2025年高考历史二轮复习答题模版：材料主旨类选择题（含答案）

热点题型•选择题攻略

专题04材料主旨类选择题

目录

题型综述.......................................................................................1

解题攻略.......................................................................................1

类别1典籍碑刻类..............................................................................2

类别2文学作品类..............................................................................4

高考练场.......................................................................................6

01题型综述

高考新课标下材料主旨类选择题史料来源广泛：可以从经典著作、历史文献、地方史志、名人文集、

诗歌、小说、剧本、铭文碑刻以及最新的考古发现报告中截取文字材料作为载体，这些材料通常直接来源

于历史事件或人物，具有较高的历史价值和研究意义。这类题目不仅考查学生对历史知识的掌握程度，还

考察其分析、判断和综合运用能力。每个材料都有其特定的历史背景和主题，通过解读这些材料，可以更

好地理解历史事件和人物。

1.命题特点：具有史料来源广、原始性强、命题思路新、考查能力强、历史主旨鲜明的特点。

2.考查能力：考查对图文材料信息解读、获取、分析、比较、判断的能力。

02解题攻略

阅读题干图片文字史料，明确题目立意及考查

第一步：审读题干，明确考意

的角度，解读史料信息及反映的主旨内涵。

根据解读史料，确定题目考直的主于考点，关

攻略秘籍第二步：解读史料，联系所学

联所学知识，分析思考图文史料的有效信息。

据题干图文信息，迁移历史知识和结论，分析

第三步：分析选项，解读答案备选项是否符合题干史料和题意要求，最后确

定符合题意的答案。

类别01典籍碑刻类

情境解读

1、典籍碑刻类是指以历史典籍、碑刻以及最新的考古发现报告等截取的文字材料作为载体设计的考题，主

要考查学生阅读材料获取历史信息、判断、分析并得出历史结论的能力。这类题型具有史料来源广、原始

性强、命题思路新、考查能力强、历史主旨鲜明的特点。

2、这类材料主旨题的题干中引入史料创设新情境，并根据材料配置备选项，要求学生根据史料的内容和题

干的要求进行甄别判断，考查学生阅读材料获取历史信息、判断、分析和得出历史结论的能力。

1、首先明确题目涉及的时空背景，理解历史事件或现象的背景和意义

2、其次通过现象看本质，理解历史事件或现象的深层原因和影响。

3、再次甄别材料中的特定含义：注意材料中特定名词的特定含义，避免误解。

【典例】（2024•山东卷）下表为《宋史・王猎传》中的相关记载。王猎的经历反映出宋代（）

王猎，字得之，长垣人。累应进士不第，乃治生积钱，既而叹曰：“此败吾志也。”悉以班（分发）诸亲族。

庆历用兵，诏求遗逸，范仲淹荐之，得出身为永兴蓝田主簿。……

A.士人价值取向发生变化B.传统观念制约阶层流动

C.商人政治地位得到提高D.经济发展影响选官方式

审读题干确定时空：宋代（中国）。

王猫累应进士不第后选择治生积钱，而\

后又感叹这会败其志，虽然小有成就，\

最终在庆历用兵时因范仲淹推荐而出仕

解读史料传统重农抑商观念制约阶层流动

反映出宋代士人将入仕作为价值追求，

屡次不中，破迫从商，后来仍主动放弃

解题步骤商人身份去谋求仕途，最终成为永兴蓝/

田主薄/

王猫一心追求仕途，价值观念没有发生变化，排除A项

王猎主动放弃了商人去出仕，表明商人地位并没有得到提高，排除C项

分析选项

宋代的主要选官方式是科举制，与经济发展关系不大，排除D项

王猎累应进士不第后选择治生积钱，而后又感叹这会败其志，虽然小有成就，最

终在庆历用兵时因范仲淹推荐而出仕，这反映出宋代士人将入仕作为价值追求，

