2025年人教版七年级英语下册Unit1-4语法归纳+练习（含答案）

Unit1

特殊疑问词why,what和where

一、why

L含义：why意为“为什么”，是一个疑问副词，用于引导特殊疑问句来询问原因。

2.用法：

（1）在一般现在时的特殊疑问句中，如果句子的谓语动词是实义动词，主语是第三人称单数，那么why后面的助动词

就用does,否则用do,句中的谓语动词均用原形。

例如：Whydoeshegotothehospital?（他为什么去医院？）Becauseheisill.（因为他病了。）

（2）Why还可以用于向别人提出建议，句型为“Whydon'tyou+动词原形+其他?”或“Whynot+动词原形+其他?”，

意为“为什么不……呢？”。

例如：Whydon'tyougooutforawalk?（你为什么不出去散散步呢？）

二、what

1.含义：what意为“什么”，是一个疑问代词，用于引导特殊疑问句来询问事物、行为或职业等。

2用法：

（1）对主语提问：Whatisinyourpocket?（你口袋里有什么？）

（2）对宾语提问：Whatdidyoubuy?（你买了什么?）

（3）询问职业：Whatisyourmother?（你妈妈是干什么的？）注意，Whatis+人？此句型是问人的职业，一般译为“是

干什么的？”。

三、where

1.含义：where意为“哪里”，是一个疑问副词，用于引导特殊疑问句来询问地点或位置。

2.用法：

（1）询问具体地点：Wheredoyoulive?（你住在哪里？）

（2）在句子中作状语，不能对主语提问。例如：lamgoingtoJapan.（我准备去日本。）回答只能用表示地点的词语或

句子，如：InTokyo.（在东京。）

四、注意事项

特殊疑问句不能用yes或no来回答，而是需要给出具体的答案。

在实际运用中，特殊疑问句的结构可能会有所变化，但基本遵循“疑问词+助动词/be动词/情态动词+主语+谓语+其

他成分”的规则。

可数名词单复数

一、可数名词的定义

可数名词是指可以数清数量的名词，它们有单数和复数两种形式。当指一个人或一件事物时，用单数形式；当指两

个或多个人或事物时，用复数形式。

二、可数名词单数变复数的规则

1.一般情况：在词尾加-s。例如：book（书）fbooks（书们），car（汽车）-cars（汽车们）。

2.以s、x、ch>sh结尾的名词：在词尾加-es。例如：bus（公共汽车）fbuses（公共汽车们），watch（手表）f

watches（手表们）。

3.以辅音字母+y结尾的名词:先将y改为i,再加-es。例如：city（城市）一cities（城市们），factory（工厂）一

factories（工厂们）。但注意，以元音字母+y结尾的名词，复数形式只加-s,如：boy（男孩）-boys（男孩们）。

4.以o结尾的名词：多数加-es,如：hero（英雄）—heroes（英雄们），potato（土豆）-potatoes（土豆们）。但

也有例外，如：zoo（动物园）fzoos（动物园们），radio（收音机）fradios（收音机们）。此外，某些外来词

也只加-s,如：photo（照片）一photos（照片们），piano（钢琴）-pianos（钢琴们）。

5.以f或fe结尾的名词：多数将f或fe改为v,再加-es。例如：leaf（叶子）-leaves（叶子们），half（一半）一

halves（一半们）。但也有例外，如:roof（屋顶）-*■roofs（屋顶们）。

6.不规则变化：有些名词的复数形式是不规则的，需要单独记忆。例如：man（男人）fmen（男人们）,woman

（女人）fwomen（女人们），tooth（牙齿）一teeth（牙齿们）,foot（脚）-feet（脚们），child（孩子）—children

（孩子们），mouse（老鼠）fmice（老鼠们）。

三、可数名词单复数在实际语境中的应用

1.在句子中作主语：

单数形式：Thebookisonthetable.（书在桌子上。）

复数形式：Thebooksareonthetable.（书们在桌子上。）

2.在句子中作宾语：

单数形式：Ilikethisbook.（我喜欢这本书。）

复数形式：Ilikethesebooks.（我喜欢这些书。）

3.在句子中作定语：

单数形式：aredbook（一本红色的书）

复数形式：redbooks（红色的书们）

四、特殊名词单复数

1.单复数形式相同的名词：有些名词的单数和复数形式是相同的，如：Chinese（中国人），Japanese（日本人）,sheep

（绵羊），deer（鹿），fish（鱼，当表示不同种类的鱼时，可以加复数词尾-es变为fishes,但通常fish作“鱼”解

时仍被视为不可数名词，其复数形式表示“鱼的条数”而非“鱼的种类”）。

2.集体名词：有些集体名词只用作复数形式，如：people（人们），police（警察）。这些名词在句子中作主语时,

谓语动词要用复数形式。例如：Thepeoplearehappy.（人们很高兴。）

