大班科学活动《小动物做早操》公开课评比教学设计

1大班科学活动《小动物做早操》公开课评比教学设计-活动概述OverviewofAnnualWork01活动准备OverviewofAnnualWork03活动评价OverviewofAnnualWork05活动目标OverviewofAnnualWork02活动流程OverviewofAnnualWork04活动反思与改进OverviewofAnnualWork06目录/contents03/11/202531活动概述活动概述引言我今天的主题是"大班科学活动——《小动物做早操》"。这个活动是设计为学前班的孩子们精心准备的，旨在培养孩子们的观察能力、思考能力及与动物互动的兴趣。通过本节课的学习，希望孩子们能了解一些基本的动物行为特征及它们的活动习性21核心内容本次科学活动的重点是引导孩子们认识小动物，理解其运动特征；了解不同的动物有不同的生活习性；并鼓励孩子们通过观察和模仿来培养自己的动手能力和科学探究精神03/11/202552活动目标活动目标知识与技能目标认识常见的小动物：如小兔子、小猫咪、小鸟等了解小动物的基本特征及生活习性学会观察和模仿小动物的简单动作活动目标过程与方法目标通过观察、讨论和模仿：培养孩子们的观察能力和思考能力鼓励孩子们积极参与：培养他们的动手能力和合作精神活动目标情感态度与价值观目标激发孩子们对小动物的兴趣和爱护之情培养孩子们对科学的热爱和好奇心03/11/202593活动准备活动准备材料准备小动物的图片或模型：如小兔子、小猫咪、小鸟等录音设备：播放小动物的叫声准备一些小动物的简单动作示范视频或图片教室布置成动物园的场景：增加活动的趣味性第三章：活动准备教师准备1教师需提前熟悉活动内容准备相应的教案和教具2教师需提前进行试讲确保活动的流畅性和趣味性3教师需准备好应对孩子们可能提出的各种问题的答案03/11/2025124活动流程活动流程一、导入环节(约5分钟)教师展示小动物的图片或模型：引起孩子们的兴趣教师播放小动物的叫声：让孩子们猜猜是什么动物教师简要介绍今天活动的主题：—小动物做早操活动流程二、主题活动环节(约30分钟)教师通过图片或视频展示小动物的简单动作：如小兔子蹦跳、小猫咪伸懒腰等教师邀请孩子们模仿这些动作：鼓励他们积极参与教师引导孩子们讨论小动物的生活习性和特点：加深他们对动物的认识教师组织孩子们进行小组活动：让孩子们在小组内交流自己的观察和想法活动流程三、互动环节(约10分钟)教师邀请孩子们分享自己观察到的动物行为：并鼓励他们用简单的语言描述教师可以与孩子们进行互动问答：进一步加深他们对动物的认识教师可以组织孩子们进行角色扮演游戏：让孩子们扮演不同的小动物，模仿其动作和叫声活动流程四、总结环节(约5分钟)教师总结本次活动的重点内容：回顾小动物的基本特征和生活习性教师强调保护动物的重要性：引导孩子们爱护动物、保护生态环境教师鼓励孩子们在以后的生活中多观察、多思考：培养自己的观察能力和科学探究精神03/11/2025175活动评价活动评价过程评价在活动过程中，教师需观察孩子们的表现，包括他们的参与度、模仿能力、观察能力等。对表现积极的孩子们给予肯定和鼓励，对有困难的孩子们提供帮助和指导结果评价活动结束后，教师可通过以下方式评价活动效果观察孩子们在活动中的表现：评价他们的参与度和兴趣通过孩子们的模仿和描述：评价他们对小动物的认识和了解程度通过孩子们在小组活动中的交流和合作：评价他们的团队合作能力03/11/2025196活动反思与改进活动反思与改进活动反思活动结束后，教师需对本次活动进行反思，包括活动的组织过程、孩子们的表现、活动效果等方面改进措施根据反思结果，教师可提出以下改进措施在活动准备阶段：可以更充分地了解孩子们的兴趣和需求，以便更好地调整活动内容在活动过程