2024-2025学年新教材高中生物 第5章 植物生命活动的调节 3 植物生长调节剂的应用教学实录 新人教版选择性必修1

2024-2025学年新教材高中生物第5章植物生命活动的调节3植物生长调节剂的应用教学实录新人教版选择性必修1课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图本节课旨在帮助学生掌握植物生长调节剂的概念、作用及应用，通过实例分析，让学生了解植物生长调节剂在农业生产中的应用，提高学生对生物学知识的运用能力，为后续学习打下基础。二、核心素养目标1.培养学生的科学思维，通过分析植物生长调节剂的作用原理，提高学生运用生物学知识解决实际问题的能力。

2.增强学生的科学探究能力，通过实验探究植物生长调节剂对不同植物生长的影响，培养学生严谨的科学态度和实验技能。

3.培养学生的社会责任感，使学生认识到植物生长调节剂在农业生产中的重要作用，以及合理使用的重要性。三、重点难点及解决办法重点：植物生长调节剂的概念、作用机制及其在农业生产中的应用。

难点：植物生长调节剂作用原理的理解与应用。

解决办法：

1.结合实例，引导学生理解植物生长调节剂的概念和作用机制。

2.通过小组讨论，让学生分析不同生长调节剂在农业生产中的应用案例，提高学生的应用能力。

3.设计实验，让学生亲自操作，观察植物生长调节剂对植物生长的影响，加深对作用原理的理解。

4.采用多媒体教学，展示生长调节剂在不同作物上的应用效果，帮助学生突破理解难点。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《高中生物选择性必修1》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的植物生长调节剂图片、生长曲线图表、农业应用视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备植物样本、不同浓度的生长调节剂、滴管、放大镜等实验器材。

4.教室布置：布置分组讨论区，设置实验操作台，确保学生有足够的空间进行实验和讨论。五、教学过程一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习新的一课——《植物生长调节剂的应用》。首先，请同学们回忆一下上一节课我们学习了哪些内容？哪位同学能告诉我植物激素对植物生长有哪些影响？（学生回答）很好，我们了解到植物激素可以调控植物的生长发育。那么，今天我们就来探究一下除了植物激素之外，还有哪些物质可以对植物的生长产生影响。

二、新课讲授

1.植物生长调节剂的概念

（教师）同学们，那么什么是植物生长调节剂呢？请大家翻开课本，阅读第5章第3节的内容，并找出植物生长调节剂的定义。（学生阅读课本，找出定义）很好，植物生长调节剂是一类人工合成的有机化合物，它们可以模拟或抑制植物激素的生理作用，从而调控植物的生长发育。

2.植物生长调节剂的作用机制

（教师）接下来，我们来探究一下植物生长调节剂的作用机制。请大家阅读课本，总结出植物生长调节剂如何影响植物的生长发育。（学生阅读课本，总结）同学们总结得很好。植物生长调节剂通过调节植物体内激素水平，影响细胞分裂、伸长、分化等过程，从而调控植物的生长发育。

3.植物生长调节剂的应用

（教师）了解了植物生长调节剂的作用机制后，我们再来看一下它们在实际生产中的应用。请大家阅读课本，找出植物生长调节剂在农业生产中的应用案例。（学生阅读课本，找出案例）同学们找得很好。例如，生长素可以促进扦插枝条的生根；赤霉素可以促进植物伸长，提高作物产量等。

4.植物生长调节剂的合理使用

（教师）在使用植物生长调节剂的过程中，我们需要注意合理使用，以避免对植物和环境造成负面影响。请同学们结合课本内容，谈谈如何合理使用植物生长调节剂。（学生讨论，回答）同学们说得很好。首先，要根据植物的种类、生长阶段和需求，选择合适的生长调节剂；其次，要控制使用浓度，避免过量使用；最后，要注意安全间隔期，确保农产品质量安全。

三、课堂活动

1.小组讨论

（教师）同学们，下面我们进行小组讨论。请每个小组选择一个植物生长调节剂的应用案例，分析其在农业生产中的优势和劣势，并讨论如何改进。（学生分组讨论，汇报）

2.实验演示

（教师）接下来，我们进行一个实验演示。首先，我会给大家展示一个生长素促进扦插枝条生根的实验，然后请同学们根据实验步骤，进行实际操作。（学生观看实验演示，进行实验操作）

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了植物生长调节剂的概念、作用机制及其在农业生产中的应用。通过本节课的学习，我们了解到植物生长调节剂在调控植物生长发育方面的重要作用，以及合理使用的重要性。希望同学们课后能够继续阅读相关资料，深入了解植物生长调节剂的知识。