屡次不中，被迫从商，后来仍主动放弃商人身份去谋求仕途，最终成为永兴蓝田

主薄，说明传统的抑商观念制约了阶层流动，B项正确

变式演练

【变式1】《风俗通义•穷通》记载：“齐威、宣王之时，聚天下贤士于稷下，尊宠之，若邹衍、田骈、淳

于髡之属甚众，号曰列大夫，皆世所称，咸作书刺世。”据此可知，齐国的做法（）

A.得益于诸子思想的融合B.体现了官府垄断学术

C.有利于百家争鸣的发展D.促进了官僚政治确立

【变式2】公元前207年，刘邦进入咸阳后，对属下约法三章，严肃军纪，赢得百姓拥护；后以太牢祀孔子，

史官书而美之。《汉书•武帝纪》记载：“元朔元年…广教化，美风俗也。夫本仁祖义，褒德禄贤，劝善

刑暴。”由此可知（）

A.刘邦的军队军纪涣散B.汉朝统治者注重礼法并用

C.统治者推行儒学教化D.汉武帝罢黜百家尊崇儒术

类别02文学作品类

情境解读

1、文学作品类选择题是一种常见的题型，主要考查学生对文学作品中所反映的历史信息、人物、事件等的

理解和分析能力。这种题型通常通过引用文学作品中的段落或句子，设置问题，要求学生根据文学作品的

内容和历史背景来选择正确的答案。

2、情境创设：题目通过引用文学作品中的段落或句子，创设一个特定的历史情境，要求学生根据情境回答

问题。同时考查学生从文学作品中获取历史信息的能力，包括人物、事件、时代背景等。要求学生根据文

学作品的内容进行分析和判断，得出正确的结论。

1、阅读理解：仔细阅读题目中引用的文学作品段落或句子，理解其表达的历史情境和含义。

2、信息提取：抓住关键信息，排除无关信息，提取与问题相关的历史事实和细节。

3、历史知识迁移：将文学作品中的信息与所学历史知识相结合，进行综合分析和判断。

4、选项对比：仔细对比各个选项，找出最符合题目要求的答案。

典例剖析

【典例】（2024•河北卷）元初，有诗描绘当时杭州情景：“衣冠不改只如先，关会（纸币）通行满市廛。北

客南人成买卖，京城依旧使铜钱。”由此可知，这一时期的杭州（）

A.大体保留了原有社会秩序B.娱乐活动仍旧丰富多彩

C.长途贩运和大额贸易兴盛D.通货膨胀依然较为严重

审读超干确定时空：元朝（中国）.

材料“衣冠不改只如先，关会（纸市）通行满市壤。北

客南人成买卖，京师依旧使铜钱”可知，南宋灭亡后，

杭州城的社会秩序仍然保持着一种相对稳定的状态

保留了原有社会秩序

解读史料

解题步骤说阻的是南方经济受时局影响有限

材料没有涉及娱乐活动，排除B项

材料没有体现大额贸易，排除C项

分析选项

材料描绘的是商品经济繁荣，并没有体现通货膨胀，排除D项

材料"衣冠不改只如先，关会（纸币）通行满市歌.北客南人成买卖，京师俵旧使铜

钱”可知，南宋灭亡后，杭州域的社会秩序仍然保持着一种相对稳定的状态，说明的

是南方经济受时局影晌有限，大体保留了原有社会秩序，A项正确

变式演练

【变式1］王安石曾在《临津》一诗里写道，“临津艳艳花千树，夹径斜斜柳数行。却忆金明池上路，红裙

争自绿衣（唐朝时，新科进士例赐绿袍）郎”，而这首诗的末句在流传中很快变成了“红裙争看绿衣郎”。

这一现象折射出宋代（）

A.积贫积弱的消极心理B.科举竞争的空前激烈

C.崇文尚学的社会风尚D.格物穷理的理学思维

【变式2】据记载，宋代“诗家不妨间用俗语，尤见工夫”，几成诗坛共识。散文也运用了口语体、后人称

欧阳修与三苏（苏洵、苏轼、苏辙）文章好处：“只是平易说道理，初不曾使差异底字换却那寻常底字”，

这可以用于说明当时（）

A.社会变革促进主流文学体裁更新B.市井风情引领文人雅趣发生转移

C.商品经济发展助推文学观念变化D.理学形成丰富儒家思想基本内涵

03高考练场

高考真题

1.（2024•海南卷）基于天圆地方的宇宙观，在春秋战国时期形成了具有中国古代文化基因元素的“天下

观”。古籍记载“茫茫禹迹，画为九州”。从汉至元绘制的“天下图”尽管名称各异，但整体布局可概括

为“东、南皆海，北缘旷野；四夷环绕，中国独大”。1600年左右开始，部分“天下图”新增了关于美洲I、

欧洲等内容，但大多数地图仍未放弃天圆地方的宇宙观。“天下图”的演变轨迹充分说明（）

A.地图绘制提升了对世界的认知B.文化的连续性增强了华夏认同

C.“中学西渐”丰富世界文化内涵D.传统思想影响古人的“天下观”

