广西玉林地区2024-2025学年三下数学期末质量跟踪监视试题含解析

广西玉林地区2024-2025学年三下数学期末质量跟踪监视试题一、用心思考，认真填写。1．比大小。○○1426÷6○727÷735×7○35÷74.2○4.20604-351○604-3152．我知道横线上最大能填几。________×9＜82________×40＜162________×70＜500________×80＜2423．在除法算式□÷□=16……8中，除数最小是（_______）．4．一个正方形的周长是24厘米，它的面积是（________）平方厘米。5．军军家的厨房长30分米，要在地上铺地砖，他们看中了下图的两种地砖。（1）如果用第一种地砖铺，正好要80块，厨房的面积是（________）平方分米。（2）用第二种地砖铺则需要（________）块。（3）第一种地砖每块10元，第二种每块7元，用第（________）种地砖比较便宜。6．0.5是（______）个十分之一；4.5是（______）个十分之一；4.5＋0.7的和是（______）个十分之一；4.5－3.2的差是（______）个十分之一。7．45×12的积末尾有（______）个0。8．一个边长5厘米的小正方形，它的周长是（________），面积是（________）．9．213的15倍是（________），592是16的（________）倍。10．用分数表示下面各图的涂色部分。________________________11．用2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（____）厘米，面积是（____）平方厘米．二、仔细推敲，认真辨析。12．两位数乘两位数积一定是三位数．……（_____）13．今年上半年和下半年的天数相等．（______）14．三位数除以一位数，商是三位数。（______）15．地图通常是按照上北下南，左西右东绘制的。（________）16．0乘任何数都得0，1乘任何数都得1．（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．615除以6的商末尾有(

)个1．A．1 B．2 C．318．最小的两位数乘最大的两位数，积是（）。A．900 B．999 C．99019．下面（）幅图的涂色部分可以用0.2表示．A． B．C． D．20．□28÷7，要使商是两位数，□里最大填（）A．9 B．6 C．221．如下图，下面算式（）的得数大约在数轴的“↓”处。A．38×19 B．52×61 C．48×49 D．25×25四、细心计算，认真检查。22．直接写得数．32×40＝+＝-＝1-＝420÷2÷7=542÷9≈23．脱式计算。45×12＋240456－208÷412×（189÷9）424÷4×924．两个因数分别是29和26，它们的积是多少？五、操作题25．帮小动物找家。26．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．六、解决问题27．张老师和李老师带36名学生看展览，票价成人为28元一张，儿童半票，他们一共要付多少元钱？28．727除以6，商是多少，余数是多少？29．小丁身高1.32米，站在凳子上比2.1书柜还高0.02米，凳子高多少米？30．某单位组织员工去春游，火车以每小时138千米的速度行驶了15小时后，距目的地还有6千米。如果返程必须在12小时以内返回，那么返程时火车的速度最少是多少？31．甲地到乙地的铁路长1650千米，一列火车从甲地出发，每小时行驶80千米，行驶18小时后，火车离乙地还有多少千米？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、>，<，<>，=，<【解析】略2、9473【解析】略3、9【解析】略4、36【分析】先根据正方形的周长公式求出这个正方形的边长是24÷4＝6（厘米），再利用正方形的面积＝边长×边长计算即可解答。【详解】24÷4＝6（厘米）6×6＝36（平方厘米）【点睛】此题考查了正方形的周长与面积公式的计算应用。5、720120一【分析】第一种地砖是正方形，面积＝边长×边长，第二种地砖是长方形，面积＝长×宽；（1）厨房的面积＝每块地砖的面积×80，直接代入数据即可；（2）第二种地砖需要的块数＝总面积÷第二种地砖的面积，总面积在第一小题中已经求出；（3）用哪种地砖比较便宜，先将两种地砖需要的钱数算出来然后比较一下即可。【详解】根据分析：第一种地砖的面积是3×3＝9（平方分米）；第二种地砖的面积是2×3＝6（平方分米）；（1）9×80＝720（平方分米）；（2）720÷6＝120（块）（3）用第一种地砖需要80×10＝800（元）用第二种地砖需要120×7＝840（元）因为800＜840所以用第一种地砖比较便宜。【点睛】解决本题根据正方形和长方形的面积公式，分别求出两种小地砖每块的面积是解决本题的关键。6、5455213【分析】根据小数的意义，0.5里有5和0.1即5个十分之一；4.5是45个十分之一；利用小数加减法的运算法则，先计算4.5＋0.7的值和4.5－3.2的值，然后根据小数的意义，求出和或差中包含几个十分之一即可。【详解】0.5是5个十分之一；4.5是45个十分之一；4.5＋0.7＝5.24.5＋0.7的和是52个十分之一；4.5－3.2＝1.34.5－3.2的差是13个十分之一。【点睛】本题主要考查小数的计数单位和小数加减法的应用，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。7、一【分析】根据整数乘法的计算方法计算出算式的积，再数出积末尾的0即可。【详解】45×12＝540所以45×12的积末尾有一个0。【点睛】根据整数乘法的计算方法计算出算式的积，比较容易解决此类问题。8、20厘米25平方厘米【分析】根据正方形的周长公式：c=4a，面积公式：s=a2，把数据分别代入公式解答即可．【详解】5×4=20（厘米），5×5=25（平方厘米），答：它的周长是20厘米，面积25平方厘米．故答案为20厘米，25平方厘米．9、319537【分析】（1）求一个数的几倍是多少用乘法计算即可；（2）根据求一个数是另一个数的几倍用除法计算即可。【详解】213×15＝3195592÷16＝37故答案为：3195；37【点睛】本题考查了整数乘除法的意义：求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。10、【分析】（1）把这个由8个三角形组成的图形看作单位“1”，，把它平均分成8份，每份是它的，其中2份涂色，表示。（2）把这个由9个长方形组成的图形看作单位“1”，每个长方形占这些长方形的，其中6个长方形涂色，表示。（3）把这个由6个五角星组成的图形看作单位“1”，每个五角星占这些五角星的，其中1个长方形涂色，表示。【详解】根据分析可得：【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。11、128【解析】略二、仔细推敲，认真辨析。12、×【解析】略13、×【详解】略14、×【分析】三位数除以一位数，除数大于被除数的最高位，商是两位数，除数小于或等于被除数的最高位，商是三位数，据此解答。【详解】三位数除以一位数，商是三位数或是两位数，原题错误；故答案为：×【点睛】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以判断商是几位数。15、√【分析】

