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文档简介
镜像动作幼小衔接科学活动活动目标1.知道镜像对称图形的特点。2.通过学生活动，正确体会镜像对称的相对性。3.培养学生的合作意识，让学生在合作中交流、学习、互动。活动准备1.幼儿人手一面镜子。2.水中倒影图你哭它也哭，你笑它也笑，你问它是谁，它说你知道。（镜子）活动过程1.猜谜导入（1）师：请小朋友猜个谜语：你哭它也哭，你笑它也笑，你问它是谁，它说你知道。（镜子）（2）师：镜子真神奇，会跟你学样呢。2.引导探索，体验镜像对称的特点。
（1）幼儿人手一面镜子，请幼儿用镜子照一照自己和教室里的东西。 （2）师：你们从镜子里看到了什么？（3）幼儿交流自己的发现。（4）教师出示水中倒影图。师：这幅图画中，怎么会出现两栋房子、两座山？怎么岸上有树，水底也有树？（5）师：生活中你们还看到了哪些类似的现象？（公园，河边）小结：下面的房子、山、树都是水里的影子。（5）师：水上的房子、山、树和水下的房子、山、树是相同的吗？它们的方向怎样？小结：样子相同，但方向相反，这叫镜面对称。活动过程3.猜测判断。课件演示小猴照镜：
（1）上下一样。课件演示小兔子跳。演示前先猜测镜子中的小兔子会往什么方向。 （2）前后一样。课件演示小兔子向前、后退。演示前先猜测镜子中的小兔子会往什么方向。 （3）左右相换：伸右臂、伸左臂，猜测镜子中会伸哪只手。小结： 照镜子时，镜子外的物体和镜子内的成像前后、上下——不变，但是左右相反发生变化，这就是镜面对称现象。游戏：镜面对称现象游戏。游戏玩法：幼儿两两一组面对面站好，其中一人扮镜子扮镜子的幼儿跟着对面幼儿做动作
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