




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
(11)动词时态语态一一中考英语知识清单
一、动词时态语态的定义
1.动词时态指的是谓语动词用来表示动作或情况发生时的各种动词形式。英语
中一共有16种时态,但在初中阶段常考的时态有以下9种:一般现在时、一般
过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、
现在完成进行时、过去将来时。考查重点集中在一般现在时在条件状语从句和
时间状语从句中的用法、终止性动词在现在完成时中不能与for,since短语或
从句连用,havebeento与havegoneto的用法以及在具体语境中动词的用法
等。
2.动词的语态是表示句子主语与谓语动词之间关系的一种动词形式。英语中的
动词语态有两种:主动语态和被动语态。主动语态表示的主语是动作的执行者
或发出者,被动语态表示的主语是动作的承受者。被动语态是中考中的必考内
容之一,其中考查的重点是一般现在时、一般过去时和含有情态动词的被动语
心、O
二、动词的时态
1.一般现在时
(1)表示现阶段经常性、习惯性的动作或存在的状态、特征。
常用的时间状语有often,usually,always,sometimes,everyday/week等。
注意:
当第三人称单数作主语时,别忘了动词的变化。
例:Heusuallygoestoschoolbybike.
他通常骑自行车上学。(经常性动作)
They'rebothfine,too.
他们两个也都很好。(现在的状态)
(2)在条件状语从句和时间状语从句中,用一般现在时表示将来。
例:Ifyoudon'tgosoon,you'llbelate.
如果你不快点去,你就会迟到。
(3)begin,come,go,leave,start,arrive等动词常用一般现在时表示按计
划、规定将要发生的动作。
例:Classbeginsateightinthemorning.
早上8点开始上课。
(4)客观真理、事实要用一般现在时。如:太阳、月亮的升起、落下、定律
等。
例:Thesunrisesintheeast.
太阳从东方升起。
TheEarthmovesaroundthesun.
地球围绕着太阳转。
2.一般过去时
一般过去时表示过去某时间发生的事、存在的状态或过去反复发生的动作。常
用的时间状语有yesterday,yesterdaymorning/afternoon/evening,last
night/week/month/year,in1990,twoyearsago等。
例:Itsnowedheavilylastnight.
昨天晚上雪下得很大。
Itwasverycoldyesterday.
昨天非常冷。
3.一般将来时
(1)一般将来时表示在将来某个时间要发生的动作或存在的状态,常与表示将
来的时间状语,如tomorrow,tomorrowmorning/aftemoon/evening,next
week/month/year,soon,inafewdays等连用。
例:Mr.WuwillteachusEnglishthisterm.
这学期将由吴老师教我们英语。
(2)一般将来时有下面几种形式:
①助动词will+动词原形。
例:Wewon'tleavebeforenine.
9点之前我们不会走。
在疑问句中,当主语是第一人称I或we时,常用助动词shall。
Whattimeshallweleave?
我们什么时候出发?
②"begoingto+动词原形”表示即将发生某事或打算、计划要做某事。
例:I'mgoingtodomyhomeworkthisevening.
我打算今晚做我的家庭作业。
Whoisgoingtospeakfirst?
谁先发言?
③come,go,start,leave等动词常用进行时态表示按计划将要发生的事。
例:IamgoingtoBeijingthisSunday.
这周日我要去北京。
④在时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时表示将来要发生的事。
例:Illgivethenotetohimassoonashecomesback.
他一回来我就把这张便条交给他。
4.现在进行时
(1)现在进行时由“助动词am/is/are+现在分词”构成,表示现在正在进行的
动作。其时间状语为now或现在的具体时刻,也可从上下文体现出来。
例:一Whatareyoudoing?
---你在干什么?
一I'mreadingabook.
我正在看书。
(2)“连系动词+介词/副词”也可表示正在进行的动作。
例:Heisatwork.
他正在工作。
(3)表示感觉,愿望和状态的某些动词,如hope,smell,hear,see,like等
一般不用进行时态。
5.过去进行时
过去进行时由“was/were+动词的现在分词形式”构成,表示过去某一时刻或某
一阶段正在进行或发生的动作。这一特定的过去时间除有上下文暗示外,一般
用表示过去的时间状语来表示,常和atthattime,atthatmoment,thistime
yesterday等连用。
例:Theywerehavingaclassthistimeyesterday.
