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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页青海交通职业技术学院

《作家作品研究》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在中国古代文学的浩瀚星空中,《诗经》作为现实主义诗歌的源头,其内容丰富多样。《卫风·氓》通过一位女子的自述,讲述了她从恋爱到婚姻的曲折经历。“女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德”这句诗深刻地揭示了男子怎样的行为和品性?()A.忠诚专一B.朝三暮四C.勇敢正直D.善良温和2、在西方文学的经典之作《哈姆雷特》中,主人公哈姆雷特在面对父亲的死亡和母亲的迅速改嫁时,内心充满了矛盾和挣扎。“脆弱啊,你的名字就是女人!”这句台词反映了哈姆雷特对女性怎样的看法以及他怎样的心理状态?()A.尊重和理解B.完全的否定和极度的愤怒C.中立和客观D.没有特别的看法3、《牡丹亭》中,杜丽娘因梦生情,突破封建礼教的束缚。“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!”这段唱词如何抒发了杜丽娘对青春虚度的感慨和对自由爱情的渴望?()A.没有抒发任何感情B.表达了满足和安逸C.深刻地传达了内心的苦闷与对美好的向往D.说明杜丽娘不在乎4、《儒林外史》通过对众多儒林人士的描写,讽刺了封建社会的科举制度。范进中举后喜极而疯的情节,深刻地揭示了科举制度对读书人的何种影响?()()A.激励读书人积极进取,追求功名B.摧残读书人的心灵,使其丧失理智C.培养了读书人的真才实学和高尚品德D.促进了社会阶层的合理流动5、《诗经·邶风·静女》中“静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰”描绘了一幅怎样的男女约会场景?()()A.男子焦急等待,女子调皮躲藏B.两人相见欢,互诉衷肠C.女子爽约,男子愤怒离去D.环境恶劣,两人无心相会6、《史记》的作者是?A司马迁B司马光C班固D范晔7、《三国演义》里,“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”描写的人物是?()A.诸葛亮B.周瑜C.曹操D.孙权8、《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,其中塑造了众多性格鲜明的人物形象。王熙凤这一人物形象具有多面性,以下对王熙凤性格特点的描述,不准确的是()A.精明能干,善于管理贾府事务B.心狠手辣,为达目的不择手段C.幽默风趣,经常给众人带来欢乐D.贪婪自私,大肆敛财不顾家族利益9、《包法利夫人》中,爱玛对浪漫爱情的追求最终导致了她的悲剧。她的经历如何反映了当时法国社会中产阶级的虚荣和幻想?()A.反映了务实和理性B.体现了朴素和真实C.深刻地展现了其空虚和不切实际D.说明爱玛很清醒10、在英国文学中,勃朗特三姐妹的作品广为人知。其中,夏洛蒂·勃朗特的代表作是《简·爱》,那么艾米莉·勃朗特的代表作是以下哪部?()A.《呼啸山庄》B.《艾格尼斯·格雷》C.《教师》D.《维莱特》11、“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”是苏轼词中的名句,它出自哪首词?()A.《水调歌头·明月几时有》B.《念奴娇·赤壁怀古》C.《江城子·密州出猎》D.《定风波·莫听穿林打叶声》12、现代文学作品中,鲁迅的《狂人日记》以独特的视角和犀利的笔触揭示了封建社会的黑暗和人性的扭曲。“我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’!”这句话如何深刻地批判了封建礼教的本质?()A.只是一种夸张的表述,没有实际意义B.形象地指出封建礼教对人的迫害和摧残C.认为封建礼教是合理的,只是被误解了D.对封建礼教持肯定态度13、《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的成长经历充满磨难。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段独白如何体现保尔在艰难环境中怎样坚定的信念和不屈的精神,以及对当代青年树立怎样正确的人生观和价值观有着怎样重要的启示?()A.没有启示,毫无意义B.意义深远,激励前行C.误导青年,产生错误D.脱离现实,无法借鉴14、《诗经·卫风·氓》中女主人公从恋爱到婚姻的经历,揭示了古代女性在婚姻中的何种困境?()()A.独立自主,掌握婚姻主导权B.受到尊重和关爱C.往往处于被动和被抛弃的地位D.与丈夫平等相待,共同决策15、在西方文学的经典之作《简·爱》中,简·爱在寄宿学校的经历令人同情。“我在洛伍德义塾的生活就这样开始了。一开始,我便经历了一场严峻的考验,身体和精神都经受了极大的痛苦。那里的饮食粗劣,生活条件艰苦,而校长布罗克赫斯特先生更是一个冷酷无情的人。”这段描述如何展现简·爱坚韧的性格和对不公命运的抗争,以及反映了当时英国教育体制怎样的弊端和社会阶层的怎样分化?()A.公平公正,人人平等B.充满关爱,和谐美好C.黑暗残酷,等级森严D.平等友爱,没有歧视二、名词解释(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)中国古代词的格律2、(本题5分)中国古代文学中的边塞意象3、(本题5分)详细说明“南戏的艺术形式”这一概念,涵盖其定义、起源与发展、艺术特色,介绍几部著名的南戏作品,分析南戏艺术形式在中国戏曲史上的地位和作用。4、(本题5分)对“史诗文学”进行全面解释,包括其定义、特点、历史价值,列举几部著名的史诗文学作品,论述史诗文学对民族历史和文化的传承。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)论《青春之歌》中的林道静的思想转变过程。2、(本题5分)分析《永别了,武器》中的爱情悲剧与战争背景。3、(本题5分)从《论语》中的交友观谈现代人际关系。4、(本题5分)分析《巴黎圣母院》中的建筑与人物形象的呼应。5、(本题5分)论《陈奂生上城》中陈奂

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