2025年中考物理一轮复习突破训练:电与磁(含答案)_第1页
2025年中考物理一轮复习突破训练:电与磁(含答案)_第2页
2025年中考物理一轮复习突破训练:电与磁(含答案)_第3页
2025年中考物理一轮复习突破训练:电与磁(含答案)_第4页
2025年中考物理一轮复习突破训练:电与磁(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年中考物理一轮复习考点突破精练

第24讲电与磁

考点1磁现象磁场

1.[2024吉林长春]能被磁体吸引的物体是()

A.铁钉B.铜线C.金币D.铝箔

2.[2024新疆二模]小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示放在

两根平行的条形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”,下列分析正确的是()

A.“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性

B.“硬币桥”中间磁性最强

C.“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理

D.两枚硬币相邻的部分是同名磁极

3.[2024广东东莞一模]小冬学习磁学知识后,想研究橄榄形磁体周围的磁场

分布情况,做了如图所示的实验,其中图乙是小磁针(黑色为N极)静止时的指

向,图丙是铁屑静止时的分布。下列能正确用磁感线描述该实验现象的是()

4.[2024广东惠州二模]《武经总要》中记载了古人用于辨别方向的“指南鱼”,

“指南鱼”是将剪成鱼形的薄铁片烧热后放在磁场中磁化制作而成的,它浮在

水面上时鱼头指南,下列说法正确的是()

A.“指南鱼”不能被磁铁吸引

B.“指南鱼”的腹部磁性最强

C.“指南鱼”的鱼头应标记“N”

D.“指南鱼”周围存在磁场

考点2电生磁

考向1奥斯特实验

5.[2024江苏盐城二模]如图所示是奥斯特实验装置图,以下相关分析正确的

是()

A.小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场

B.移去小磁针后,通电导线周围磁场立即消失

C.断开开关后,直导线周围磁场不会立即消失

D.通电导线周围磁场的方向由小磁针指向决定

6.[2024安徽淮南模拟]历史上,奥斯特通过实验发现了电流的磁效应。要想

有明显的实验效果,通电导线应沿—(选填“东西”或“南北”)方向放置。

考向2探究通电螺线管外部的磁场方向

7.[2024山西]小明从电动玩具上拆下一块电池。为了确定该电池的正负极,

他设计了以下四种方案,其中可行的是()

试电笔

A.B.

8.[2024四川成都A]如图是小李同学探究“通电螺线管的磁场方向”的实验示

意图。闭合开关,小磁针静止时N极的指向如图所示。下列说法正确的是()

A.根据小磁针指向可以判定,通电螺线管的右端为S极

B.小磁针静止时N极所指方向就是该点的磁场方向

C.将小磁针移到其他位置,N极所指方向一定不变

D.本实验可以得出:通电螺线管的磁极与电流方向无关

9.[2024吉林长春]在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中:

(1)如图所示,闭合开关,通电螺线管的右端为极,小磁针的左端为

______极。

Ek

(2)对调电源正、负极,小磁针N极指向与(1)中相反,这表明,通电螺线

管外部的磁场方向与—的方向有关。

(3)在螺线管中插入一根铁棒,可使通电螺线管的磁性—。

考向3电磁铁电磁继电器

10.[2024山西]海鲜保存常要求温度低于-18。G小明为海鲜市场的冷库设计了

温度自动报警器,其原理如图甲所示。控制电路和工作电路的电源电压均为3V

保持不变,电磁铁线圈电阻忽略不计,乙图为热敏电阻R随温度变化的图像。

冷库温度等于或高于-18。(2时,工作电路报警。下列说法正确的是()