3.不可数名词：与可数名词相对的是不可数名词，它们没有单复数之分，通常表示抽象概念、物质或液体等。不可

数名词的量度通常用“数词+量词+名词”的结构来表示。例如：apieceofbread（一片面包），abottleofmilk（一

瓶牛奶）。

Exercise

一、语法单项选择

1.—WhereisJack?

-HewithJimintheschoollibrary.

A.isreadingB.arereadingC.readsD.read

2.一isZibogettingpopularthesedays?

一Becauseofitsbarbecue（烧烤）.

A.WhenB.WhereC.WhatD.Why

3.一isthebooksale?一It'sinthelibrary.

A.HowB.WhenC.WhereD.What

4.一doyoueatvegetables?

一Tobehealthy.

A.WhenB.WhereC.WhatD.Why

5.—Mumistoobusytomakedinnerforus.

一Let'sdoitourselves,weshouldn'tdependonourparentstoomuch.

A.soB.becauseC.butD.or

6.一Where________Kathy_________from?一ShecomesfromtheUSA.

A.does;/B.is;comeC.are;comeD.does;come

7..一________doyouwanttoseethem?

一________they'reinteresting.

A.Why;SoB.Why;BecauseC.Because;SoD.So;Why

8..-istheweatherliketoday?

一Ifssunny.Thechildrenkitesinthepark.

A.What,isflyingB.What,areflyingC.How,areflyingD.How,isflying

9.Therearemany________onthefarmandtheyarelovely.

A.sheepB.cowC.mouseD.horse

lO.Thereissome_________inthetable.

A.tomatoB.eggC.milkD.rice

二、语法单句填空一一用括号中所给单词的适当形式填空。

l.Theteacheraskedthestudentstobringtheir(notebook)toclass.

2.Lookatthose(tomato)onthevine;theyaresoredandjuicy.

3.MyfamilyandIenjoywatching(documentary)aboutnature.

4.Thelibraryhasalargecollectionof(storybook)forchildren.

5.The(policeman)areinvestigatingthecaseofthestolenjewels.

6.1nthesummer,weoftengotothebeachtoswiminthe(wave).

7.The(mouse)inthekitchenaredrivinguscrazy!

8.The(leaf)onthetreeareturningyellowasautumnapproaches.

9.The(photo)onthewallaretakenbymyfatherduringhistriptoEurope.

lO.The(family)wholivenextdoorareverykindandhelpful.

11.Ourschoolhasalotof(activity)forstudentstoparticipateinafterschool.

12.MybrotherandIenjoyplaying(chess)togetherinourfreetime.

13.Therearemany(wolf)intheforestatnight.

14.The(child)intheorphanageneedmoreloveandcarefromsociety.

15.Mysisterlovesreadingdifferentkindsof(story).

三、按要求完成句子，每空一词。

1.ThatpandacomesfromChina.(对画线部分提问)

doesthatpanda?

2.TomandJerrylikepetdogsbecausetheyareverycute.(对画线部分提问)

TomandJerrypetdogs?

3.ThekoalacomesfromAustralia^改为同义句)

ThekoalaAustralia.

4.Dolphinscanhelppeoplebecausetheyaresmart.(改为同义句)

Dolphinsaresmart,theycanhelppeople.

5.Myschoolisverybeautifulnow.(对画线部分提问)

isschoolnow?

