人教版小学数学四年级下册 1.1 加、减法的意义和各部分间的关系 练习题（含答案）

人教版小学数学四年级下册1.1加、减法的意义和各部分间的关系一、填空题1.根据算式253+187=440，可以写出两个减法算式：（1）________-________=187（2）________-________=2532.已知□-465=328，则被减数□表示的数是________。3.一个加数是215，另一个加数比它多80，和是________。4.一本书共有600页，小明已经读了248页，剩下的页数可以表示为________。5.在减法中，如果减数是309，差是176，那么被减数是________。二、选择题6.下面哪个算式是加法算式的逆运算？A.420+135=555B.555-135=420C.555-420=135D.135+420=5557.如果**△+150=400**，那么△表示的数是（）。A.250B.350C.450D.5508.学校图书馆新进图书1200本，借出572本，还剩多少本？正确的算式是（）。A.1200+572B.1200-572C.572+1200D.572-12009.已知被减数、减数、差的和是800，如果减数是200，那么差是（）。A.200B.300C.400D.50010.下面说法正确的是（）。A.加法是减法的逆运算B.和一定比加数大C.被减数等于减数加上差D.差一定小于被减数三、应用题11.小华和妈妈去超市购物。妈妈买了一箱牛奶花费98元，又买了一袋大米花费135元。结账时使用优惠券减免30元，实际支付多少元？12.学校组织运动会，四年级两个班的男生共跑了2500米，女生共跑了1800米。（1）男生比女生多跑多少米？（2）两个班的学生一共跑了多少米？13.乐乐用压岁钱买了一辆自行车，价格是480元。她付给收银员500元，收银员应找回多少元？如果收银员只找回20元，乐乐需要再补多少钱？四、简答题14.用自己的话解释加法和减法的意义，并举例说明它们各部分之间的关系。答案解析1.（1）440-253=187（2）440-187=253解析：加法算式中，和减去一个加数等于另一个加数。2.793解析：被减数=减数+差→465+328=7933.510解析：另一个加数是215+80=295，和是215+295=5104.600-248=352（页）解析：剩下的页数=总页数-已读页数5.485解析：被减数=减数+差→309+176=4856.B解析：加法的逆运算是减法，需用和减去已知加数。7.A解析：△=400-150=2508.B解析：剩余图书=总数量-借出数量9.A解析：被减数+减数+差=800，且被减数=减数+差。代入得：2×（减数+差）=800→减数+差=400。已知减数=200，则差=200。10.C解析：被减数=减数+差（定义）。11.98+135-30=203（元）解析：总花费先求和，再减去优惠金额。12.（1）2500-1800=700（米）（2）2500+1800=4300（米）解析：问题（1）用减法，问题（2）用加法。13.应找回：500-480=20（元）需补钱：20-20=0元（说明收银员操作正确）解析：先计算应找金额，再分析是否需要补钱。14.加法是将两个数合并成一个数的运算，如3+5=8，3