(新教材)人教版高中地理选修2课件：4-1流域内协调发展 人教版

第一节流域内协调发展目录一二三流域内部水资源协作开发黄河的调沙减淤黄河流域水资源的调配流域内部水资源协调开发一

一流域内部水资源协作开发1.水系：由河流的干流和各级支流以及连通的湖泊、沼泽构成。2.流域：由分水岭所包围的河流或水系的集水区域。3.流域特点：从源头到河口从上游到下游从左岸到右岸从支流到干流形成完整、独立的自然区域通过水流相互连接和影响一流域内部水资源协作开发4.流域内的水资源功能：①农业灌溉②淡水养殖③提供工业用水和生活用水④发展航运⑤水能发电⑥生态保护⑦旅游一流域内部水资源协作开发5.协作开发的必要性①不同利益主体水资源开发利用需求不同利益冲突地区之间上下游之间工农业之间城乡之间一流域内部水资源协作开发5.协作开发的必要性②流域的整体性强，关联度高以流域为单位统筹管理6.协作开发措施工程技术措施行政、法律、市场等手段对流域进行统筹管理分担义务分享权力协调行为公平的共同发展的机会提供一流域内部水资源协作开发例：河长制上游地区制定法律水源地保护水土保持全流域水量的分配调度水利工程建设布局规划排污治污管控设立管理机构下游地区征收费用补偿上游一流域内部水资源协作开发谢谢您的聆听！黄河的调沙减淤二

二黄河的调沙减淤1.实施背景：（1）河流特征：河流含沙量大（2）存在问题：①黄土高原：水土流失严重，导致黄河挟带泥沙数量之多。②黄河下游：流经华北平原，坡度变小，流速减慢，泥沙沉积使下游河床不断抬高。二黄河的调沙减淤2.目标：流域内综合协调侵蚀区→减少入河泥沙量堆积区→减少河道淤积二黄河的调沙减淤备用工具&资料（1）对中游地区的水土流失——水土保持——减少入黄泥沙以小流域为单元生物措施：封山育林、退耕还林还草耕作措施：沿等高线耕作、留茬少耕、免耕3.主要措施：政府投资补偿工程措施：修建梯田和水平沟、打坝淤地、挖鱼鳞坑二黄河的调沙减淤（2）对下游地区的河道淤积——上下游水库联动调度——小浪底形成“人造洪峰”——提高下游行洪输沙——冲刷下游河床——淤泥入海3.主要措施：二黄河的调沙减淤活动：分析莱茵河流域水污染防控的措施1.莱茵河流域内哪个国家最急于改善水质、治理污染？为什么？答案：荷兰最急于改善水质、治理污染，因为荷兰位于莱茵河的下游，受莱茵河污染的危害最严重。活动：分析莱茵河流域水污染防控的措施2.莱茵河氯化物污染调查的结果显示，法国、德国是污染排放的主要国家。根据“谁污染，谁治理”“谁受益，谁收费”的基本原则，荷兰、德国、法国分别应承担什么责任？答案：法国、德国应主要承担污染的治理责任，而荷兰是受益国家，因此荷兰应承担污染治理的资金提供责任。活动：分析莱茵河流域水污染防控的措施3.指出莱茵河水污染防控中应用的行政手段、经济手段、技术手段。答案：行政手段：流域内国家共同成立了莱茵河国际保护委员会；签署了相关的公约。经济手段：各国投资修建污水处理厂。技术手段：发展污染治理技术，开发“莱茵河预警模型”进行实时监测等。黄河流域水资源调配三

三黄河流域水资源调配1.调配背景：黄河径流量少人水矛盾突出人口、城市较为密集，耕地数量多2.出现的问题及影响：（1）问题：→黄河下游断流工农业发展和人口迅速增加→用水需求增加上下游缺少调控用水的措施三黄河流域水资源调配2.出现的问题及影响：（2）影响：三黄河流域水资源调配活动：对比分析黄河不同河段水资源的利用1.图中所示两河段的用水结构与全流域的相比有什么特点？2.从提高黄河流域水资源利用效率的角度，提出改善水资源利用的建议。山西省作为水土流失严重的省份之一，积极开展小流域的治理工作，取得了卓越成效。读山西省某小流域等高线地形图和鱼鳞坑示意图，回答1～3题。1.图示小流域综合治理的重点是(

)A．充分利用沟底谷地，扩大耕作业规模B．以水土保持为中心，综合开发利用水土资源C．通过固沟、护坡、保塬工程，彻底治理水土流失D．实行轮荒耕作制度，提高土壤肥力B2.图示小流域治理最适合采用农业技术措施的地点是(

)A．①B．②C．③D．④3.鱼鳞坑是该小流域在陡坡地植树造林的一种措施，人们在挖坑培埂时往往将半圆形的埂筑得中间高、两侧低，其目的是(

)A．提高鱼鳞坑美观度，增强观赏性B．增加鱼鳞坑容量，防止坑水外溢C．使坑内溢水分散流动，减弱径流的冲刷力D．增强坑埂的坚固度，防止洪水冲毁坑埂AC下图为黄河花园口至利津河段年均排沙比(河段出口年均排沙量与河段入口年均来沙量之比)与花园口站年均来沙系数(河流含沙量与河流流量之比)关系图。据图完成4～5题。4．为使花园口至利津河段不淤积，花园口站年均来沙系数应至少在(

)A．0.007以下 B．0.012以下C．0