四、语法填空

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。

Juliaismygoodfriend.Sheisan1.(Australia).It'sSundaytoday.Theweatheris2.(sun).Shegets

upatseven.After3.(have)breakfast,shedoesherhomeworkfromnine4.eleven.In5.

afternoon,shegoestothezoowithherparents.Shelovesanimals.Therearemanykindsof6.(animal)inthe

zoo,suchaslions,tigers,elephants,pandasandkoalas.Julialikesthepandas.TheyarefromChina.Theyareshy,soshe

can'tbe7.(noise)whenshegetscloseto(靠近)them.ThelionsarefromAfrica.Juliadoesn'tlikethem,8.

theyarescary.Juliatakesmanyphotosoftheanimalsthere.Shewantstoshow9.(they)toher

friendsnextweek.Now,sheiswatchingAnimalWorldonTVinthelivingroom.ShethinksthisTVshowisvery10.

(interest).Shecanknowalotaboutanimals.

一、DCDBDBBACA

—•.、

1.notebooks

2.tomatoes

3.documentaries

4.storybooks

5.policemen

6.waves

7.mice

8.leaves

9.photos

lO.families

11.activities

12.chess

13.wolves

14.children

15.stories

、

1.Where；comefrom

2.Whydo；like

3.isfrom

4.So/And；

5.How；your

四、

1.Australian

2.sunny

3.having/eating

4.to

5.the

6.animals

7.noisy

8.because

9.them

10.interesting

Unit2

语法点1：情态动词cano

情态动词是动词的一种，表示说话人的语气和态度等。常用的情态动词有：can,may,must等等。

1.情态动词后加动词原形,can+动原，“能，会”。

例句：Icanplaytheguitar.我会弹吉他。

CanyouspeakEnglish?你会说英语吗？

2.句式变换

句型结构例句

肯定句主语+can+动词原形+其他Icanplaytheguitar

否定句主语+can，t+动词原形+其他Ican'tplaytheguitar.

一般疑问句Can+主语+动词原形+其他？Canyouplaythe

guitar?

肯定回答：Yes,主语+can.

否定回答：No,主语+can，t.

特殊疑问句疑问词+can+主语+动词原形+其他？Whatcanyoudo?

【试一试】根据提示完成句子

1.Cantheyplaytheguitar?

No,.（否定回答）

2.MyfriendAlicecanTVontheweekend.（watch）

3.Mybrothercanplaythechesswell?（划线提问）

挖空版语法点1：情态动词can。

情态动词是动词的一种，表示说话人的和等。常用的情态动词有:,,等等。

3.情态动词后加，can+,“能，会"。

例句：Icanplaytheguitar.我会弹吉他。

CanyouspeakEnglish?你会说英语吗？

4.句式变换

句型结构例句

肯定句Icanplaytheguitar

否定句Ican'tplaytheguitar.

一般疑问句Canyouplaythe

guitar?

特殊疑问句Whatcanyoudo?

【试一试】根据提示完成句子

2.Cantheyplaytheguitar?

No,.（否定回答）

2.MyfriendAlicecanTVontheweekend,（watch）

3.Mybrothercanplaythechesswell?（划线提问）

语法点2：祈使句。

用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。祈使句最常用于表达命令。祈使句因对象（即

主语）是第二人称，所以通常都省略主语。祈使句的开头动词都为原形，句末则使用句号或叹号。

Goandwashyourhands.去洗你的手。（命令）

Bequiet,please.请安静。（请求）

Bekindtoyoursisters.对妹妹要和善。（劝告）

Lookout!Danger!小心！危险！（警告）

Keepoffthegrass.勿践踏草坪。（禁止）

1.祈使句的形式

（1）肯定祈使句的表现形式：

Do型动词原形（+宾语）+其他成分Pleasehaveaseathere.请这边坐。

Be+表语（名词或形容词）+其他成Beagoodboy!

Be型

分要做一个好孩子！

Letmehelpyou.

Let型Let+宾语+动词原形+其他成分

让我来帮你。

祈使句用法歌诀

祈使句，祈使句，请求、命令或建议。

主语是you常省去，动词原形开头记。

否定形式要注意，句首要把Don't加。

挖空版语法点2：祈使句。

用于表达、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。祈使句最常用于表达命令。祈使句因对象

（即主语）是第二人称，所以通常都省略=祈使句的开头动词都为,句末则使用句号或叹号。

andyourhands.去洗你的手。（命令）

quiet,please.请安静。（请求）

kindtoyoursisters.对妹妹要和善。（劝告）

!Danger!小心！危险！（警告）

Keepoffthe.勿践踏草坪。（禁止）

1.祈使句的形式

（1）肯定祈使句的表现形式：

________型动词原形（+宾语）+其他成分Pleasehaveaseathere.请这边坐。

Be+表语（名词或形容词）+其他Beagoodboy!