2.（2024•江苏卷）毛家坪遗址是自西周晚期延续到战国晚期的秦文化遗址，在该遗址中发现大量炭化的

苜蓿属植物种子和马的骨骼。有学者依据《史记》中秦人先祖“好马及畜，善养息之”的记载，认为上述

苜蓿属植物与秦人养马有关。该学者的研究可以说明（）

A.西周晚期出现原始农耕和畜牧B.探究历史要重视史料间的联系

C.秦人即将迈入阶级社会的门槛D.实物史料比文献史料更有价值

3.（2024•湖南卷）据史料记载，秦人“畏有司而顺”，楚人“好游侠”“易发怒”。秦末，六国旧地都

出现了反秦斗争，其中楚地声势最大，反应最为激烈。这可用于（）

A.证实秦对楚地的统治最为严苛B.说明秦楚之间文化冲突无法弥合

C.证明秦朝的制度不适用于楚地D.解释汉初推行郡国并行制的原因

4.（2024•湖北卷）《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。

令皆明焉，以为恒。不从令者，赞（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲胄）。”这

表明秦朝（）

A.相权挑战皇权B.延续秦国耕战国策

C.统治残暴严苛D.崇尚儒家民本思想

5.（2024•甘肃卷）据碑志记载，李素，波斯人，唐天宝年间，其祖奉命出使中国，获赐李姓；其父李志，

任广州别驾；李素与其子李景亮，博学攻文，恪勤奉忠，先后任翰林待诏。从李素家族的经历可以看出，

唐代（）

A.兼容并蓄促进文化认同B.民族迁徙改变政治格局

C.使节往来增进文明互鉴D.科举考试扩大统治基础

6.（2024•浙江卷1月）1896年，法国某考察团进入四川，留下了记载：“在彭山县进入了令人赞叹的成

都平原一一它遍地庄稼，人口稠密……繁荣富庶，令人难以置信，其中一个重要因素就是当地人充分领悟、

广泛使用的灌溉体系。”这一“灌溉体系”得益于（）

A.都江堰的修建B.芍陂的兴建

C.郑国渠的兴修D.灵渠的开凿

7.（2024•全国新课标卷）公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，

并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付

小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（）

A.开始出现经营借贷业务的商人B.地租的征收以实物为主

C.成为西亚最早使用契约的国家D.国王占有全部生产资料

8.（2024•江苏卷）据广东《博罗县志》记载，明嘉靖、隆庆年间，该县出现源自乡约的“约”字地名，

如安山约、大连约等，一约辖一村或数村。知县往往“慎择乡约之长”，让其宣讲“高皇帝之六训”，负

责当地保卫事宜。这一记载反映出该县（）

A.乡约与法律合流B.注重对农民的军事训练

C.保甲制形同虚设D.重视对基层社会的治理

9.（2024•海南卷）鲁迅曾说早期中国新诗大多数是“眼看的”，而不是“嘴唱的”，他认为新诗必须要

“容易记，又顺口，唱得出来”。抗战时期，不仅有了适合朗诵的新诗，还有了直接谱成歌曲的“歌诗”，

如《黄河大合唱》《游击队歌》等。新诗的发展（）

A.由地域文化所推动B.受个人喜好左右

C.由文人审美所决定D.受时代因素影响

10.（2024•浙江卷1月）据《通典》记载，西汉末人口约6000万，历经700余年之发展，至唐中期鼎盛

的天宝年间，人口约5300万，才大体接近西汉末的数字。关于造成这种现象的主要原因，下列说法中，正

确的是（）

A.生产工具、技术长期停滞不前B.政局长期动荡、战乱频繁

C.疆域变化不定、人口不断外迁D.土地兼并、南北经济衰退

最新模拟

11.（2024•陕西安康•一模）宋人洪迈记载安徽萧窑生产情况时言：“邹氏，世为兖人，至于师孟，徙

居徐州萧县之北白土镇，为白器窑户总首。凡三十馀（余）窑，陶匠数百。”这可用来说明宋代（）

A.人口迁徙促进商贸繁荣B.手工业生产日益规模化

C.个体生产规模得到扩大D.民营手工业占主导地位

12.（2024•河北•模拟预测）据希罗多德等记载，波斯国王冈比西斯二世征服埃及后，大肆掠走奇珍异

宝，嘲弄埃及宗教习俗，羞辱祭司、毁坏神像。但随着大量文献整理出版，以及城市考古发掘不断深入，

当代越来越多的学者质疑古典作家记述的真实性，认为此类记述是希腊人对政治对手和文化“他者”波斯

人的偏见和诋毁。由此可见（）

