综合素质评定评价表-六张

PAGEPAGE25莆田萩芦中学学生综合素质评定：学生评价表班级年班学生评定日期年项目要素具体表现评价情况自评（20%）家长（10%）班委会评（30%）教师评（40%）总评道德品质与公民素质爱国爱家乡（5分）尊重国旗、国徽、国歌，积极参加升旗仪式；了解国情，有民族自尊心、自豪感；关心家乡建设。尊敬师生团结同学（5分）对师长有礼貌，孝敬父母；与同学友

好相处，不欺负不戏弄他人，乐于帮助他人。正直守信（5分）试不作弊；不说谎骗人，不弄虚作假，信守诺言；不做损人利已的事。关心集体（5分）珍视集体荣誉；维护集体利益；认真完成学校布置

的劳动任务，做好班级值日工作。环保意识（5分）了解环保知识，善待自然事物；自觉维护环境卫生；积极参加环保活动。自尊自律（5分）有进取心；拾金不昧；不乱花钱，不攀比

；遵纪守法，善于自制，不打人，不骂人，不染发，不佩带首饰，男生不留长发；遵守交通

规则；不看不健康的作品；不进入营业性网吧、电子游戏机室和舞厅；公共场所不喧哗，观看演出比赛做文明观众。社会责任感（5分）积极参加力所能及的公益劳动；关心他人和社会；积极参加社会实践活动。学习能力学习兴趣与态度（5分）不迟到、不早退、不旷课；自觉、独立完成作业；上课专心，做好笔记，努力克服学习中的困难。能力与方法（5分）有良好的学习习惯；能够独立思考，有创新意识；能够制定有效的学习计划；善于在学习中总结与反思，能听取老师、父母、同学等的有益

建议并不断改进。学习效果（5分）平时学习成绩交流与合作团队精神（5分）乐于参加集体活动；能够为实现集体目标付出努力。沟通与分享（5分）能评价和约束自己的行为；善于与他人合作、交流和分享；尊重并理解他人。运动与健康体质与健康（5分）积极参加体育活动；体育课成绩符合《学生体质健康标准》；不自卑、不妒嫉、不偏激，不耍脾气、不顶撞，心理健康。健康生活方式（5分）没有不良嗜好，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑和废弃物。审美与表现审美情趣（5分）言行仪表符合中学生行为规范；具有健康的审美情趣；爱护文物古迹。艺术活动与表现（5分）兴趣广泛，积极参加文体活动，在美术、舞蹈、书法、体育活动中，创造与表现美

；上好音乐美术课，成绩合格。综合实践活动信息技术（5分）学时研究性学习（5分）学时社会实践（5分）学时劳动技术教育（5分）学时奖励分六个维度得分总评等级评定小组成员签名学生签名总分家长签名莆田萩芦中学学生综合素质评定：学生自评表（附件一）班级年班学生评定日期年项目要素评分标准自评分实得分（实20%）个性表现评语有关材料证明人道德品质与公民素质（35分）爱国爱家乡（5分）尊敬师生团结同学（5分）正直守信（5分）关心集体（5分）环保意识（5分）自尊自律（5分）社会责任感（5分）学习能力（15分）学习兴趣与态度（5分）能力与方法（5分）学习效果（5分）交流与合作（10分）团队精神（5分）沟通与分享（5分）运动与健康（10分）体质与健康（5分）健康生活方式（5分）审美与表现（10分）审美情趣（5分）艺术活动与表现（5分）综合实践活动信息技术（5分）研究性学习（5分）社会实践（5分）劳动技术教育（5分）自我反思奖惩记录学生签名备注此表由学生本人自己填写，然后班主任把所得的实得分填入综合素质评价表。莆田萩芦中学学生综合素质评定：家长评价表（附件二）班级年班学生评定日期年项目要素评分标准具体表现家长评分实得分（实10%）道德品质与公民素质（35分）爱国爱家乡（5分）尊重国旗、国徽、国歌，积极参加升旗仪式；了解国情，有民族自尊心、自豪感；关心家乡建设。尊敬师生团结同学（5分）对师长有礼貌，孝敬父母；与同学友

好相处，不欺负不戏弄他人，乐于帮助他人。正直守信（5分）试不作弊；不说谎骗人，不弄虚作假，信守诺言；不做损人利已的事。关心集体（5分）珍视集体荣誉；维护集体利益；认真完成学校布置