________型

成分

要做一个好孩子！

Letmehelpyou.

________型Let+宾语+动词原形+其他成分

让我来帮你。

（2）否定祈使句的表现形式：

①D。型和Be型的否定式都是在句首加o

Don'tme!不要忘记我！

Don5tbeforschool!上学不要迟到！

②Let型的否定式有两种："Don，t+let+宾语+动词原形+其他成分"和"Let+宾语+not+动词原形+其他成

分"。

Don'tlethim./Lethimnotgo.别让他走。

③有些可用no开头，用来表示禁止性的祈使句。

No!禁止吸烟！

No!禁止垂钓！

第三部分【一单元综合复习题】

一、单项选择

1.Areyougoodatplayingguitarorbasketball?

A.the,theB.the,aC./,theD.the,/

2.Hecanswimverywell,hedoesn'twanttojointheclub.

A.andB.butC./D.or

3.Wewanttwomusiciansourrockband.Pleasecallme123-4567.

A.for,forB.for,atC.with,atD.at,for

4.Mymotherisanurse（护士）andisgoodkids.

A.toB.forC.withD.at

5.DoesJackteachChineseormath?

A.theirB.youC.ourD.his

6.Weareplayingfootball.Comeandourgame.

A.joinB.joininC.playD.do

7.—Canyouplaytheguitar?—.

A.No,IcanB.Sure,Ican'tC.No,youcanD.Yes,alittle

8.aregoodfriends.Weoftenhelpeachother.

A.IandTomB.YouandsheC.SheandID.Heandshe

9.——CanyouspeakEnglish?一Yes,butonly___________.

A.alittleB.afewC.notmanyD.little

10.IfsanEnglishclass.Pleasedon'tChinese.

A.sayB.talkC.tellD.speak

11.—swiminthisriver.Ifsquitedeep.

一Thanksfortellingme.

A.NoB.NotC.Don'tD.Doesn't

12.Youlookquitetired.You'dbetteragoodrest.

A.stoptohaveB.stophavingC.tostoptohaveD.tostophaving

13.It'squitehotintheroom.You'dbetterthewindowsorthedoor.

A.closeB.nottocloseC.don'tcloseD.notclose

14.-Ihandinthereporttoday?

-No，youneedn't

A.CanB.MustC.ShallD.Could

15.Pleasehereearlier!Wedon'twanttomissthelastbustothelibrary.

A.arriveB.toarriveC.arriving

二、适当形式填空

1.Youcan'tswimintheriver（改为祈使句）

intheriver.

2.Weplaysoccerafterschool.(ffllet改写成祈使句)

__________________soccerafterschool!

3.Singwiththemintheroom.(改为否定祈使句)

withthemintheroom.

4.Youshouldputawayyourshoes.(改为祈使句)

yourshoesplease.

5.Youcan*ttakephotosinthelibrary.(改为同义句)

photosinthelibrary.

三、语法填空

(A)

Whatdoyoudoafterclassatyourschool?Youmaysayyougohomeanddo](you)homework.ButIthink

wecanhavemanyother2(thing)todoafterclass.Wecanjoindifferent3(club),liketheartcluband

themusicclub.4canyoudo?Ifyouswim5(good),youcangointhe6(swim)club.Maybe

youcan'tplaytheviolin7theguitarwell,butyoucanlearn8(play)thematthemusicclub.Then,

somepeopletherecanhelpyou.Ilikebooks9Ioftengotothereadingclub.10youlikebooks?

Comewithme.

(B)

RoboticsClubisGreat

OurSchool11(have)aRoboticsclubanditisgreat.Mr.Thomas12(be)theclubleader.He's

reallycool13verykind.Henevergetsangrywithus.He14(teach)Music,buthejustloveseverything

todowithcomputers.

Weoftenmake15(we)ownrobots,butwesometimeswatchvideosofotherrobotsontheInternet.When

therobotisready,weusecomputerprogramstomakeitdo16(thing).Everyyearthereisacompetition(比赛)

forschoolsall17theworld.Ifeelreally18(excite)whenweshowtherobotstootherstudents.