A.古希腊的历史学者带有偏见B.历史记述有一定的主观性

C.波斯帝国对外进行血腥征服D.后人已无法确知历史真相

13.（2024•河南•模拟预测）明代中叶，针对那些身在外地但在原籍地仍有产业或不愿完全脱离原籍者，

明政府允许他们在寓居地寄籍，即在保留原籍的同时可在外地挂籍寄居。万历年间文献《歙志•货殖》记

载：“九州四海皆歙客（徽商），即寄籍者十之五六。”明代户籍制度的改革（）

A.促进了基层的自我管理B.有利于长途贩运贸易发展

C.颠覆了传统的抑商政策D.强化了农村人身依附关系

14.（2024•山西•模拟预测）据《雅典政制》记载，在梭伦任政之前，雅典便存在一项法律：“雅典人

的律法与祖制，任何人谋逆，实行僭主统治，或任何人帮助建立僭主统治，他和他的家族都要被剥夺公民

身份。”此项法律（）

A.捍卫了民主政治B.打破了贵族垄断

C.彰显了城邦至上D.避免了僭主政治

15.（2024•广东惠州•二模）宋代文献中佃客“舍其耒帮而游于四方，择其所利而居之”等记载甚多。

仁宗时文彦博说：“不数年间，租佃之户或退或逃……”。徽宗政和二年（1112年）诏书曰：“佃客多是

贫……不辞离即逃走，宜加以宽恤。”由此可见，宋代（）

A.阶级矛盾日益凸显B.佃客享有迁徙自由权利

C.政府厉行重农政策D.佃农成为农民阶级主体

16.（2024•山东威海•一模）秦代设博士官，掌管《诗》《书》及诸子百家典籍。汉武帝设五经博士，

博士官不为“通古今”而为“作经师”，专意于传经讲学，宣扬儒家学说。这一变化说明（）

A.西汉政府更注重思想控制B.儒家思想社会地位提高

C.博士官政治权力逐渐增大D.儒家典籍亟需保护传承

17.（2024•广东惠州•二模）清廷定都北京后，顺治帝下令把许多汉族典籍译成满文，建立国子监，招

收八旗官员子弟学习满、汉文化。康熙帝在位期间，编纂《易》《书》《诗》《春秋》，大力提倡程朱理

学。这说明（）

A.传统文化得到认同B.儒家思想发生转型

C.贵族传统得以延续D.思想专制愈加严厉

18.（2024•湖北鄂州•一模）1840年后，时人有诗描述长江三角洲的村镇：蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝

争赴市。……小贾收买交大贾，大贾载入申江（上海）界，申江鬼国正通商……番舶来银百万计，中国商

人皆若狂。今年买经更陆续，农人纺经十之六、遂使家家置纺车，无复有心种菽粟。这说明当时长江三角

洲I（）

A.农村经济濒临破产B.对外贸易中处于出超

C.农产品开始商品化D.深受世界市场的影响

19.（2024•江苏常州•模拟预测）孝文帝本人对经学颇有研究；因此在写作诏令文时多引用《诗》等经

典，常以周王朝比较北魏王朝：对于官吏，又提出了“克己复礼”的要求，这反映了当时（）

A.儒学逐步成为主流思想B.官员管理制度日臻完善

C.儒家文化影响国家治理D.统治者复古改制的理想

20.（2024•四川德阳•三模）据学者考证，目前出土的唐代长沙窑瓷器上的100余首诗文中，至少有10

首以上的作者是唐代著名作家，其余诗文的作者，包括窑主、贩卖商及消费瓷器的商人，也“不排除有民

间的市民文人参与创作的成分。”该研究成果可以佐证唐代（）

A.制瓷工艺较为精湛B.商品经济繁荣发展

C.文学创作风格多样D.传统审美旨趣式微

参考答案与试题解析

热点题型•选择题攻略

专题04材料主旨类选择题

目录

题型综述.......................................................................................1

解题攻略.......................................................................................1

类别1典籍碑刻类..............................................................................2

类别2文学作品类..............................................................................4

高考练场.......................................................................................6

