高考历史一轮浙江选考总复习测试题单元滚动检测卷三

单元滚动检测卷三中国现代政治滚动综合(时间：60分钟满分：70分)第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(本大题共25个小题，每小题2分，共50分)1．唐代诗人杜甫在《望岳》中有：“岱宗夫如何，齐鲁青未了”的诗句。诗中“齐鲁”的出现是源于西周的分封制。受封于“鲁”的是哪一类()A．王室子弟 B．功臣C．商代贵族 D．诸侯答案A解析周公之子伯禽受封于鲁，伯禽是王族，故A项正确。2．国初沿五代之制置使，以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归“________”，通管盐铁、度支、户部……目为“计相”。《宋史》引文中的“________”应是()A．户部尚书 B．三司使C．枢密院 D．中书门下答案B解析由“贡赋”“度支”等可知与财政有关，引文又出自《宋史》可知应是B项。3．《中华大帝国史》部分章节：“第七章中国的法律规定不准出国打仗，没有皇帝准许国人不得离境，外国人也不得入境……第八章皇帝的内阁，以及为获知全国每月发生的事件所下达的敕令……”此记载所属内容指的是中国哪个朝代()A．秦朝 B．唐朝C．元朝 D．明朝答案D解析据材料可知这个朝代实行“海禁”政策和内阁制，故D项正确。4．(加试题)下图所示，雍正帝为解决该地区的难题，所采取的重大举措是()A．设立军机处 B．推行密折奏事C．改土归流 D．设理藩院答案C解析从示意图可以看出这时雍正帝要解决的问题是边疆少数民族问题，军机处是雍正帝为了处理西北的紧急军务而设立的，故A项错误；推行密折奏事是为了加强皇帝的专制统治而采取的措施，故B项错误；改土归流是雍正帝为了加强对云南、贵州、四川等少数民族地区的管理而采取的措施，故C项正确；理藩院是清朝统治蒙古、新疆及西藏等少数民族地区的最高权力机构，也负责处理对俄罗斯的外交事务，故D项错误。5．世纪之交，中国许多著名大学、中学纷纷举行“百年校庆”活动。一百年前，“教育救国”“实业救国”“政治救国”等合流形成“救国热潮”。当时，“救国”成为中国社会关键词的外来诱因是()A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争C．中日甲午战争 D．抗日战争答案C解析中日甲午战争拉开了列强瓜分中国狂潮的序幕，面对民族的生存危机，中国各阶层民众展开了救亡图存的斗争，形成了“救国热潮”。6．地名的不断沿革带有浓郁的时代气息。自明清时期始，北京某地的地名历经“江米巷→①Legationstreet(使馆街)→②东交民巷→③反帝路→④东交民巷”的变化。其中名称①最可能出现在()A．清末民初 B．中华人民共和国成立初期C．“文革”时期 D．改革开放新时期答案A解析根据“使馆街”可知此地设有外国使馆，联系所学《辛丑条约》规定在北京东交民巷设立“使馆界”，可推断是在清末民初，故A项正确；B、C、D三项不符合题意，排除。7．1905年，有一群中国人喊出了如下宣言：“中国者，中国人之中国；中国之政治，中国人任之。驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。”对这一宣言的解读不正确的是()A．宣言出自《临时约法》B．应该是同盟会政治纲领C．体现了民族独立的愿望D．利于推动民主革命进程答案A解析材料关键信息是时间“1905年”，《临时约法》颁布于1912年。8．近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？革命未成，而国已涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张()A．民主共和 B．改良维新C．暴力革命 D．君主专制答案B解析从材料可以看出这位思想家主张变法，实现民权自由，但却反对革命，可知其为维新派代表。9．西方列强在中国的一些城市建立了“自主独立的城市国家”“在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权”。据此判断西方列强获得的特权是()①居住和租地②领事裁判权③关税自主权④最惠国待遇A．①②B．③④C．①③D．②④答案A解析依据材料中“自主独立的城市国家”信息可以判断，这些“自主独立的城市国家”是租界，故①正确；“在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权”，可知租界内拥有领事裁判权，故②正确；关税自主权是一个国家独立自主制定本国关税，管理本国的海关和处理海关收支的权力，材料中没有体现，故③错误；最惠国待遇是国与国之间贸易条约和协定的法律待遇条款，材料中也没有体现，故④错误，选择A项符合题意。10．一张发行于1900年的法国明信片上所描述的画面，有8个身着不同制服的外国士兵正在围攻“中国龙”，但中国最终并没有被列强“吃”掉，其根本原因是()A．中国人民的奋起反抗B．美国推出“门户开放”政策C．清王朝的抗争D．爱国官兵在反侵略战争中的抵抗答案A解析结合所学知识可知，19世纪末，义和团运动打击了帝国主义的侵华气焰，体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神，使列强认识到瓜分中国、变中国为其殖民地的企图是不可行的，从而采取扶植中国清政府的策略，以华制华，故选A。11．下图是中国不同历史时期的两面国旗，其变化反映出的政治发展趋势是()图一大清的龙旗图二民国五色旗A．