Ifi/fl

3200

100

冷库3V3V

控制电路工作电路-18-17

A.冷库温度升高时,热敏电阻R的阻值变大

B.工作电路报警时,衔铁被吸下,灯亮铃不响

C.冷库温度为-18。(:时,控制电路中电流为0.03A

D.冷库温度降低时,控制电路消耗的电功率变大

H.[2024湖北武汉]如图所示是一种温度自动控制装置的原理图。制作水银温

度计时在玻璃管中封入一段金属丝,“电源1”的两极分别与水银和金属丝相

虫源

1电源2

r

O-

f

℃I

电磁

e1

-90热

铁H

I.\\\口」H电

uT

785I阻

-80

(1)闭合开关S后,当温度达到_oc时,发热电阻就停止加热。

(2)当电磁铁中有电流通过时,若它的左端为N极,则“电源1”的—端为正

极。

(3)为增强电磁铁的磁性,下列措施一定可行的是(填序号)。

①增大“电源1”的电压

②减小“电源2”的电压

③减少电磁铁线圈匝数

④改变电磁铁中电流方向

12.[2024广东]我国载人潜水器“奋斗者”号突破万米深潜。潜水器内氧气浓

度过低会影响内部人员的生命安全。氧气可通过电解水的方式来制备。

某科创小组设计了氧气浓度报警装置,其简化电路(未连接完整)如图甲所示。

气敏箱可等效为一个电阻,其阻值R与氧气浓度c的关系如图乙所示。闭合开关,

当氧气浓度c>0.28kg/m3时,绿灯正常发光;当cW0.28kg/m3时,红灯正常

发光。已知电源电压及两灯的额定电压均为4.8V,电磁铁线圈的电阻忽略不计。

衔铁

甲乙

(1)“奋斗者”号下潜过程中,受到海水的压强变―。

(2)电解水制备氧气的过程中,电能主要转化为—能。

(3)图甲中的A灯为—(选填“红”或“绿”)灯。

(4)闭合开关S,当c=0.28kg/m3时,通过电磁铁线圈的电流为

(5)请根据文中信息,用笔画线代替导线,将图甲所示电路连接完整,要求导

线不能相交(0为接线柱)。

考点3磁场对电流的作用电动机

13.[2024山东临沂]2024年5月11日,由临沂市五名中小学生组建的无人机足

球队在FIDA第二届世界锦标赛中,以全胜的战绩荣获世界冠军。无人机动力系

统的核心部件是电动机,下列实验,能说明电动机工作原理的是()

A.

B.

14.[2024江苏扬州]如图所示为送餐机器人,下列图中能说明其内部电动机工

作原理的是()

D.

15.[2024广西]如图,兴趣小组制作了一个电动机,给线圈通电,轻轻一推,

线圈就会持续转动。下列关于电动机的说法正确的有[多选]()

A.电动机主要由磁体和线圈组成

B.电动机主要把动能转化为电能

C.对调电源正、负极可以改变线圈的转动方向

D.电流通过线圈产生的热量与线圈的电阻无关

16.[2024广东]将自制的电动机接入电路,如图所示,其中支架A是(选

填“导体”或“绝缘体”)。闭合开关,线圈开始转动,磁场对线圈—(选填

“有”或“无”)作用力。仅调换磁体的磁极,线圈转动方向与原转动方向

考点4电磁感应现象——法拉第的发现

考向1探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件

17.[2024江苏无锡]将导体2B、开关、灵敏电流计、蹄形磁体按如图方式组装

起来。—开关后,让导体水平向右运动,会观察到电流计指针偏转,说明

回路中有产生。

A

18.[2024湖南长沙]为了探究什么情况下磁可以生电,小明按图示将4B棒放在

蹄形磁体的磁场中,用导线将棒的两端跟灵敏电流计连接。

(1)实验室备有铜棒、橡胶棒和玻璃棒,小明应选用作为本实验中的4B

棒。

(2)实验中记录了棒运动情况与灵敏电流计指针偏转情况如表所示。

序号4B棒运动情况灵敏电流计指针偏转情况

1不动不偏转

2向上运动不偏转

3向下运动不偏转

4向左运动向右偏转

5向右运动向左偏转

①分析可得:闭合电路的一部分导体在磁场中做___________运动时,导体中

就产生感应电流。

②灵敏电流计指针偏转的方向可以反映电路中的电流方向。根据序号为的

两次实验现象可以提出问题:感应电流的方向是否与导体运动的方向有关?

19.[2024陕西]如图,是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的

实验装置。

实验次数导体ab在磁场中的运动情况灵敏电流计指针偏转情况

1静止不偏转

上下运动不偏转

左右运动

(1)闭合开关后,观察各种情况下灵敏电流计指针偏转情况,将实验现象记录

在表格中。分析实验现象可知:闭合电路中的一部分导体在磁场中做

,运动时,电路中会产生感应电流。产生感应电流时,导体ab相当

于电路中的—(填电路元件名称)。

(2)若要探究感应电流方向与磁场方向的关系,应保持导体M运动方向不变,

将—对调,观察灵敏电流计指针偏转情况。

(3)下列物品中,应用该实验结论工作的是(填选项字母)。

A.电风扇

B.手摇发电手电筒

考向2电磁感应现象的理解和应用发电机

20.[2024吉林]有关电和磁的知识,下列说法正确的是()

A.发电机的工作原理是电磁感应现象

B.验电器的原理是同种电荷相互吸引

C.电风扇工作时将机械能转化为电能

D.电流的磁场方向跟电流的方向无关

21.[2024湖北武汉]新能源汽车作为我国新质生产力的杰出代表,各项技术均

处于世界领先水平,其中用到的一种能量回收技术就是汽车在滑行或制动过程

中,内部线圈切割磁感线产生感应电流,将机械能转化为电能。下列装置中也

利用了电磁感应原理工作的是()

A.电磁起重机B.司南

5d

C.自制电动机D.动圈式话筒

22.[2024山东荷泽]如图所示是安检使用的一种金属探测仪。当探测仪靠近金

属物体时,会产生感应电流,发出报警信号。其工作原理与下列实验原理相同

的是()

D.

