2018-2019学年高中一轮复习地理课件第二部分第四章第二讲可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径_第1页
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文档简介

课时跟踪检测研细高考——这是命题之“样板”No.2No.3研明热点——这是命题之“视野”No.1研清教材——这是命题之“根源”发展模式目的生产与消费方式影响传统的经济发展模式扩大_________、增加产品产量和提高消费水平高投入、高消耗、高污染使人类陷入严重的资源、环境危机可持续的经济发展模式强调环境承载能力和自然资源的永续利用_________和文明消费减少经济活动所造成的环境压力和资源耗竭资源类型可持续利用措施土地资源防治__________，治理水土流失和土壤污染，保护基本农田，对工矿废弃地进行复垦等森林资源合理利用和妥善保护森林资源，促进人类社会健康发展水资源节约、保护水资源，防治水污染____资源伏季休渔、禁止滥捕、环境污染治理等观念内容要求发展社会经济发展是第一位的可持续发展是一种发展方式，尤其对经济发展而言，可持续发展更具意义公平时间方面：代际公平。空间方面：区际公平人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害；现代人需要和子孙后代共享资源和环境观念内容要求环境环境保护和经济发展彼此联系，互为因果，两者对立统一，并不是不可调和的人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模；处理好发展经济与保护环境的关系，不要仅注重其中一方面而忽略另一方面权利人类、国家、个人都享有享受优美环境的权利，任何人不能剥夺地区、国家之间不能转移污染严重的物质，不能使生态破坏跨国蔓延；各个国家、地区、个人及整个人类的决策和行为应有助于环保并不对其他人和地区的环境权利造成破坏题号(1)(2)设问指向该循环农业的分布区循环农业的意义(或作用)知识迁移我国主要农业区的区位条件循环经济信息获取综合分析图中各要素的循环利用，实现了资源的合理利用，能够提高经济效益；沼气池能够提供沼气，沼气属于

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