八年级音乐上册第五单元手拉风箱呼呼响教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件_第1页
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文档简介

看一看：这些有图片上人都在干什么？1/11想一想：这幅图和我们课程关系？2/11手拉风箱呼呼响3/11教学目标：1、了解湖南花鼓戏发展历程及艺术特点。2、在观赏过程中，能主动地学唱长沙花鼓戏片段，感受花鼓戏韵味，初步探究花鼓戏旋律特点及形成原因。4/11教学重难点：重点：感受长沙花鼓戏地方特色及其韵味。难点：在听、唱过程中，了解长沙花鼓

戏格调特点及学唱《手拉风箱呼

呼响》。5/11教学过程：（一）导入1、戏曲剧种有哪些？（京剧、黄梅戏、花鼓戏、豫剧、越剧等）2、老师唱一段戏曲，学生判断剧种。3、是否知道花鼓戏？会唱吗？6/11教学过程：（二）介绍花鼓戏及湖南花鼓戏伴奏乐器

花鼓戏是中国传统戏曲一部分，它流行于湖北、湖南、江西、安徽等省。以反应民间生活为主，多以生产劳动、爱情或家庭矛盾为题材。都是用各地方言演唱，音乐格调也各不相同。花鼓戏普通指湖南花鼓戏，湖南花鼓戏分为长沙花鼓戏、常德花鼓戏、衡阳花鼓戏、岳阳花鼓戏、邵阳花鼓戏等等，它们音乐格调差不多，就是使用方言不一样。7/11教学过程：（三）观赏《手拉风箱呼呼响》8/11教学过程：（四）了解《手拉风箱呼呼响》故事发生

背景（五）学唱《手拉风箱呼呼响》选段，并

演出（教师教唱《手拉风箱呼呼响》）9/11教学过程：（六）小结演出：以“三小”（小生、小旦、小丑）戏

为特色。内容：反应民间生活为主，多以生产劳动、

爱情或家庭矛盾为题材。语言

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