01题型综述

高考新课标下材料主旨类选择题史料来源广泛：可以从经典著作、历史文献、地方史志、名人文集、

诗歌、小说、剧本、铭文碑刻以及最新的考古发现报告中截取文字材料作为载体，这些材料通常直接来源

于历史事件或人物，具有较高的历史价值和研究意义。这类题目不仅考查学生对历史知识的掌握程度，还

考察其分析、判断和综合运用能力。每个材料都有其特定的历史背景和主题，通过解读这些材料，可以更

好地理解历史事件和人物。

1.命题特点：具有史料来源广、原始性强、命题思路新、考查能力强、历史主旨鲜明的特点。

2.考查能力：考查对图文材料信息解读、获取、分析、比较、判断的能力。

02解题攻略

阅读题干图片文字史料，明确题目立意及考查

第一步：审读题干，明确考意

的角度，解读史料信息及反映的主旨内涵。

根据解读史料，确定题目考查的主于考点，关

攻略秘籍第二步：解读史料，联系所学联所学知识，分析思考图文史料的有效信息。

据题干图文信息，迁移历史知识和结论，分析

第三步：分析选项，解读答案备选项是否符合题干史料和题意要求，最后确

定符合题意的答案。

类别01典籍碑刻类

情境解读

1、典籍碑刻类是指以历史典籍、碑刻以及最新的考古发现报告等截取的文字材料作为载体设计的考题，主

要考查学生阅读材料获取历史信息、判断、分析并得出历史结论的能力。这类题型具有史料来源广、原始

性强、命题思路新、考查能力强、历史主旨鲜明的特点。

2、这类材料主旨题的题干中引入史料创设新情境，并根据材料配置备选项，要求学生根据史料的内容和题

干的要求进行甄别判断，考查学生阅读材料获取历史信息、判断、分析和得出历史结论的能力。

1、首先明确题目涉及的时空背景，理解历史事件或现象的背景和意义

2、其次通过现象看本质，理解历史事件或现象的深层原因和影响。

3、再次甄别材料中的特定含义：注意材料中特定名词的特定含义，避免误解。

典例剖析

【典例】（2024•山东卷）下表为《宋史・王猎传》中的相关记载。王猎的经历反映出宋代（）

王猎，字得之，长垣人。累应进士不第，乃治生积钱，既而叹曰：“此败吾志也。”悉以班（分发）诸亲族。

庆历用兵，诏求遗逸，范仲淹荐之，得出身为永兴蓝田主簿。……

A.士人价值取向发生变化B.传统观念制约阶层流动

C.商人政治地位得到提高D.经济发展影响选官方式

【答案】B

【命题思路】以典籍《宋史•王猎传》切入，考查抑商观念制约了阶层流动内容。

审读题干确定时空：宋代（中国）。

王猫累应迸士不第后选择治生积钱，而

后又感叹这会败其志，虽然小有成就，

最终在庆历用兵时因范仲淹推荐而出仕

解读史料传统重农抑商观念制约阶层流动

反映出宋代士人将入仕作为价值追求，

屡次不中，破迫从商，后来仍主动放弃

解题步骤

商人身份去谋求仕途，最终成为永兴蓝

田主薄

王猎一心追求仕途，价值观念没有发生变化，排除A项

王猫主动放弃了商人去出仕，表明商人地位并没有得到提高，排除C项

分析选项

宋代的主要选官方式是科举制，与经济发展关系不大，排除D项

王猎累应进士不第后选择治生积钱，而后又感叹这会败其志，虽然小有成就，最

终在庆历用兵时因范仲淹推荐而出仕，这反映出宋代士人将入仕作为价值追求，

度次不中，被迫从商，后来仍主动放弃商人身份去谋求仕途，最终成为永兴蓝田

主薄，说明传统的抑商观念制约了阶层流动，B项正确

变式演练

【变式1】《风俗通义•穷通》记载：“齐威、宣王之时，聚天下贤士于稷下，尊宠之，若邹衍、田骈、淳

于髡之属甚众，号曰列大夫，皆世所称，咸作书刺世。”据此可知，齐国的做法（）

A.得益于诸子思想的融合B.体现了官府垄断学术

C.有利于百家争鸣的发展D.促进了官僚政治确立

【答案】C

【解析】据本题主题干的设问词可知是推断题。时空：战国时期（中国）。据题干及结合所学可知，文言

文大意为齐威王、齐宣王时期，汇聚天下贤士到稷下，尊重并优待他们，如邹衍、田骈、淳于髡等贤士甚

多，号称“列大夫”，这些人为社会所称道，他们著书立说，参议时政。齐国的做法有利于促进诸子百家

学术争鸣，c项正确；齐国的做法有利于这一时期学术思想发展，但与诸子思想的融合无关，更不能指称

为“得益于"，排除A项；齐国的做法并没有垄断学术，且春秋战国时期学术已经下移，学在民间，排除

B项；官僚政治的确立是在秦朝，排除D项。故选C项。

【变式2】公元前207年，刘邦进入咸阳后，对属下约法三章，严肃军纪，赢得百姓拥护；后以太牢祀孔子，

