巧，理解每个字的含义，结合日常生活经验进行组词。三、词语搭配3.词语搭配本部分通过给出一些数量词和名词，要求学生选择合适的数量词进行搭配。这有助于学生理解数量词与名词之间的对应关系，提高语言表达的准确性。涉及搭配：朵花、枝笔、块橡皮、个苹果、颗星星、片树叶。知识点归纳：数量词的定义与分类，如个、朵、枝、块等。名词的类别与特点，如植物、文具、天体等。词语搭配的原则与技巧，如根据名词的性质选择合适的数量词。四、句子仿写与扩写4.句子仿写本部分要求学生根据例句的句式和语境，仿写新的句子。这有助于学生掌握句子的基本结构和表达方式，提高语言表达能力。涉及例句：荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”知识点归纳：句子的基本结构，如主谓宾、定状补等。仿写的技巧，如理解例句的语境、句式和表达意图，再进行创造性仿写。修辞手法的运用，如拟人、比喻等，使句子更加生动形象。5.句子扩写本部分要求学生根据给定的句子，补充完整的内容，使其意思更加完整和具体。这有助于学生提高句子的扩展能力和逻辑思维能力。涉及例句：我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。知识点归纳：句子的扩写原则，如保持原句的基本意思不变，增加具体细节。逻辑思维的训练，如分析句子的内在逻辑，合理补充内容。五、阅读理解6.短文阅读本部分通过一篇短文《喜鹊的新发现》,要求学生理解短文内容，并回答相关问题。这有助于学生提高阅读理解能力，包括提取信息、理解主旨、推断含义等能力。涉及问题：短文有几个自然段?喜鹊看到大雁后明白了什么?知识点归纳：自然段的概念与划分，即每个自然段表达一个相对完整的意思。短文内容的理解，如通过仔细阅读短文，提取关键信息。推断与归纳能力，如根据短文内容推断喜鹊的心理变化，归纳文章主旨。六、看图写话7.看图写话本部分要求学生根据给定的图片，发挥想象力，编写一个简短的故事。这有助于学生提高观察能力、想象力和语言表达能力。涉及要求：动脑筋想一想，图上有什么,会有什么故事呢?先想一想，再写几句通顺的话。知识点归纳：观察能力的培养，如仔细观察图片中的人物、动物、环境等要素。想象力的激发，如根据图片内容联想相关情节和对话。语言表达的训练，如使用通顺