昨天这个时候他们正在上课。
6.现在完成时
(1)现在完成时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结
果。通常和副词never,ever,just,already,yet等连用。
例:一Haven'tyoufinishedyourhomeworkyet?
——你还没完成你的家庭作业吗?
一Yes,Ihave.Tvejustfinishedit.
——不,我完成了。我刚刚完成的。
(2)现在完成时表示过去已经开始的、持续到现在的动作或状态。通常和时间
状语before,recently,once,twice,for+时间段,since+时间点,yet等连用。
例:FveknownLiLeiforthreeyears.
我认识李雷已经3年了。
(3)延续性动词和非延续性动词的用法。
延续性动词:work,stand,know,walk,keep,have,wait,watch,read,
sleep,sing等
非延续性动词:die,arrive,close,become,come,fall,leave,go,jump,
join,buy,borrow,start,begin等
①若表示动作、状态持续时,用延续性动词。
例:WehavestudiedEnglishforthreeyears.
我们已学了3年英语。
②延续性动词一般不与表示“点”的时间状语连用。
注意:
昨天早上8点就开始下雨了。
不可以说Itrainedateightyesterdaymorning.
但可以借助非延续性动词来表达Itbegantorainateightyesterdaymorning.
③若表示一次性的动作时,用非延续性动词。非延续性动词的否定式可以表示
延续性的动作。
例:Iputonmycoatquicklyandwentout.
我迅速穿上外套出去了。
注意:我们直到9点才回来。
不可以说Wecamebackuntil9:00.
但可以说Wedidntcomebackuntil9:00.
④非延续性动词不能用表示时间段的状语来修饰,要把动词或时间状语作适当
调整,句子才能合理。
注意:这位老人是3年前去世的。
不可以说Theoldmanhasdiedforthreeyears.
但可以说Theoldmandiedthreeyearsago.
Theoldmanhasbeendeadforthreeyears.
这位老人已经去世3年了。
(4)记住句型:
①Ithasbeen/It's+时间段+since从句(动词用过去式)
例:Ithasbeen/It'stwoyearssincehisgrandmadied.
他的祖母已去世两年了。
②时间段+haspassed+since从句(动词用过去式)
例:Manyyearshaspassedsincewekneweachother.
我们已经认识许多年了。
(5)常见的非延续性动词要接时间段时,需做如下转换:
动词变动词buy一have
borrow—keep
变为“be+adj./adv.”begin一beon
close/open一beclosed/open
die一bedead
finish一beover
getup—beup
marry一bemarried
go—beoff
come—behere
return一beback
arrive^bethere
变“be+介词”come/go一bein/at
join一bein(或be+成员)
puton一bein(wear)
三、动词的语态
1.被动语态构成:
被动语态是由“be+动词的过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数、
时态和语气的不同而变化。
例:Hewasheardtosinginhisroom.
有人听到他在他的房间里唱歌。
2.各种时态的被动语态的结构如下:
(1)一般现在时
主语+am/is//are(not)+过去分词
(2)一般过去时
主语+was/were(not)+过去分词
(3)现在进行时
主语+am/is/are(not)being+过去分词
(4)过去进行时
主语+was/were(not)being+过去分词
(5)一般将来时
①使用will的将来时
主语+will(not)be+过去分词
②使用goingto的将来时
主语+am/is/are(not)goingtobe+过去分词
(6)过去将来时:
①使用will的将来时
主语+wouldbe+过去分词
②使用goingto的将来时
主语+was/were(not)goingtobe+过去分词
(7)现在完成时
主语+has/have(not)been+过去分词
(8)过去完成时
主语+had(not)been+过去分词
(9)含情态动词的被动语态
can/may/must/...+bedone
3.被动语态的用法
在被动语态中,主语是动作的承受者,主要用于下列几种情况:
(1)不知道动作的执行者是谁。
例:ThiswatchismadeinChina.
这块手表是在中国制造的。
(2)没有必要指出动作的执行者是谁。
例:Manytreesmustbeplantedeveryyear.
每年必须种许多树。
(3)需要强调或突出动作的承受者时。
例:Chineseisspokenbymoreandmorepeopleintheworld.