史官书而美之。《汉书•武帝纪》记载：“元朔元年…广教化，美风俗也。夫本仁祖义，褒德禄贤，劝善

刑暴。”由此可知（）

A.刘邦的军队军纪涣散B.汉朝统治者注重礼法并用

C.统治者推行儒学教化D.汉武帝罢黜百家尊崇儒术

【答案】B

【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。

刘邦约法三章，严肃军纪的目的是赢得百姓的拥护和支持，他祭祀孔子是典型尊儒崇礼的体现，汉武帝下

诏要求地方官员要注重社会教化，劝善惩恶，均是继承汉朝礼法并用的传统，B项正确；题干中没有体现

刘邦军队军纪涣散，排除A项；汉朝统治者治国除了推行儒学教化，还注重儒法结合，排除C项；题干没

有提到汉武帝时期罢黜百家，排除D项。故选B项。

类别02文学作品类

1、文学作品类选择题是一种常见的题型，主要考查学生对文学作品中所反映的历史信息、人物、事件等的

理解和分析能力。这种题型通常通过引用文学作品中的段落或句子，设置问题，要求学生根据文学作品的

内容和历史背景来选择正确的答案。

2、情境创设：题目通过引用文学作品中的段落或句子，创设一个特定的历史情境，要求学生根据情境回答

问题。同时考查学生从文学作品中获取历史信息的能力，包括人物、事件、时代背景等。要求学生根据文

学作品的内容进行分析和判断，得出正确的结论。

应对策略

5、阅读理解：仔细阅读题目中引用的文学作品段落或句子，理解其表达的历史情境和含义。

6、信息提取：抓住关键信息，排除无关信息，提取与问题相关的历史事实和细节。

7、历史知识迁移：将文学作品中的信息与所学历史知识相结合，进行综合分析和判断。

8、选项对比：仔细对比各个选项，找出最符合题目要求的答案。

典例剖析

【典例】（2024•河北卷）元初，有诗描绘当时杭州情景：“衣冠不改只如先，关会（纸币）通行满市廛。北

客南人成买卖，京城依旧使铜钱。”由此可知，这一时期的杭州（）

A.大体保留了原有社会秩序B.娱乐活动仍旧丰富多彩

C.长途贩运和大额贸易兴盛D.通货膨胀依然较为严重

【答案】A

【命题思路】以元朝诗作切入，考查元朝南方经济发展内容。

审读涯干确定时空：元朝（中国）。

材料“衣冠不改只如先，关会（纸市）通行满市壤。北

客南人成买卖，京师依旧使铜钱"可知，南宋灭亡后，

杭州城的社会秩序仍然保持着一种相对稔定的状态

保留了原有社会秩序

解读史料

解题步骤说附的是南方经济受时局影响有限

材料没有涉及娱乐活动，排除B项

材料没有体现大额贸易，排除C项

分析选项

材料描绘的是商品经济繁荣，并没有体现通货膨胀，排除D项

材料“衣冠不改只如先，关会（纸币）通行满市窿。北客南人成买卖，京师依旧使铜

钱”可知，南宋灭亡后，杭州域的社会秩序仍然保持着一种相对稳定的状态，说明的

是南方经济受时局影晌有隔，大体保留了原有社会秩序，A项正确

变式演练

【变式1］王安石曾在《临津》一诗里写道，“临津艳艳花千树，夹径斜斜柳数行。却忆金明池上路，红裙

争自绿衣（唐朝时，新科进士例赐绿袍）郎”，而这首诗的末句在流传中很快变成了“红裙争看绿衣郎”。

这一现象折射出宋代（）

A.积贫积弱的消极心理B.科举竞争的空前激烈

C.崇文尚学的社会风尚D.格物穷理的理学思维

【答案】C

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：宋朝（中国古代）。根据“红裙争看绿衣郎”指红裙的女子争相追寻那身穿绿衣的郎君，即人们

对考取功名士子的追捧，说明了当时社会崇文尚学的社会风尚，c项正确；积贫积弱意思是长期积累的贫

困衰弱，形容极度的贫困和弱小，材料未涉及北宋的积贫积弱，排除A项；材料反映社会对考取功名的士

子的追捧，未体现科举竞争激烈，排除B项；材料反映的信息与理学无关，主要体现了宋朝时期崇文尚学

的社会风尚，排除D项。故选C项。

【变式2】据记载，宋代“诗家不妨间用俗语，尤见工夫”，几成诗坛共识。散文也运用了口语体、后人称

欧阳修与三苏（苏洵、苏轼、苏辙）文章好处：“只是平易说道理，初不曾使差异底字换却那寻常底字”，

这可以用于说明当时（）

A.社会变革促进主流文学体裁更新B.市井风情引领文人雅趣发生转移

C.商品经济发展助推文学观念变化D.理学形成丰富儒家思想基本内涵

【答案】C

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：宋代（中国）。据题干并结合所学知识可知，宋代商品经济繁荣，市民阶层扩大，使得文学创作

