2025届黑龙江省教育学会高三下学期第一次模拟考试历史试卷

黑龙江省教育学会示范性高中专业委员会高三年级第一次模拟考试历史学科试题本试卷共20题，共100分，共6页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.据《史记》记载，春秋时期，(楚庄王)遂至洛，观兵子周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小周朝A.礼乐制度不复存在B.王位世袭制度消亡C.宗法制度开始解体D.分封制度受到挑战2.安史之乱以后，文人士子争相到藩镇使府担任幕职，藩镇亦有辟召幕僚之风。唐德宗时宰相赵憬说，当时“大凡才能之士，名位未达，多在方镇”。这A.削弱了中央集权体制B.缓和了朋党之争C.破坏了科举选官制度D.加剧了阶级矛盾3.金世宗完颜雍统治时期，重用汉族知识分子。采用汉制，兴文学；积极发展经济，修水利，发展手工业，促进生产，颁发“免奴为良”的诏令，因此完颜雍获得了“北国小尧舜”的称呼，这反映了A.金朝以程朱理学为正统B.金朝封建化改革成果显著C.北方经济文化领先全国D.宋金对峙中南宋地位下降4.北宋中期，开封城郊农民逐渐放弃粮食种植，开始种植蔬菜、水果、花卉、药材等作物，获得了高额的利润，农民将自己的田地戏称为“青铜海”。这表明A.城乡经济差距缩小B.重农抑商政策废弛C.经济作物普遍种植D.自然经济有所突破5.据《清稗类钞》记载：A.男女平等深入人心B.女性社会地位提高C.传统观念受到冲击D.理学思想影响消除6.表1为1861-1895年中国近代报刊业城市分布状况。据此可以得出的结论是，这一时期的中国近代报刊业表1--成连虎：《我国近代报刊业历史地理研究(1815-1911)》A.反映了民族工业的艰难历程B.体现了社会变革的时代要求C.凸显了思想解放的历史潮流D.折射了半殖民地的时代特征7.图1为1915年《青年杂志》创刊号封面，图片中上部是一群比肩而坐的青年，标有法文刊名“LAJEUNES8E”，意为“青年”，中部是美国企业家卡内基的肖像，旁边有一行小字：“艰苦力行之成功者”，左边一个“雄鸡啼鸣”，象征着新时代到来。这反映了该运动旨在A.反对愚昧迷信B.追求新文学平易新鲜C.倡导民主科学D.希望新青年自主进步8.1930年，毛泽东在《星星之火，可以燎原》中指出“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果”。这一论述A.为农村包围城市道路提供理论支持B.强调了无产阶级对革命的领导权

C.指出了农民阶级是革命的主导力量D.推动了抗日民族统一战线的形成9.抗日战争期间，国民党在沦陷区组织“忠义救国军”，但多与地主武装结合；中共在华北建立

“三三制”政权，共产党员、左派进步分子、中间分子各占1/3。两者差异的根源在于

A.对日作战的态度不同B.政治动员能力的强弱C.获得国际援助的多寡D.军事指挥体系的差异10.1953年统购统销政策实施后，农村出现“杀猪宰羊”“砍树毁林”现象；1954年宪法规定“逐

步消灭剥削制度”，但允许富农经济存在。这反映过渡时期的特点是A.社会主义制度已完全确立B.激进改革导致经济全面崩溃C.新旧制度过渡中的复杂性D.完全照搬苏联集体农庄模式11.家庭联产承包责任制下，农民获得土地经营权；但所有权仍归集体。2014年中央提出“三权分置”

改革，将经营权拆分为承包权和经营权，允许经营权流转。这一政策调整的主要目的是

A.恢复农业个体经营方式B.适应规模化现代农业需求C.保障粮食统购统销制度D.削弱农村基层党组织职能12.托勒密埃及在对传统法老埃及的官僚体系进行了批判性继承的同时，借鉴希腊经验，引入包税制，

将征税权(尤其是货币税)完全承包出去。这反映了托勒密埃及A.中央与地方关系松弛B.税收制度制约帝国发展C.政治制度的融合发展D.有效解决社会各种矛盾13.依据《剑桥世界近代史》记载，16.世纪的葡萄牙在亚洲的果阿、马六甲等地建立殖民据点，控

制香料贸易。葡萄牙人用少量欧洲商品，如玻璃制品、羊毛织物等，换取大量香料运回欧洲，利

润高达数倍。这一贸易模式A.促进了全球物种的大交换B.加速了欧洲资本原始积累C.推动了世界市场最终形成D.改变了亚洲社会经济结构14.据《英国通史》记载，18世纪初，英国的呢绒商为了扩大生产，纷纷采用“外包制”，将羊毛