世界上越来越多的人说汉语。(强调汉语的广泛使用)
(4)句子的主语是动作的承受者。
例:Manyhouseswerewashedawaybytheflood.
许多房屋被洪水冲走了。
4.主动语态和被动语态的转换
(1)主动语态变为被动语态
①要将主动句中的宾语成分变为被动句中的主语成分,若主动句中的宾语是人
称代词,要将宾格变成主格。
②把主动句中的主语变为被动句中的宾语,主格代词变成宾格代词,并作by
的宾语。
③谓语动词变成相应的被动形式。
例:WeaskedhimtosinganEnglishsong.(变为被动语态)一
HewasaskedtosinganEnglishsongbyus.
(2)带双宾语的谓语动词变为被动语态
谓语动词带双宾语时,既可以将间接宾语转化成主语,也可以将直接宾语转化
成主语。若将间接宾语转化成主语,则保留直接宾语;将直接宾语转化成主
语,则保留间接宾语,且在被保留的间接宾语前加上介词to或for。
例:Shegavemeabook.(变为被动语态)一
Iwasgivenabookbyher.(间接实语me转变为主语)
Abookwasgiventomebyher.(直接宾语abook转变为主语)
(3)动词短语变为被动语态
许多由不及物动词和介词、副词构成的动词短语,相当于及物动词,可以有英
语,也可以有被动语态。但是动词短语是一个不可分割的整体,在变为被动语
态时,不可去掉构成动词短语的介词或副词。
例:Theoldshouldbespokentopolitely.(to不可省略)
(4)带复合宾语的动词变为被动语态
英语加上宾语补足语一起构成复合宾语。变被动语态时,只把宾语变为被动句
的主语,宾语补足语保留在原处,成为主语补足语。
例:IheardJaneplayingthepianoinherroom.(变为被动语态)f
Janewasheardplayingthepianoinherroom.
(5)被动语态后动词形式的选择
主动句中在感官动词see,hear,watch,feel,notice等以及使役动词let,
make,have等后跟省略to的不定式,变为被动句时,应加上不定式符号to。
例:Hemakesthegirlstayathome.(变为被动语态)一
Thegirlismadetostayathomebyhim.
四、易混易错分析
1.现在完成时与一般过去时的区别
(1)侧重点不同:现在完成时是与现在有关的时态,属现在时态范围,它侧重
于过去的动作对现在造成的影响。而一般过去时是一种过去时态,侧重于表示
过去的动作,与现在无关。
例:YesterdayIwenttothezoo.
昨天我去了动物园。(仅说明昨天去了动物园,未提及现在)
LiLeihasreadthebook.
李雷已读过那本书。(说明李雷了解那本书的内容)
(2)与现在完成时连用的时间状语有:already,yet,still,just,sofarinthe
las/pastfewyears,before,ever,never,since引出的时间,for引出的时间等。
而一般过去时则常与ago,yesterday,lastyear,in2000,justnow等连用。
注意:
现在完成时态不可与yesterday,lastweek,twodaysago等之类的过去时间状语
连用。
例:Haveyoueverpickedfl
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中国羟基氧化钴项目创业计划书
- 中国窑外分解窑水泥熟料项目创业计划书
- 中国纳他霉素项目商业计划书
- 2025年中国氢六氟锑酸盐项目商业计划书
- 通辽市中医院临床用血合理性评价与干预试题
- 鄂尔多斯市中医院外来器械如ESD专用器械处理考核试题
- 齐齐哈尔市人民医院护理科研品牌建设考核
- 巴彦淖尔市人民医院诱发试验技术考核
- 七台河市人民医院单倍体移植技术管理考核
- 2025年无锡泰玛科技有限责任公司介绍企业发展分析报告模板
- 中建水平定向钻施工方案
- 感动中国十大人物顾方舟事迹ppt(思修课堂展示or爱国主题演讲)
- R语言与数据可视化PPT完整全套教学课件
- 小古文文言文南辕北辙课件
- 《大学生职业生涯规划与就业指导》第一章
- 国际劳务合作和海外就业知识点及题库11470
- 经历是流经裙边的水
- 产品质量分析报告
- 课件西安课件
- 大学生应征入伍学费补偿申请表-原
- 钢管混凝土系杆拱施工监控实施方案m 支架稳定性 线性测量
评论
0/150
提交评论