从贵族政治到民主制B．从君主专制到民主共和C．从君主立宪制到民主共和D．从分封制到郡县制答案B解析旗帜的变化反映了政治体制的变化，图一反映的是君主专制政体，图二体现的是民主共和政体，故选B。12．“国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众；一个注重枪杆，一个注重笔杆。”上文描述的现象应该发生在()A．国民革命时期 B．土地革命时期C．抗日战争时期 D．解放战争时期答案A解析国民革命时期，中国共产党与国民党党内合作，中国共产党重视组织群众运动，忽视革命领导权和建立武装。当两党互相合作时，无疑是一对优势互补的搭档。13．宋庆龄说：“孙中山和中国共产党之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。”“内部条件”主要是指()A．共产党领导的工人运动取得成功B．“打倒列强，除军阀”是全国人民的共同心愿C．国民党一大的召开D．国民党是中国各政党中比较革命的民主派答案B解析国共两党之所以能实现合作，主要是因为两党承担的革命任务相同，即反帝反封建。故B正确。14．经过了大革命的洗礼后，毛泽东将马克思主义与中国革命的实际相结合，提出了“工农武装割据”的思想，下列历史事件属于其实践的是()①井冈山革命根据地的建立②打土豪，分田地③秋收起义④反“围剿”斗争A．①②③ B．①②③④C．②③④ D．①②④答案D解析结合所学知识可知，秋收起义属于“工农武装割据”思想产生的背景，不属于其实践；其内容包括根据地建设，打土豪、分田地的土地革命和反“围剿”的武装斗争，故选D。15．下列重大历史事件与其历史影响的表述，错误的是()A．鸦片战争——中国开始沦为半殖民地半封建社会B．五四运动——中国新民主主义革命的开端C．红军长征胜利——中国新民主主义革命胜利的标志D．抗日战争胜利——近代中国人民第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利答案C解析红军长征的胜利仅仅使中国革命转危为安；中国新民主主义革命胜利的标志是1949年中华人民共和国的成立。16．“既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族事务的权利；有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来，做到因民族制宜，因地区制宜。”这种评价适用于()A．人民代表大会制度B．民族区域自治制度C．政治协商制度D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度答案B解析由“少数民族地区”“因民族制宜”等关键信息可以判断出答案选B。17．“这个宪法以1949年的《中国人民政治协商会议共同纲领》为基础，又是《共同纲领》的发展。”这部宪法的发展主要体现在()A．实行人民民主专政B．明确了我国的社会主义性质C．以工农联盟为基础D．确立了中国共产党的领导答案B解析根据材料和所学知识可知，这个宪法指1954年宪法，该宪法以根本大法的形式，确定了新中国的国家性质及根本政治制度。体现了人民民主原则和社会主义原则，是新中国第一部社会主义类型的宪法。它的颁行，开创了中国人民民主的全新阶段。分析备选项，A、C、D错误，本题选B。18．美国学者约翰·奈斯比特在《中国大趋势》一书中反复强调，民主的含义就是“人民说了算”“人民是统治者”“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映这一观点的是()A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B．民族区域自治制度C．人民代表大会制度D．中国人民政治协商会议第一届全体会议代表由人民选出答案C解析材料强调人民行使国家权力，体现人民当家做主，故应选C。D中国人民政治协商会议第一届全体会议代表不是由选举产生，而是由推荐产生。19．周恩来说：“一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少。历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化、互相影响。”从中可以看出我国实行民族区域自治制度的主要因素是()A．民族团结与平等的历史传统B．各民族共同繁荣的经济任务C．杂居融合的现实国情D．各民族反侵略的政治需要答案C解析材料主要说明了中国各民族杂居的历史状况和相互融合的现实，是我国实行民族区域自治制度的主要原因。20．“文化大革命”时期，“民主”的主要方式是“大字报”“大鸣”“大放”“大辩论”“大串联”。以下关于“文化大革命”时期“民主”的判断，正确的是()A．它歪曲了民主的含义B．它符合民主的程序性原则C．它是直接民主的体现D．它是社会主义民主的有益探索答案A解析“民主”的含义是人民当家做主，是多数人对少数人的专政；“文化大革命”时期却曲解了民主的含义，将“以阶级斗争为纲”作为根本，被少数人错误地利用，打击大批党政机关各级领导人及各界人士，是对民主法制的践踏。21．1981年邓小平在指导宪法修订时说：“为了保障人民民主，必须加强法制，必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变……”在此邓小平强调的是()A．人民民主原则 B．依法治国原则C．国民平等原则 D．