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文档简介

2024年江苏连云港中考满分作文任务:以“天呐,原来这么有意思”为题,写一篇记叙文。要求:①有真情实感,有体验与思考;②不少于600字;③文中不得出现真实的校名、人名和地名。天呐,原来这么有意思清晨,也许是昨晚的一场大雨而醒得特别早。雨已停,空气中弥漫着泥土和树叶混合的清新气息,忍不住想要深呼吸几口。但那股清新却像一股无形的力量,推着人起身,走到窗前。拉开窗帘,外面的景象让人眼前一亮。雨后的世界,一切都变得那么清晰、那么生动。远处的高楼被一层薄雾轻轻环绕,披上了一袭轻纱;近处的树木、叶子被雨水冲刷出油画般浓郁的绿色,晶莹的水珠积攒在叶片中央,滑下,停滞,滴落,识海中传来一声清脆叮咚作响,心灵瞬间被净化得通透。一花一世界,一叶一菩提。决定出去走走,去感受这份难得的宁静与美好。没有特定的目的地,只是随意地走在小区的林荫道上。脚下的石板路因为雨水的滋润,显得更加温润,踩上去有一种说不出的舒适感。石砖上有一条银白色的细带,一只蜗牛,它正慢条斯理地在路面上爬行,身后留下一道银亮的痕迹。我停下脚步,蹲下身子,静静地观察。它的壳像玛瑙一般红润,雨水让壳变得更加透明,能够看到它几乎透明的内脏,它不在意我的存在,按照自己的节奏,一步步向前挪动。那一刻,我仿佛能感受到它那份从容与淡定,那是我们在忙碌的生活中早已遗忘的东西。继续前行,头顶的树叶片变得茂密,层层叠叠,风吹叶动,像海浪起伏,一波未平,一波又起,仿佛窃窃私语。一片杏花瓣飘落,落在我的脚下,我将它拾起。风太大,花都落了。心中担心,唯恐花都落完了。抬头。叶海翻腾,一朵朵杏花站在无叶的杏花枝上,藏在绿叶中,不明显,但一眼望过去,无处不有。一艘艘粉色的舟在树叶的海洋里颠簸航行,组成一支船队。它们发誓,要渡过这个春天。一花凋落,荒芜不了整个春天。有些人只有在看到落花时才意识到春天,捡起落花,他们也只能见到落花,因为他们不懂得抬头看,花总在那里,但当他们抬头时,春天已经悄悄跑远了。

“天呐,原来这么有意思!”我们朝涂曦霞,暮染岗烟,步履匆匆,劳苦奔波。我们错过了春花秋月,夏雨冬雪,错过了点点滴滴,平平淡淡,真真实实的幸福与感动。为什么不放慢脚步,给自己一点时间,去感悟自然,感悟生活呢?蹲在地上捡落花发朋友圈的人抬头了,他发现一片花海。审题指导任务一:“天呐,原来这么有意思”一、审题步骤与方法明确文体:记叙文,需通过叙述事件来展现主题。把握关键词:“天呐”,表达惊讶;“有意思”,指有趣或有深度。确定中心思想:通过一次经历,发现原本认为无趣的事物其实充满乐趣。二、材料解读主题解读:这个题目旨在引导学生回顾自己的生活经历,可以是学习、生活、旅行等方面。找到那些起初看似平淡无奇,甚至让人感到乏味的事情,最终却意外地发现了其深层的乐趣或意义。这要求学生能够从日常琐碎中挖掘出独特视角,展现出对生活的细致观察和深刻体会。情感色彩:“天呐”一词体现了惊讶和兴奋的情绪,意味着文章应该包含情感的转折,从最初的忽视或不感兴趣,转变为对某事的热烈喜爱或深刻理解。结构构思:文章应采用对比手法,先描述事情最初给人的平淡印象,再通过具体情节展现事情的趣味性,最后表达个人的感悟和变化。写作要点:重点在于描述转变过程中的心理活动和细节描写,让读者能够感同身受,体会到作者的情感变化。三、立意核心概念:转变视角,发现平凡中的不平凡。立意方向:通过一次具体的经历,展现从平淡无奇到发现乐趣的过程,强调生活中处处隐藏着值得探索的奥秘,关键在于我们是否愿意去观察、去尝试、去领悟。强调观察与尝试的重要性。四、写作素材与指导素材:可以是一次科学实验、阅读一本书、参加一项运动等。运用指导:开头设置悬念,中间详细描述转变过程,结尾总结感悟。素材示例:一次参加学校科技节的经历,原本以为枯燥的物理实验,在老师的引导下变得生动有趣,通过亲手操作,体验到了科学的魅力。运用指导:引入:描述对科技节的最初印象,使用比喻或夸张的手法,如“我原以为科技节就像是一本封尘的教科书,打开后只会有干巴巴的知识”。发展:详细描绘参与实验的过程,使用感官细节增强现场感,如“当电流通过导线,灯泡突然亮起,那一刻,我仿佛触碰到了科学的灵魂”。转折:表达对科学新认识的感受,可以加入对话或内心独白,如“老师的一句话点醒了我,‘科学就在我们身边,只要用心观察,就能发现它的美’”。结论:总结这次经历对自己的影响,如“从此,我对科学充满了好奇,每一次实验都成了我探索未知世界的钥匙”。【任务一详解】本题考查命题作文写作。1.审题立意:“有意思”是题目中的核心词,在题目中含义较为丰富,可以理解为有情趣、有趣味,也可以理解为“有价值”“有思想”等。写作的时候,需要通过人、景、事来体现“有意思”,是写作的重点。其实,这“有意思”不仅仅是有趣,更是对生活的一种感悟,要体现生活中的真、善、美。“天呐”是一个语气词,用以表达惊讶、难以置信的感情。“这么”应该详细写出“有意思”的具体经过。本文适合写作记叙文。2.选材构思:写作本文应该根据亲身经历,体会“有意思”的内涵。应该是“我”本来没有在意的,经“我”的慧眼才发现其“有意思”之处。例如写“老爸原来这么有意思”。可以写平时老爸在家里总是一脸的严肃,很少跟我们开玩笑,但回到奶奶家,他就像变了一个人,笑话不断,逗得奶奶合不拢嘴。平时在家我多问一句他都嫌烦,但回到奶奶家他竟像一个小孩一样总围在奶奶身边,问这问那,问东问西。爸爸真的有意思。后来我才明白爸爸认为奶奶年纪大了,我们又不在她的身边,我们回到家就要尽量让奶奶开心快乐。原来这“有意思”的背后是一颗孝心。例如,还可以写一款最新的智能手机这么有意思,在写这款手机的功能不同凡响,手机能给自己或他人的生活带来的便捷和快乐的同时,重点写这款智能手机背后科技工作者的艰辛付

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