IloveRoboticsClub.Itis19greatplacetomeetnewpeople.Theclubis20everyone.Come

andseeus-we'realwayshappytoseenewpeople.

【答案解析】

一、1-5DBBCB6-10ADCAB

【答案】11.C

【解析】句意：一不要在这条河里游泳。河很深。一感谢告诉我。

考查祈使句。祈使句的否定形式可以用No+doing/n.或Doift+do构成,根据”...swimintheriver.”可知,本题应用Don't。

故选C。

【答案】12.A

【详解】句意：你看起来相当累，你最好停下来好好休息。

短语stopdoingsth.表示“停止做某事"；stoptodosth.表示“停下来去做某事"。根据"Youlookquitetired.”可知下文是

停下来去休息；Youdbetter+动词原形，表示“你最好做某事”；根据题意，故选A。

【答案】13.D

【解析】试题分析：句意:房间里太热，你最好不要关门和窗。Yoifdbetter后面要跟动词原形，否定句直接在动词

原形前加not,所以此题选D。

考点：考查非谓语动词的用法

【答案】14.B

【解析】句意:—我今天必须交报告吗?一不，你不必。考查情态动词。A.can能；B.Must必须；C.shall将，一般

用于第一人称；D.could能，可以。结合句意可知答案B。

【答案】15.A

【解析】句意：请早点来到这儿！我们不想错过去图书馆的最后一辆公交车。arrive到达，不及物动词；toarrive动

词不定式；arriving动名词形式。根据句子结构可知，这是一个祈使句，故用动词原形开头，选A。

二、1.【答案】Don't；swim

【解析】【分析】句意：你不能在河里游泳。根据要求改为祈使句。祈使句的否定形式为dodt+动词原形。故答案

为Don'tswimo

【点评】考查祈使句的否定形式。注意don't的后面要用动词原形。

2.【答案】Lets；play

【解析】【分析】句意：我们放学后踢足球。根据要求改为用let引导的祈使句，其结构为let'sdosth。故答案为Let's

playo

【点评】考查固定结构。注意let'sdosth的含义及构成。

3.【答案】Don't；sing

【解析】【分析】句意：在房间里和他们一起唱歌。根据要求改为否定祈使句。其结构为dont+动词原形，故答案

为Don'tsingo

【点评】考查祈使句的基本结构。注意dolt的后面要用动词原形。

4.【答案】Put；awny

【解析】【分析】句意：你应该把鞋子收起来。根据要求改为祈使句。祈使句的谓语动词要用原形，位于句首。故

答案为Putawayo

【点评】考查祈使句的基本结构，句首动词用原形。

5.【答案】Don't；take

【解析】【分析】句意：你不能在图书馆拍照。根据句意可知可以改为同义的否定祈使句，用don"动词原形，故

答案为Don't,takeo

【点评】考查否定祈使句。注意理解句意并识记否定祈使句的结构和用法。

三、【答案】

1.your2.things3.clubs4.What5.well6.swimming7.or8.toplay9.and

10.Do

【导语】本文主要对课后俱乐部的选择做了建议。

1.句意：你可能会说回家做你的作业。分析句子可知，此处用于句中作定语修饰其后的名词homework,所以用

其形容词性物主代词形式，故填your。

2.句意：但是我认为放学后我们可以做很多其他的事情。other后接可数名词复数形式，故填things。

3.句意：我们可以加入不同的俱乐部，比如艺术俱乐部和音乐俱乐部。different修饰可数名词复数形式，故填

clubso

4.句意：你能做什么？根据"canyoudo?”可知，此处为特殊疑问句，应用what引导，表达“你能做什么”，故填

Whato

5.句意:如果你游泳好，你可以参加游泳俱乐部。分析句子可知，此处用于句中修饰动词swim,所以用good的

副词形式，故填well。

6.句意：如果你游泳好，你可以参加游泳俱乐部。根据"youcangointhe...club.”可知，此处需填名词，其名词形

式为swimming,swimmingclub"游泳俱乐部"，故填swimmingo

7.句意：也许你不会拉小提琴或弹吉他，但你可以在音乐俱乐部学习这些。根据“Maybeyoucan'tplaythe

violin...theguitarwell,“可知，否定句中并列选择用or"或者”,故填or。

8.句意：也许你不会拉小提琴或弹吉他，但你可以在音乐俱乐部学习这些。learntodosth“学做某事”，固定短

语，故填toplay。

9.句意：我喜欢读书并且我经常去读书俱乐部。根据"Hikebooks…Ioftengotothereadingclub.”可知，前后分句

为顺承关系，用and连接，故填and。

10.句意：你喜欢书吗?根据"youlikebooks?”可知，此处为一般疑问句，主语you为第二人称，谓语动词like,空