【详解】地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的，本题说法正确。故答案为：√。16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【详解】615÷6=111……5，商的末尾有2个118、C【分析】最小的两位数是10，最大的两位数是99。【详解】99×10＝990。故答案为：C。【点睛】掌握数的特性，根据特性迅速判断出该数是本题的关键。19、A【详解】略20、B【解析】试题分析：根据异位数除多位数的除法法则，先试除被除数的前一位数，如果被除数的前一位数比除小，再试除被除数的前两位数，因此，要使□28÷7的商是两位数，需满足除数7要大于被除数百位上的数，所以□中最大填6；解答：解：要使□28÷7的商是两位数，需满足除数7要大于被除数百位上的数，□中可以填1、2、3、4、5、6，所以□中最大填6；故选：B．点评：此题考查的目的是理解掌握除数是一位数的除法法则及应用．21、C【分析】观察这个数轴可知，箭头所指的位置在2000到3000的中间，约是2500。根据两位数乘两位数的估算方法，分别求出各个算式的乘积，再进行解答。【详解】A．38×19≈40×20＝800；B．52×61≈50×60＝3000；C．48×49≈50×50＝2500；D．25×25≈30×30＝900；故答案为：C。【点睛】两位数乘两位数估算时，将因数估成与其接近的整十数，再进行计算。四、细心计算，认真检查。22、1280；；；；30；60【详解】略23、780；404；

252；954【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算除法，再算减法；（3）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法；（4）按从左往右的顺序计算。【详解】45×12＋240＝540＋240＝780456－208÷4＝456－52＝40412×（189÷9）＝12×21＝252424÷4×9＝106×9＝954【点睛】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。24、754【详解】因数×因数=积29×26=754五、操作题25、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。26、【解析】略六、解决问题27、560元【分析】首先用成人票的价格除以2，求出儿童票的价格是多少；然后根据总价＝单价×数量，分别用每张成人票的价格、每张儿童票的价格乘购买的数量，求出购买成人票、购买儿童票各需要多少钱；最后把它们求和，求出他们一共要付多少元钱即可。【详解】28÷2＝14（元）28×2＋14×36＝56＋504＝560（元）答：他们一共要付560元。【点睛】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。28、商是121，余数是1【解析】解：727÷6＝121……129、2.1+0.02-1.32=0.8（米）【解析】略30、173千米/时【分析】首先根据速度×时间＝路程，用火车去时的速度乘以15，求出15小时行驶的路程，再用它加上6，求出