社会主义原则答案B解析由材料信息“为了保障人民民主，必须加强法制”，可知材料信息反映了依法治国原则。故选B。22．邓小平说：“要实现统一，就要有一个适当的方式，所以我们建议举行两党会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方谈判……”对这段话的理解错误的是()A．谈判是国共两党的平等会谈B．统一后国共两党要继续合作C．台湾不以地方性代表的身份会谈D．统一后台湾与中央地位平等答案D解析题目强调的是会谈平等。实现统一后，台湾建立特别行政区，应是中央与地方的关系，D错误。23．孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例有()A．日内瓦会议的圆满成功B．美苏争霸局面的出现C．万隆会议的圆满成功D．北约集团的成立答案C解析“求同存异”与“和而不同”含义相近，因此C项正确。24．“自从1949年台湾同祖国不幸分离以来，我们之间音讯不通，来往断绝……台湾同祖国的分离，是人为的……我们希望双方尽快实施通航通邮。”这段材料应出自()A．1979年《告台湾同胞书》B．1981年《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》C．1992年“九二共识”D．1995年江泽民关于祖国统一大业谈话答案A解析根据材料“音讯不通，来往断绝”“我们希望双方尽快实施通航通邮”可知当时两岸仍处于隔绝状态，一方希望打破这种状态，联系所学可知是1979年《告台湾同胞书》，故A项正确；材料未提及两岸和平统一，故B项错误；“九二共识”建立在两岸隔绝状态被打破的基础上，故C项错误；1995年两岸隔绝状态已被打破，故D项错误。25．新时期中国独立自主的和平外交政策在改革开放时期的具体表现是()A．多边外交B．和平共处五项原则C．坚决维护《联合国宪章》的宗旨和原则D．不结盟答案D解析根据所学知识，改革开放以来的独立自主的和平外交政策的表现是“不结盟”，以此为基础，中国积极开展以联合国为中心的多边外交，选择D项符合题意。第Ⅱ卷(非选择题)二、非选择题(请从第26、27、28题中任选两题，每小题10分，共20分)26．从秦到清，中国古代地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化，阅读材料，回答问题。材料一秦代虽然确立了郡县制这一具有进步意义的制度，但是由于他的残暴统治，这一制度的优越性尚未得以体现……刘邦不愿意重蹈秦短命的覆辙……采用的是……混合体。……《后汉书·刘焉传》记载：东汉末灵帝中平五年，朝廷派中央的高级官员——九卿出任州牧，“镇安方夏”，“州任之重，自此而始”。东汉州郡县三级制随之形成。——李晓杰《体国经野：历代行政区划》材料二由北方民族建立的元朝，政治制度与前朝比，具有一些鲜明的特色……元朝行省制度的定型，标志着地方大行政区划形成……就全国而言，行省并未覆盖全部路府州县……设立数目有限的行省，代表中书省对其力所不及的地方进行管理，中央再从大局上对诸行省实施节制，确实也是一种具有明显优点的统治模式。——吴宗国《中国古代官僚制度研究》(1)结合所学知识指出刘邦采用的“混合体”是什么？并说明他采用这一体制的原因。东汉地方上出现的新行政设置“州”与西汉时形成的哪一制度有关。(5分)(2)根据材料二和所学知识，说明“就全国而言，行省并未覆盖全部路府州县”，并说明行省制的优点。(5分)答案(1)混合体：郡国并行制。原因：郡县制的优越性尚未得以体现；刘邦不愿意重蹈秦短命的覆辙。制度：刺史制度。(2)说明：元朝除行省外，还有两个单列的行政区划：一是中书省直辖的“腹里”；一是宣政院管辖的西藏和四川、青海部分地区(或者答“腹里”和“宣政院辖地”；答宣政院不给分)。优点：便利了中央对地方的统治，对于加强中央集权，特别是调整中央与地方之间的关系具有重要意义。解析(1)第一小问“混合体”，据所学可知，“混合体”指郡国并行制，第二小问原因，据材料一“这一制度的优越性尚未得以体现”“不愿意重蹈秦短命的覆辙”得出郡县制的优越性尚未得以体现(2)第一小问说明，结合所学用“腹里”“宣政院辖地”加以说明；第二小问优点，据材料二“对其力所不及的地方进行管理，中央再从大局上对诸行省实施节制”得出便利了中央对地方的统治，对于加强中央集权，特别是调整中央与地方之间的关系具有重要意义。27．阅读下列材料：材料一最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，它们规定了指导两国之间关系的某些原则。——《中华人民共和国和印度共和国两国总理联合声明》材料二如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对侵略干涉内政的恐惧将为安全感和互信所代替。——《中华人民共和国对外关系文件集》材料三在我们之间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾受过，并且现在仍在受殖民主义所造成的灾难和痛苦……我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。——《国际关系资料选编》请回答：(1)材料一、二中所说的“某些原则”“这些原则”指的是什么？概述“这些原则”是为解决什么问题，针对什么现象提出的。(6分)(2)材料三是谁在何时何地哪一会议上的发言，他阐明了什么方针？(2分)(3)材料二与材料三的精神是否矛盾？说出你的理由。(2分)答案(1)原则：和平共处五项原则。问题：解决不同社会制度国