处用助动词do,故填Doo

【答案】

11.has12.is13.and14.teaches15.our16.things17.over18.excited19.a

20.for

【导语】本文主要介绍了作者学校的机器人俱乐部，以及在俱乐部经常做的事情。

11.句意：我们学校有一个机器人俱乐部，它很棒。根据“itisgreat”可知，时态是一般现在时，主语是Our

School,谓语动词用三单形式，故填has。

12.句意：托马斯先生是俱乐部的领导。主语是Mr.Thomas,时态是一般现在时，be动词用is,故填is。

13.句意：他真的很酷，很友好。cool和kind之间是并列关系，所以空处用并列连词and连接，故填and。

14.句意：他教音乐，但他就是喜欢与电脑有关的一切。主语是He,时态是一般现在时，所以谓语动词用三单形

式，故填teaches。

15.句意：我们经常制作我们自己的机器人，但我们有时在互联网上看其他机器人的视频。空处作定语修饰名词

robots,所以应用we对应的形容词性物主代词our,故填our。

16.句意：当机器人准备好了，我们用电脑程序让它做事情。thing“事情”，空前无限定词，所以空处用名词的复

数表示泛指，故填things。

17.句意：每年世界各地的学校都有一场比赛。allovertheworld”全世界，世界各地“，固定短语，故填over。

18.句意：当我们向其他学生展示机器人时，我感到非常兴奋。feel后跟形容词作表语，此处修饰人，所以用-ed

结尾的形容词excited“兴奋的"，故填excitedo

19.句意：这是认识新朋友的好地方。place是名词单数形式，此处表示泛指，且great首字母发辅音音素，所以

不定冠词用a修饰，故填a。

20.句意：俱乐部适合每个人。beSrsb“适合某人”，固定短语，故填for。

Unit3

语法点1：频率副词

频率副词用来表示动作频率的，一般说来可按频率大小排列:

always（一直）AusuaHy（通常）＞often（经常）＞sometimes（有时）＞hardlyever（很少）＞never（决

不）

一、频率副词的位置

频度副词通常放在动词前面,若句子里有情态动词、助动词或系动词be,则放在这类动词（第一个）的后面。

例如：

It'salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.

Whydopeopleusuallymakeresolutions?

Whenwewatchmoviesaboutthefuture,wesometimesseerobots.

TheyhardlyeverwatchTV.

Fewerpeoplewilldosuchjobsinthefuturebecausetheyareboring,butrobotswillnevergetbored.

二、用法

1、often,always,usually等通常和一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作。

如：ItoftenrainshereinApril.这儿四月份常下雨。

2、对这些频度副词提问时，用howoften。

如：一Howoftendoyouwritetoyourbrother?一Threetimesamonth.

---你多久给你哥哥写信一次？一每月三次。

【注意】

“次数”的表达方法：

1、一次once,两次twice,三次或三次以上用基数词加上times：threetimes（三次），fivetimes（五次），

onehundredtimes（一百次）

2、表示“……几次”的表达方法是：

onceaday/aweek/amonth/ayear（一天/一周/一年一次）

twiceaday/aweek/amonth/ayear（一天/一周/一月两次）

time表示不可数名词，意为“时间”；表示可数名词，意为“次数，倍数”

语法点2：物主代词

物主代词是表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。

・形容词性物主代词相当于形容词，置于名词之前作定语。如myname,yourbirthday,theirparents.

•名词性物主代词相当于名词，不能用于名词前。例如：Thebluepenismine.

名词性物主代词=形容词性物主代词+n.

人称单数复数

第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称

形容词性物myyourhisheritsouryourtheir

主代词

名词性物主mineourshishersitsoursyourstheirs

代词

含义我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们

的

如：

Thisisn'tmycoat.Mine(=mycoat)hasbeenputintheclassroom.