分发给农村家庭手工业者，加工成呢绒后再收回。这一现象反映了A.工业革命的条件逐渐成熟B.英国资本主义萌芽的产生C.传统手工业生产方式瓦解D.英国近代工厂制度的确立15.图2是20世纪50年代苏联漫画家所画漫画《“窒息的”英、法、意市场》该漫画意在说明A.美国援助促进西欧经济复苏B.西欧试图摆脱美国政治控制C.美国资本抢占大片世界市场D.苏联利用漫画恶意丑化美国16.表2为1990-2010年全球贸易数据(部分)表2年份货物贸易额(万亿美元)跨国公司数量(家)19903.43.5万20006.46.3万201012.510.3万该表最能说明全球化进程中的A.国际分工完全依赖跨国公司主导B.生产社会化与资本集中同步发展C.贸易自由化消除了国际贸易壁垒D.技术革命是贸易增长的根本原因二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料世界古代文明起源和发展的研究，有两大取向：或求揭示人类社会发展普遍规律；或欲探求各个文明发展脉络的特质。新石器时代，中国先民烧制出目前所知世界最早的陶容器，开始世界最早的对稻米和粟、黍的人工栽培，以突出的创新性，为人类生存和发展作出特殊贡献，也为中华文明起源奠定坚实基础，培育了以农为本的重要基因。距今6000年至5000年，中国史前社会在多元发展的同时，区域间交流日益加强。交流的内容包括原始宇宙观、天文历法、高级物品制作技术、权力表达方式、丧葬和祭祀礼仪等当时最先进的文化精粹。，费孝通论述的“自在的”中华民族初步形成，极具中国特色的“天文”与“人文”结合的政治传统由此确立，距今4300年前后，金属冶炼技术、小麦、羊和牛，自欧亚大陆草原地带传播而来，成为龙山时代社会发展和早期王朝建立的催化剂。在孕育中国早期王朝的龙山时代，政治精英们对“和平性”发展道路的探寻同样引人注目。陶寺大墓中虽然有彰显军权和王权的精致玉钺，但更着意强调的是以成套饮食之器和石磬、鼍鼓代表的早期礼乐制度。这与《尚书·尧典》中提到的尧“协和万邦”和“光被四表”的政治理念颇为一致。——摘编自李新伟《中华文明突出特性探源》2024年第4期《中国史研究》(1)根据材料，概括中华文明突出特性的表现(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析对中华文明突出特性根源探索的意义。(8分)18.阅读材料，完成下列要求。(14分)中国共产党早期创始人愤恨北洋军阀倒行逆施的混乱统治。政治黑暗、国家袲败的现实，再次引发了他们的强烈爱国心，引发他们对国家前途的思考。几经选择后，他们最后转向了马克思主义。1919年10月，李大钊发表《我的马克思主义观》一文，系统介绍马克思主义的基本原理，指“离开人民本身，是万万作不到的，这是马克思主义一个绝大的功绩”。文章还介绍了马克思主义的阶级斗争学说，阐明了阶级斗争学说和马克思主义三个组成部分的关系。1920年秋，陈独秀认识到：“中国的改造与存在，既不采取工团主义、无政府主义、行会社会主义，也非民主社会主义，而是共产主义即真正的马格斯(编者注：即马克思)主义”。蔡和森提出：“我以为要先组织党——中国共产党。因为他是革命运动的发动者，宣传者，先锋队，作战部。”毛泽东对此非常赞成：“必如此，才能养成少数极觉悟极有组织的知识分子，适应战争时代及偌大的改造事业。”董必武、林伯渠等在实践中发觉孙中山革命的路子不对头，在探索新的革命方法和研读马克思主义过程中，转向马克思主义。——摘编自李东朗《早期共产党人的探索之路》(1)根据材料，概括早期中国共产党人对马克思主义的认知。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析早期中国共产党人选择马克思主义的原因。(8分)19.阅读材料，回答问题。(12分)历史科学必须为无产阶级政治服务。世界史研究应以“五种社会形态”理论为纲，揭露帝国主义殖民罪行，突出阶级斗争主线。1956年高等教育部规定：“各高校历史系须以《联共(布)年1994年首届全国世界史学科建设研讨会提出“打破欧洲中心论，构建多元文明互动的新叙事”。罗荣渠在《现代化新论》中强调：“非西方国家并非被动接受现代化，而是通过自身文明传年“新全球史”课程体系试点，增加环境史、医疗史等跨学科内容；有的学者注意到兴起于美国的全球史开辟了考察世界历史的新视角，“世界横向联系”历来是、中国世界通史研究的薄弱环节，因此，全球史具有重要的借鉴意义。21世纪以来，关于建设具有中国特色的世界史体系的探讨，引起了学术界的极大关注，同时也极大提高了世界史学科的地位。年(1)根据上述材料概括新中国成立以来世界史研究的两种不同范式。(8分)(2)根据上述材料结合所学知识，分析改革开放以来世界史研究范式转变的