第20课+五四运动与中国共产党的诞生+教学设计 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

教学评一体化课时备课模板课题五四运动与中国共产党的诞生课时1所在教材与单元统编版（2019）-必修中外历史纲要上-第七单元-第20课课型新授学习目标历史解释：学生能够清晰阐释五四运动爆发的背景，包括国际国内形势，准确解读运动的过程、口号、主力转变等关键要素，理解其对中国社会变革的深远影响。深入剖析中国共产党诞生的历史条件、过程及伟大意义，从多视角分析这两大历史事件的内在联系与历史走向。时空观念：明确五四运动爆发的时间（1919年5月4日）及在不同阶段于北京、上海等地的发展态势，掌握运动中重要事件的时间节点。知晓中国共产党早期组织在各地建立的空间分布，以及中共一大召开的时间与地点。将这些事件置于中国近代历史的时空框架下，理解其所处位置及前后关联。唯物史观：运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的理论，分析五四运动中工人阶级登上历史舞台背后的经济动因，探究民族资本主义发展与新文化运动传播对思想解放、社会变革的推动作用。认识到中国共产党诞生是中国近代社会经济、政治发展的必然结果，人民群众在推动历史进步中的主体力量。家国情怀：通过学习，感受五四运动中青年学生和广大群众的爱国热情与抗争精神，体会中国共产党先驱们为民族复兴、人民解放所展现的坚定信念与无私奉献。激发学生的爱国情感和社会责任感，增强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的使命感。重难点重点：五四运动的背景、过程、意义，中国共产党诞生的历史条件、中共一大的主要内容。这些是理解中国新民主主义革命开端与中国共产党成立这两大重要历史转折的关键。难点：全面认识五四运动与中国共产党诞生之间的内在逻辑关系，理解中国共产党成立对中国革命道路选择和历史进程的深远影响，避免简单孤立地看待这两个重大历史事件。教学环节学习活动新课教学教师：在学习今天的内容之前，老师想与大家分享一段视频，大家一起来欣赏一下。视频中，一群热血沸腾的青年学子正在街头游行示威，高喊着爱国口号。从这个视频中，你们都看到了什么样的历史信息？学生：这是五四运动！教师：很好，这就是五四运动的历史画面。下面就请大家和我一起穿越历史，开启探寻五四运动及中国共产党诞生真相的学习之旅。一、五四运动的背景教师：请同学们自主阅读教材，归纳五四运动的背景。学生：近代以来，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机、社会危机日益深重。中国人苦苦寻找救亡图存、民族复兴的正确道路，但君主立宪制、复辟帝制、议会制、多党制、总统制等都行不通。1919年，中国外交在巴黎和会上遭受屈辱的失败，所谓“公理战胜强权”的幻想彻底破灭，中华民族再次陷于危难之中。教师：这位同学从政治、外交两个方面分析了五四运动的背景，非常全面。那么，在这样的历史关头，是谁挺身而出，成为了五四运动的先锋呢？学生：先进青年知识分子！教师：对，先进青年知识分子勇当先锋，各族各界群众积极参与，五四运动不可阻挡地爆发了。二、五四运动的爆发与经过教师：下面，我们一起来看一下五四运动的爆发与经过。请大家看视频，并结合教材内容，归纳五四运动的主要事件。（播放五四运动视频）学生：1919年5月4日，北京学生3000余人在天安门前集会，举行示威游行，高呼“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”等口号。6月3日以后，上海等地工人罢工，商人罢市，支持学生斗争。无产阶级登上了政治舞台。教师：这位同学归纳得非常准确。那么，五四运动是一场什么样的运动呢？请大家分组讨论，从性质、特点和意义三个方面来分析。（学生分组讨论）教师：时间到，下面请各组派代表分享你们的讨论成果。第一组学生：从性质上看，五四运动是一场彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国革命运动。第二组学生：从特点上看，五四运动是一次真正的群众性的革命运动。青年学生起了先锋作用；中国工人阶级开始登上政治舞台，发挥了主力军的作用；广大群众、市民、工商人士等阶层，都以一定的形式参加了这次斗争，显示了新兴的无产阶级力量的壮大。