这不是我的大衣，我的(大衣)已经放在教室里了。

Astudentofhis(=hisstudents)hasgonetoAmerica.他的一个学生去美国了。

Thisismybook.这是我的书。

Exercise(频率副词)

一、知识点复盘

频率副词用来表示动作频率的，一般说来可按频率大小排列：

（）＞（）＞（）＞（）＞

（）

＞（）

二、单项选择

1.—______doyougocampinginthecountry?——Onceayear.

A.HowoftenB.HowlongC.HowsoonD.Howmuch

2.-__________doyougotothemovies?一Hardlyever.

A.HowoftenB.HowoldC.HowmanyD.Howmuch

3.Myfatherusuallytowork.

A.driveB.drivesC.droveD.isdriving

4.saythatEnglishistoodifficultforustolearn.Wecanlearnitwellwithefforts.

A.AlwaysB.SometimesC.OftenD.Never

5.一Doesyourbrotherplaybasketballafterwork?

一Yes,heplaysiteveryday.

A.alwaysB.neverC.hardlyeverD.sometimes

6.Speakaloud,please!Icanhearyou.

A.usuallyB.almostC.hardlyD.nearly

7.—_______doyouwritetoyourpenfriend?——Onceaweek.

A.HowlongB.HowsoonC.HowfarD.Howoften

8.ZhangHaowatchesTV.HelikesusingtheInternet.

A.hardeverB.hardlyeverC.everD.sometimes

9.Janeusuallywalkstoschool,butshegoestoschoolbybus.

A.sometimeB.sometimesC.sometimesD.sometime

10.Davidwassoexcitedatthegoodnewsthathecouldsayaword.

A.nearlyB.hardC.everD.hardly

二、根据要求完成下列各题

1.1visitedmyfriendsinBeijingtwiceamonthlastyear.（对ill线部分提问）

didyouvisityourfriendsinBeijinglastyear?

2.Mikealwaysplayscomputergamesonschoolnights.（改为否定句）

Mikecomputergamesonschoolnights.

3.ShewatchesTVeveryday.（对画线部分提问）

shewatchTV?

4.Mr.ZhangisteachinghimEnglish.（用often改写句子）

Mr.ZhanghimEnglish.

5.1oftengoshopping.（对画线部分提问）

__________________________________________doyougoshopping?

6.ShewashesclotheseverySunday.（改为否定句）

SheclotheseverySunday.

7.Weoftenvisitourgrandparentsonweekends.（对111线部分提问）

youoftenonweekends?

8.Jackusuallydoeshishomeworkatschool.（改为一般疑问句）

Jackhishomeworkatschool?

Exercise（物主代词）

一、默写表格

人称单数复数

第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称

形容词性物

主代词

名词性物主

代词

含义

二、翻译下列词组

1、她的名字2、我们的学校

3、我最喜欢的电脑__________________________4、你的家庭

5、他们的手6、你们的新朋友

三、填入适当的代词

1.Thisisn91knife.isgreen.(she)

2.Youareapupil.Isbrotherapupil,too?(you)

3.mustlookafterthings.(you)

4.WeiFang,isthatruler?Yes,ifs.(you)

5.Theywantafootball.Givethegreenone,please.(they)

6.IfsLinTao'sbag.Giveitto.(he)

7.Isthispencil-boxLiLei's?No,___isverynew.(he)

8.Thisboxistooheavy.Ican'tcarry.(it)

9.isaboynameisMike.Mike'sfriendslikeverymuch.(he)

10.Mysisterisinroom.isateacher.(she)

11.Janeisalittlegirl.motherisanurse.(she)

12.Weareinclassroom.classroomisbig.(we)

四、根据中文提示填空

1.Thisisfather.这是我的爸爸。

2.—Isthatbike?—Yes,ifs.---那辆自行车是你的吗？---是，它是我的。

3.likecar.我喜爱他们的小汽车。

4.Ourschoolishere,andisthere.我们的学校在这儿，他们的在哪儿。

5.一Whosebikeisthis?--It's（=ifs）.一这是谁的自行车？--是她的。

6.—Isthatcar?一Yes,it's.—那辆车是你的吗？---是的，它是我的。

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