更加贴近市民生活，文学语言趋于通俗化、平民化，这反映了商品经济发展助推文学观念变化，C项正确；

题干主要涉及文学语言风格的变化而非体裁更新，排除A项；文人雅趣并非完全由市井风情引领，排除B

项；题干侧重于文学语言风格的变迁，而非理学思想内容的丰富，排除D项。故选C项。

03高考练场

高考真题

1.（2024•海南卷）基于天圆地方的宇宙观，在春秋战国时期形成了具有中国古代文化基因元素的“天下

观”。古籍记载“茫茫禹迹，画为九州”。从汉至元绘制的“天下图”尽管名称各异，但整体布局可概括

为“东、南皆海，北缘旷野；四夷环绕，中国独大”。1600年左右开始，部分“天下图”新增了关于美洲、

欧洲等内容，但大多数地图仍未放弃天圆地方的宇宙观。“天下图”的演变轨迹充分说明（）

A.地图绘制提升了对世界的认知B.文化的连续性增强了华夏认同

C.“中学西渐”丰富世界文化内涵D.传统思想影响古人的“天下观”

【答案】B

【解析】本题是最佳选择题。时空是古代中国。据材料可知，汉至元的地图绘制都强调中国的在天下的地

位，四夷也是天下的一部分，并且随着对区域认识的发展不断变化，中国的中心地位始终没有变化，这表

明表明中华文化的连续性使得华夏认同观念得到增强，据材料判断B项正确；据材料可知，在1600年左右，

部分“天下图”新增了关于美洲I、欧洲等内容，天下图内容的增加有利于加强中国对世界的了解，A项有

一定道理；从春秋战国时期的天圆地方宇宙观，到汉至元时期“天下图”的一致布局，再到1600年左右部

分地图新增内容但仍坚持传统宇宙观，都体现了传统思想对古人“天下观”的深刻影响，D项有一定道理；

题干中主要围绕中国古代“天下图”的演变展开，没有涉及“中学西渐”对世界文化内涵的丰富作用，

排除C项。故答案为：B项

2.（2024•江苏卷）毛家坪遗址是自西周晚期延续到战国晚期的秦文化遗址，在该遗址中发现大量炭化的

苜蓿属植物种子和马的骨骼。有学者依据《史记》中秦人先祖”好马及畜，善养息之”的记载，认为上述

苜蓿属植物与秦人养马有关。该学者的研究可以说明（）

A.西周晚期出现原始农耕和畜牧B.探究历史要重视史料间的联系

C.秦人即将迈入阶级社会的门槛D.实物史料比文献史料更有价值

【答案】B

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：西周晚期到战国晚期（中国）。题干中提及的秦人先祖“好马及畜，善养息之”的记载来源于《史

记》，这是文献史料，而“遗址中发现大量炭化的苜蓿属植物种子和马的骨骼”是实物史料，这两种史料

可以推断出秦人养马的史实，故研究历史时，应注意不同史料之间的联系，B项正确；西周晚期原始农耕

和畜牧已经存在，但材料未涉及原始农耕的出现，排除A项；秦人是否迈入阶级社会的门槛与材料中的苜

蓿属植物和马骨无直接关联，排除C项；实物史料与文献史料具有不同的价值，且史料间要相互认证，排

除D项。故选B项。

3.（2024•湖南卷）据史料记载，秦人“畏有司而顺”，楚人“好游侠”“易发怒”。秦末，六国旧地都

出现了反秦斗争，其中楚地声势最大，反应最为激烈。这可用于（）

A.证实秦对楚地的统治最为严苛B.说明秦楚之间文化冲突无法弥合

C.证明秦朝的制度不适用于楚地D.解释汉初推行郡国并行制的原因

【答案】D

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确

时空是：秦汉（中国）。据材料并结合所学可知，汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，认为秦朝单纯实行郡

县制，未能充分考虑到各地的差异和历史文化背景，导致地方统治缺乏根基，容易引发反抗。而楚地在秦

朝时就表现出强烈的反抗情绪，这使得汉初统治者认识到，对于像楚地这样具有独特文化和历史传统的地

区，不能完全采用单一的郡县制进行管理。郡国并行制在一定程度上给予了地方一定的自治权，特别是对

于那些文化传统深厚、地方特色鲜明的地区，能够更好地安抚民心，稳定统治，D项正确；仅从楚地反秦

斗争声势最大不能直接证实秦对楚地的统治最为严苛，排除A项；“秦楚之间文化冲突无法弥合”这种说

法过于绝对，秦统一六国后在一定程度上促进了文化的交流与融合，排除B项；秦朝的制度在全国范围内

推行，不能简单地说不适用于楚地，而是秦朝的统治方式在楚地未能充分考虑当地的情况，排除C项。故

选D项。

4.（2024•湖北卷）《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。

令皆明焉，以为恒。不从令者，赞（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲胄）。”这

表明秦朝（）

A.相权挑战皇权B.延续秦国耕战国策

C.统治残暴严苛D.崇尚儒家民本思想

【答案】B

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：秦朝（中国）。根据材料“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时”可知，秦朝时