五四运动也是一场深刻的思想启蒙运动和新文化运动，促进了马克思主义在中国的传播。第三组学生：从意义上看，五四运动在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。教师：各组同学都表现得非常出色，对五四运动的分析非常深入。那么，五四运动与中国共产党的诞生之间有着怎样的内在关联呢？这就是我们接下来要学习的内容。三、五四运动与中国共产党的诞生教师：请大家自主阅读教材，思考并回答以下问题：五四运动为中国共产党的诞生做了哪些准备？学生：五四运动为中国共产党的诞生做了思想上的准备和干部上的准备。教师：很好，那么请大家分组讨论，分别就这两个方面进行详细分析。（学生分组讨论）教师：时间到，下面请各组派代表分享你们的讨论成果。第一组学生：从思想准备上看，五四运动的爆发，激发了人们追求真理、追求进步的伟大觉醒，一些先进分子的思想方向由此发生根本转变，将目光从西方转向东方，从资本主义救国方案转向马克思主义和社会主义道路。经过五四运动的洗礼，越来越多的先进分子集合在马克思主义旗帜下，灾难深重的中华民族，终于找到了马克思主义这个科学真理、这个强大思想武器。第二组学生：从干部准备上看，五四运动进一步促使中国的先进分子意识到创建新的革命政党的重要性。在五四运动中，当青年学生遭到镇压时，全国各地的工人阶级站了出来，成为革命斗争的主力，展示了领导阶级的伟大力量。一些初步掌握马克思主义的知识分子主动走出校园，自觉穿上粗布衣裳，到工人群众中去做宣传工作和组织工作，促成先进知识分子与工人运动的结合。随着马克思主义和工人阶级相结合，先进知识分子和工人阶级相结合，在中国成立统一的共产党组织的阶级条件和思想条件逐渐具备。教师：各组同学都分析得非常到位。那么，中国共产党的诞生又具有怎样的历史意义呢？请大家结合教材内容，进行归纳。学生：中国共产党的诞生，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。中国共产党作为最先进阶级的先进政党，不仅代表着工人阶级的利益，而且代表着中国人民和中华民族的利益，从诞生之日起就确立了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，矢志不渝为之奋斗。自从有了中国共产党，中国革命的面貌为之一新，中国历史进程掀开了新的篇章。教师：这位同学归纳得非常准确。那么，我们如何认识和把握五四运动与中国共产党诞生的历史关联呢？请大家思考并回答以下问题：五四运动为什么能够成为中国共产党诞生的历史前提？学生：五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。教师：很好，这位同学回答得非常到位。五四运动为中国共产党的诞生提供了重要的历史前提和条件。那么，我们学习这段历史，又有怎样的现实意义呢？请大家思考并回答。学生：学习这段历史，可以让我们更加深刻地认识到中国共产党是五四精神最忠实的继承者、弘扬者，只有中国共产党而没有任何其他政治力量，能够团结带领人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。同时，也可以让我们更加珍惜来之不易的幸福生活，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。教师：这位同学回答得非常精彩，对五四运动与中国共产党的诞生的现实意义有了深刻的认识。希望大家在今后的学习和生活中，能够继续发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。四、课堂小结教师：通过本节课的学习，我们了解了五四运动的背景、爆发与经过，以及五四运动与中国共产党的诞生的内在关联和历史意义。那么，请大家思考并回答以下问题：五四精神是什么？在当今时代，我们应该如何弘扬五四精神？学生：五四精神就是爱国、进步、民主、科学的精神。在当今时代，我们应该继续发扬这种精神，热爱祖国、追求进步、崇尚民主、尊重科学，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。教师：这位同学回答得非常准确。五四精神是中华民族宝贵的精神财富，我们应该继续发扬这种精神，