的劳动任务，做好班级值日工作。环保意识（5分）了解环保知识，善待自然事物；自觉维护环境卫生；积极参加环保活动。自尊自律（5分）有进取心；拾金不昧；不乱花钱，不攀比

；遵纪守法，善于自制，不打人，不骂人，不染发，不佩带首饰，男生不留长发；遵守交通

规则；不看不健康的作品；不进入营业性网吧、电子游戏机室和舞厅；公共场所不喧哗，观看演出比赛做文明观众。社会责任感（5分）积极参加力所能及的公益劳动；关心他人和社会；积极参加社会实践活动。学习能力（15分）学习兴趣与态度（5分）不迟到、不早退、不旷课；自觉、独立完成作业；上课专心，做好笔记，努力克服学习中的困难。能力与方法（5分）有良好的学习习惯；能够独立思考，有创新意识；能够制定有效的学习计划；善于在学习中总结与反思，能听取老师、父母、同学等的有益

建议并不断改进。学习效果（5分）平时学习成绩交流与合作（10分）团队精神（5分）乐于参加集体活动；能够为实现集体目标付出努力。沟通与分享（5分）能评价和约束自己的行为；善于与他人合作、交流和分享；尊重并理解他人。运动与健康（10分）体质与健康（5分）积极参加体育活动；体育课成绩符合《学生体质健康标准》；不自卑、不妒嫉、不偏激，不耍脾气、不顶撞，心理健康。健康生活方式（5分）没有不良嗜好，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑和废弃物。审美与表现（10分）审美情趣（5分）言行仪表符合中学生行为规范；具有健康的审美情趣；爱护文物古迹。艺术活动与表现（5分）兴趣广泛，积极参加文体活动，在美术、舞蹈、书法、体育活动中，创造与表现美

；上好音乐美术课，成绩合格。综合实践活动信息技术（5分）完成规定学时，按时上课,成绩合格。研究性学习（5分）完成规定学时参加社会实践,成绩合格。社会实践（5分）完成规定学时参加研究性学习，成绩合格。劳动技术教育（5分）完成规定学时，按时上课,成绩合格。意见与建议家长签名备注此表由家长填写，然后班主任把所得的实得分填入综合素质评价表。莆田萩芦中学学生综合素质评定：班委会评价表（附件三）班级年班学生评定日期年项目要素评分标准评分情况班委会评分平均分实得分（30%）道德品质与公民素质（35分）爱国爱家乡（5分）尊敬师生团结同学（5分）正直守信（5分）关心集体（5分）环保意识（5分）自尊自律（5分）社会责任感（5分）学习能力（15分）学习兴趣与态度（5分）能力与方法（5分）学习效果（5分）交流与合作（10分）团队精神（5分）沟通与分享（5分）运动与健康（10分）体质与健康（5分）健康生活方式（5分）审美与表现（10分）审美情趣（5分）艺术活动与表现（5分）综合实践活动信息技术（5分）研究性学习（5分）社会实践（5分）劳动技术教育（5分）总评语班委会成员签名备注此表由班级班委会评定填写，所得成绩为各班委给出分数的平均分，然后班主任把所得的实得分填入综合素质评价表。莆田萩芦中学学生综合素质评定：班级评定小组评价表（附件四）班级年班学生评定日期年项目要素评分标准评分情况班级评定小组评分平均分实得分（40%）道德品质与公民素质（35分）爱国爱家乡（5分）尊敬师生团结同学（5分）正直守信（5分）关心集体（5分）环保意识（5分）自尊自律（5分）社会责任感（5分）学习能力（15分）学习兴趣与态度（5分）能力与方法（5分）学习效果（5分）交流与合作（10分）团队精神（5分）沟通与分享（5分）运动与健康（10分）体质与健康（5分）健康生活方式（5分）审美与表现（10分）审美情趣（5分）艺术活动与表现（5分）综合实践活动信息技术（5分）研究性学习（5分）社会实践（5分）劳动技术教育（5分）班级评定小组成员签名备注此表由班级评定小组成员填写，所得成绩为各位成成员给出分数的平均分，然后班主任把所得的实得分填入综合素质评价表。莆田萩芦中学学生综合素质评定：奖励分统计表班级年班学生时间年月序号获奖项目得分证明人12345678910合计学生在本年度获过以下表彰可以在基础性发展目标的得分中进行加分，奖励标准如下：⑴综合性表彰（如三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员等）：国家级5分；省级4分；市级3分；区级2分；校级1分。⑵参加各种学科竞赛、综合能力竞赛、征文比赛、音体美比赛、技能制作等获