期，中央要求地方官员不能实行苛刻的徭役抢夺百姓春夏农时，这说明秦朝建立后依然很重视农业生产，

延续秦国耕战国策，B项正确；材料主要是强调秦朝重视农业生产，没有涉及相权挑战皇权的相关信息，

排除A项；材料体现的是统治比较合理，不实行苛刻的徭役，排除C项；秦朝尚法，非崇儒，排除D项。

故选B项。

5.（2024•甘肃卷）据碑志记载，李素，波斯人，唐天宝年间，其祖奉命出使中国，获赐李姓；其父李志，

任广州别驾；李素与其子李景亮，博学攻文，恪勤奉忠，先后任翰林待诏。从李素家族的经历可以看出，

唐代（）

A.兼容并蓄促进文化认同B.民族迁徙改变政治格局

C.使节往来增进文明互鉴D.科举考试扩大统治基础

【答案】A

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：唐代（中国）。据材料可知，李素家族原为波斯人，其祖奉命出使中国后获赐李姓，李素与其子

李景亮在唐朝博学攻文、恪勤奉忠，并担任官职。这一经历体现了唐代兼容并蓄的文化政策促进了文化认

同，A项正确；材料中李素家族的经历未体现民族迁徙改变政治格局，排除B项；材料重点强调的是李素

家族在唐朝的融入和发展，而非使节往来，排除C项；材料中未提及李素家族通过科举考试进入仕途，不

能体现科举考试扩大统治基础，排除D项。故选A项。

6.（2024•浙江卷1月）1896年，法国某考察团进入四川，留下了记载：“在彭山县进入了令人赞叹的成

都平原一一它遍地庄稼，人口稠密……繁荣富庶，令人难以置信，其中一个重要因素就是当地人充分领悟、

广泛使用的灌溉体系。”这一“灌溉体系”得益于（）

A.都江堰的修建B.芍陂的兴建

C.郑国渠的兴修D.灵渠的开凿

【答案】A

【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：古代中国。结合所学

知识分析题干信息，战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前256年，蜀

郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之

后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。材料所述法国某考察团记载的成都平原的灌溉体系得益于

都江堰的修建，A项正确；芍陂是由春秋时楚相孙叔敖主持修建的水利工程，位于安徽省寿县南，排除B

项；郑国渠是战国时期秦国在关中地区兴建的一项大型灌溉工程，排除c项；灵渠始建于秦代，位于广西，

沟通了长江、珠江水系，排除D项。故选A项。

7.（2024•全国新课标卷）公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，

并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付

小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（）

A.开始出现经营借贷业务的商人B.地租的征收以实物为主

C.成为西亚最早使用契约的国家D.国王占有全部生产资料

【答案】B

【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知

准确时空时：古代波斯。依据材料概况可知：两份契约分别记载了国王和商人把自己的水源、土地、农具、

种子等租给别人的情况，条件是征收实物地租，以土地收成和小麦等实物为主，B项正确；材料未明确商

人经营借贷业务的“开始”出现的时间，且除商人外，还有国王承租的土地、水源等，开始出现经营借贷

业务的商人也不能涵盖材料内容，排除A项；材料未与其他西亚国家进行对比，不能得出最早使用契约，

排除C项；材料除国王占有生产资料外，还涉及了商人占有生产资料如种子等，排除D项。故选B项。

8.（2024•江苏卷）据广东《博罗县志》记载，明嘉靖、隆庆年间，该县出现源自乡约的“约”字地名，

如安山约、大连约等，一约辖一村或数村。知县往往“慎择乡约之长”，让其宣讲“高皇帝之六训”，负

责当地保卫事宜。这一记载反映出该县（）

A.乡约与法律合流B.注重对农民的军事训练

C.保甲制形同虚设D.重视对基层社会的治理

【答案】D

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：明朝时期（中国）。根据材料可知，博罗县下辖的村里面很注重乡约的作用，地方长官也很慎重

选择“乡约之长”让其宣讲“高皇帝之六训”，负责当地保卫事宜，这说明该县很重视乡约在基层的教化

和治理的作用，D项正确；材料并未体现法律的内容，无法得出乡约与法律合流，排除A项；材料只提到

“乡约之长”负责当地保卫事宜，不是对农民的军事训练，排除B项；保甲制形同虚设，不符合史实，排

除C项。故选D项。

9.（2024•海南卷）鲁迅曾说早期中国新诗大多数是“眼看的”，而不是“嘴唱的”，他认为新诗必须要

“容易记，又顺口，唱得出来”。抗战时期，不仅有了适合朗诵的新诗，还有了直接谱成歌曲的“歌诗”，

如