五、布置作业

1.请同学们阅读课本，总结出植物生长调节剂的分类及其应用。

2.查找资料，了解植物生长调节剂在农业生产中的应用案例，并分析其优缺点。

3.设计一个实验方案，探究不同浓度的植物生长调节剂对植物生长的影响。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-植物生长调节剂的合成与作用机理：介绍植物生长调节剂的基本合成方法，如吲哚乙酸（IAA）、赤霉素（GA）等的合成途径，以及它们在植物生长发育中的作用机制。

-植物生长调节剂的环境影响：探讨植物生长调节剂对生态环境的影响，包括对土壤、水体和生物多样性的潜在影响。

-植物生长调节剂在农业中的应用实例：收集并分析不同植物生长调节剂在农业生产中的应用案例，如提高作物产量、改善果实品质、调控植物生长周期等。

2.拓展建议：

-学生可以查阅生物学相关书籍或期刊，深入了解植物生长调节剂的合成与作用机理。

-鼓励学生参与或模拟实验室研究，通过实验探究不同植物生长调节剂对植物生长的影响。

-组织学生参观农业科研机构或农场，实地了解植物生长调节剂在农业生产中的应用现状。

-学生可以撰写小论文，分析植物生长调节剂的环境影响，并提出可能的解决方案。

-开展小组讨论，让学生分享各自对植物生长调节剂应用的理解和看法，促进知识的交流与碰撞。

-利用网络资源，如在线课程、视频讲座等，拓宽学生对植物生长调节剂相关知识的视野。

-设计实践项目，让学生参与植物生长调节剂在农业中的应用实验，如温室作物生长调控、植物病害防治等。

-引导学生关注国内外植物生长调节剂的研究动态，了解最新研究成果和技术发展趋势。

-组织学生参与社区服务活动，如指导农民合理使用植物生长调节剂，提高农业生产的可持续性。七、重点题型整理1.题型一：植物生长调节剂的概念辨析

-题目：请区分植物生长调节剂与植物激素的区别。

-答案：植物生长调节剂是一类人工合成的有机化合物，可以模拟或抑制植物激素的生理作用，而植物激素是植物体内自然产生的化学物质，对植物的生长发育有调节作用。

2.题型二：植物生长调节剂的作用机制

-题目：解释植物生长调节剂如何影响植物的生长发育。

-答案：植物生长调节剂通过调节植物体内激素水平，影响细胞分裂、伸长、分化等过程，从而调控植物的生长发育。

3.题型三：植物生长调节剂的应用案例

-题目：举例说明植物生长调节剂在农业生产中的应用。

-答案：例如，生长素可以促进扦插枝条的生根；赤霉素可以促进植物伸长，提高作物产量；脱落酸可以促进叶片脱落，有利于果实成熟。

4.题型四：植物生长调节剂的合理使用

-题目：如何合理使用植物生长调节剂？

-答案：根据植物的种类、生长阶段和需求，选择合适的生长调节剂；控制使用浓度，避免过量使用；注意安全间隔期，确保农产品质量安全。

5.题型五：植物生长调节剂的环境影响

-题目：分析植物生长调节剂对环境可能产生的影响。

-答案：植物生长调节剂可能对土壤、水体和生物多样性产生负面影响，如土壤污染、水体富营养化、生物多样性减少等。因此，在使用植物生长调节剂时，应注意其环境影响，采取合理措施降低负面影响。八、教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，对植物生长调节剂的概念、作用机制和应用有了一定的理解。

-学生在讨论环节能够主动表达自己的观点，并能够倾听他人的意见，表现出良好的交流与合作能力。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论环节，各小组能够围绕植物生长调节剂在农业生产中的应用案例展开深入讨论，提出了多种改进措施和解决方案。

-学生展示成果时，表达清晰，逻辑性强，能够结合课本知识和实际案例进行分析。

3.随堂测试：

-设计了随堂测试，包括选择题、简答题和案例分析题，考察学生对植物生长调节剂知识的掌握程度。

-测试结果显示，大部分学生对植物生长调节剂的基本概念和应用有一定的了解，但在分析具体案例时，部分学生存在理解不够深入的问题。

4.学生自评与互评：

-鼓励学生进行自评与互评，反思自己在课堂上的表现和学习成果。

-学生在自评中提到，通过本节课的学习，对植物生长调节剂有了更全面的认识，但在实际应用中还需加强理解和实践。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现，教师对学生的积极参与和合作精神给予肯定，同时指出在讨论环节中，部分学生表达不够清晰，需要进一步提高自己的表达能力。

-针对随堂测试的结果，教师指出学生在植