23.[2024四川南充]以下关于电与磁的描述中,说法正确的是()

地理北极

地理南极S9

甲乙丙T

A.图甲:磁感线不是真实存在的,地磁场的北极在地理北极附近

B.图乙:P向右移动,能吸引更多铁钉,铁钉下端为电磁铁的S极

C.图丙:同时对调磁极和电源正负极,线圈的转动方向会发生改变

D.图丁:闭合开关,导体加竖直向下运动或竖直向上运动,电流表指针不发

生偏转

24.[2024河北]对如图所示的实验或装置,分析正确的是[多选]()

T

A.甲:动圈式话筒的工作原理是“磁生电”

B.乙:只有铁屑分布较多的地方才有磁场

C.丙:接通电源,导体时会受到磁场的作用力

D.T:根据电流方向,可判定螺线管的上端为N极

25.[2024广东广州]在学习“电与磁”后,某小组做了如下实验研究。

(1)如图甲,将指南针水平放置在木板上,指南针静止时a端指向北方,则a

端是指南针的(选填“N极”或“S极”),这是因为地球周围存在

(2)为研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,请完成下列实验内容:

①如图乙,漆包线绕在铁钉上构成一个电磁铁,将它平行指南针放置在木板

上。

②凳由毫面殡表示接殡,按要求将图乙中的电源、开关、电流表、滑动变阻器

和电磁铁连成串联电路(有部分导线已连接)。要求如下:

I.合上开关K,指南针在电磁铁的作用下,静止时a端仍然指向北方;

H.滑动变阻器滑片P由C端向。端移动时,电流表的示数减小。

③电磁铁磁性强弱可以通过电磁铁吸引大头针的数目来判断。为研究线圈匝数

一定时,电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,请设计记录实验数据的表格。

④某次实验,电流表示数如图丙,此时电流为Ao

26.[2024河南安阳模拟]寒冬,为给小鸡提供温暖的环境,小明制作了恒温箱

系统,原理如图。控制电路由电磁继电器、滑动变阻器&、热敏电阻R2(安装

在恒温箱内,阻值随温度升高而显著减小)、低压电源等组成。加热电路由恒压

电源、电热丝7?3和等组成。调好&接入电路的阻值,闭合开关Si、S2,恒温

箱内温度升高到设定值后即在小范围内波动,且降温阶段温度下降比较平缓。

恒温箱

(1)通电线圈上端是1_____,极,温度升高时,电磁铁磁性―;

(2)阻值—(选填“大于”或“小于”)R4阻值;

(3)将&的阻值稍微调小一些,恒温箱控制的温度将—。

第24讲电与磁

考点1磁现象磁场

1.A2.C3.C4.D

考点2电生磁

考向1奥斯特实验

5.A

6.南北

考向2探究通电螺线管外部的磁场方向

7.C8.B

9.(1)N;S

(2)电流

(3)增强

考向3电磁铁电磁继电器

10.C

[解析]由图乙可知,当冷库温度升高时,热敏电阻的阻值减小,A错误;由图甲

可知,衔铁被吸下后,电铃接通,灯泡断路,即铃响灯不亮,B错误;冷库温

度为-18?时,由图乙可知热敏电阻的阻值为100Q,控制电路中电流/=告=

就=0.03A,C正确;冷库温度降低时,由图乙可知热敏电阻的阻值变大,根

100。

据欧姆定律可知控制电路中电流变小,根据P=U/可知控制电路消耗的电功率

变小,D错误。

11.(1)90

(2)右

(3)①

12.(1)大

(2)化学

(3)绿

[解析]由图乙可知,氧气浓度增大时,气敏电阻增大,通过电磁铁线圈的电流

减小,电磁铁磁性减弱,衔铁被弹簧拉上去使A灯亮,依题意可知此时绿灯发

光,即A为绿灯。

(4)0.1A

[解析]由图乙,根据待定系数法,设直线方•程为R=/cc+b(/cAO,b为常数),

则有

40=02k+b@,60=04k+b@,

联立①②解得b=20((1),k=100[n/(kg-cm-3)],

即:R=100c+20,

当c=0.28kg/m3时,R=100x0.28+20=48(Q);电磁铁线圈与气敏箱串联,

通过电磁铁线圈的电流等于通过气敏箱的电流,/=J=粤=O.lAo

R48。

(5)如图所示

A

8

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论