《市场调查与预测》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《市场调查与预测》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号3023D02016开课单位国际学院课程名称市场调查与预测Marketresearchandprediction课程性质必修考核类型考试课程学分2课程学时34课程类别学科基础课程（学科拓展课）先修课程统计学导论、计量经济学适用专业（类）经济类专业二、课程描述及目标（一）课程简介本课程是经济统计学专业的一门专业核心课，是经济学类专业中一门新型的应用科学，是科学地认识社会现象、解释社会现状、把握社会发展规律的重要方法和手段，在知识学习和技能培养两方面都处于关键性地位。它对推动经济发展，增强决策的科学性，提供企业的竞争力和适应能力都具有十分重要的意义。本课程从我国社会主义市场经济发展的实际需要出发，以适应市场调查需要为目的，充分考虑与其他相关课程的联系和衔接，尽量吸收国内外最新调查方法，并结合在我国的具体应用情况，集中、系统地讲授在统计学中没有讲到的访问调查、邮寄与发送问卷调查、电话调查、观察与实验调查以及文献调查等实用方法，重点介绍涵盖计算机科学与技术、数学等学科的各种预测方法。本课程既注意讲解市场调查的基本原理和方法，又注意结合国内外市场调查的实践和经验，同时还注意介绍近年来发展起来的最新预测研究分析方法和软件。（二）教学目标通过市场调查与预测的教学，学生将掌握相应的知识体系，具备相应的能力和素质：课程目标1：掌握市场调查与预测的知识体系市场调查与预测的教学，应使学生系统掌握市场调查的有关理论、方法和技术，使之能够设计调查方案，特别是调查问卷，并能具体组织和实施各种社会经济调查，深入取得第一手调查资料。课程目标2：具备开展市场调查与预测的能力（1）了解市场调查与预测的理论与方法，系统掌握市场调查的理论体系，重点掌握调查企划、问卷设计、数据的收集和处理、调查报告的撰写等知识；（2）掌握市场调查与预测的理论与方法，并对能够做出具有一定专业水准的市场调查及其分析。课程目标3：培养开展市场调查与预测的基本素质(1)科学运用市场调查与预测的理论和方法，掌握涵盖计算机科学与技术、数学等学科的各种预测方法。(2)合理收集所需数据，即利用多种调查手段，进行问卷设计、预调查、正式调查、数据收集等过程；(3)处理数据和撰写调查报告，即收集到的调查数据分析社会经济行为，并撰写调查报告。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-3：掌握现代统计学的基本分析方法与分析技术；课程目标10.22-1：具备运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力，具有综合运用专业知识分析和解决问题的能力；课程目标20.32-4：具有运用文理工交叉学科思维、开阔视野和创造性思维开展科学研究和创业就业的能力，具有较强的沟通能力和团队合作能力。课程目标20.33-5：具有融合大数据、计算机、数学等交叉学科知识的现代统计学思维和深厚统计学理论素养，热爱统计事业。课程目标30.2四、教学方式与方法采取课程讲授、案例分析、过程性讲解等多种方式相结合的教学方式与方法。五、教学重点与难点（一）教学重点第1章的重点是市场调查相关概念及其关系。第2章的重点市场调查方案的主要内容，难点是市场调查方案设计的原则、步骤、类型。第3-5章的重点是市场调查方法的实施步骤。第6章的重点掌握抽样设计的基本原理和方法。第7章的重点掌握问卷设计的应用方法。第8章的重点是调查的组织及管理。第9章的重点是调查资料的编码与录入。第10-11章的重点是常用调查预测的理论和方法，难点是非参数检验应用的条件和方法。（二）教学难点第1章的难点是掌握市场调查的基本步骤和理解市场调查的局限性；第2章的难点是市场调查方案设计的原则、步骤、类型。第3-5章的难点是调查方法的特点、优缺点以及应用范围。第6章的难点是抽样技术的应用方法。第7章的难点是注意避免容易出现的错误。第8章的难点是合理运用访谈技术。第9章的难点是针对数据特点的科学分析。第10-11章的重点是调查预测方法的合理运用和评价。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章市场调查导论了解和掌握市场调查有其具体的特点和操作要求，理解市场调查的涵义及对于市场营销的价值；掌握市场调查的原则、步骤、类型；理解市场调查的对象。2讲授课程目标12第2章市场调查的方案设计要求掌握市场调查方案设计的主要内容并针对某一调查课题设计具体方案。明确市场调查方案的重要性。3讲授课程目标13第3章市场调查方法了解和掌握各种市场调查方法的特点和要求，通过本章的学习，全面了解市场调查的基本知识，掌握市场调查方法的类型和应用。6讲授课程目标24第4章抽样设计理解并掌握调查抽样设计的理论和方法。掌握抽样调查的特点；熟练掌握各种抽样方法的优缺点和适用范围；掌握抽样调查的过程；了解抽样误差和资料收集误差并能加以控制。4讲授课程目标25第5章问卷设计了解和掌握调查问卷的类型与结构；问题与答案的设计技术；量表的设计与使用。要求学生掌握调查问卷设计的程序与技巧并结合某一调查课题设计一份问卷；明确问卷中的几种常用量表；了解问卷的作用、基本类型及其一般结构。4讲授课程目标26第6章调查的实施了解和掌握调查访问的基本技巧并结合某一调查课题所拟订的问卷实施调查，能够在社会经济调查中灵活运用访谈技术；了解调查员的职责以及对调查队伍的监督管理、以及经费预算。3讲授课程目标37第7章调查数据的整理了解和掌握将调查所取得的原始资料整理成为系统化、条理化地能够反映某一市场现象特征的统计指标并针对某一调查课题所收集的调查资料进行整理；明确调查资料的接受与编辑、编码与录入、调查数据的统计预处理；了解选择统计方法的原则及其分类。3讲授课程目标38第8章市场调查预测的传统方法了解和掌握市场调查的传统方法，对市场调查结果进行准确预测6演示课程目标39第9章市场调查预测的新方法了解和掌握市场调查的新方法，对市场调查结果进行准确预测3演示课程目标3合计34七、学业评价和课程考核（一）考核类型：¨考试þ考查（二）考核方式：¨开卷考试闭卷考试þ课程论文þ课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核50%主题分析10%主题具有较强的理论与实践意义课程目标1数据分析10%数据来源科学、准确，具有可行性课程目标2课程目标3变量分析10%变量使用得当，变量解释准确课程目标2课程目标3方法分析10%统计方法可以完成相应的市场调查任务课程目标2课程目标3结论分析10%结论总结准确、清楚课程目标2课程目标3期末考核50%笔迹清晰、表述准确、能够综合运用所学习市场调查与预测的相关知识课程目标1课程目标2课程目标3八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材《市场调查与预测》，刘超、王智新、畅婉琪编著，科学出版社，2021年。（二）教学参考书1.《市场调查与预测（第三版）》，庄贵军编著，北京大学出版社，2020年。2.《市