冀教版五年级语文上册期中综合复习练习题及答案

冀教版五年级语文上册期中综合复习练习题及答案

班级：姓名：

正确读音选一选

1.用“选择正确的读音或词语。

1.我不禁埋怨道：“妈妈出手(chaicha)拳(chaicha)不多八九天了，怎

么还不回来？”

2.太阳和我们的关率(jixi)非常密切。

3.有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、筝(jiejie)果。

4.小水滴(漂浮飘浮)在空中，变成云。

5.就是(钢铁刚铁)碰到它，也会变成气体。

2.用J给下列加点的字选择正确的读音

动弓单(dantan)和声(h6he)扫帚(s&osao)扎针(zh五zha)

内脏(zOngzang)吆喝(hehe)逃难(nAnnan)挨打值iai)

3.给下面带点的字选择正确的读音，在下面画上“J”o

出谋划策(huahua)丢三落四(lalud)强人所难(qiangqiang)

举夺冠(guanguan)风号浪吼(haohao)将相和(xiOngxi^ng)

4.用“\”划去下列加点的多音字不正确的读音。

绷带(bengbeng)绷着脸(bengbeng)血泊(bopo)停泊(bopo)

应答(yingying)应该(yingying)威吓(xiahe)吓唬(xiahe)

5.给加点字选择正确的读音，打上“J”。

1.由于干旱，水渠长时间断流，渠底单(jUngui)裂如乌龟(jiingui)的壳。

2.我家祭祖用的供(gdnggbng)品，都是大伯家提供(gdnggbng)的。

3.为了不让家人在贫穷的边缘上铮(zhBngzheng)扎，爸爸在外拼命地里

(zhengzhEng)钱。

4.花生的果实埋(mWiman)在地里，它不炫耀，也不埋(mAimWn)怨。

拼音集训

6.看拼音，写词语。

shuaijiaoqTzha

7.看拼音写词语

danqiejujuejingtiaofensuituicilingdao

baoleiyoujiwurdmihudshanchangzhiwei

8.看拼音，写词语。

9.我会拼也会写。

zhujianxifubeicanqingting

jiankangmenglongbianfuweijie

10.看拼音，写词语。

形近字词

11.比一比，再组词。

虚（____________）辨（___________)惨（__________）僧（—一）

虑（一___________）辩（___________)掺（__________）赠（_______一）

12.比一比，组词语。

喧（）瞩（)啧（）蒿（)

暄（）嘱（)渍（）稿（)

八匝口、、（\）柜（)#(）筹（)

颐（__________）框（___________)骑(__________）铸（________)

13.形近字组词

抠（）沏（）泥(）驼（）烧（)

呕（）彻（）妮(）沱（）浇（)

14.形近字组词。

跤（）搂（）挠（）腕（）腮（)

校（）楼（）浇（）碗（)鳏()

15.形近字组词。

拇（）秽（）憎（）享（）纽（)

姆（）移（）赠（）亨（）扭（)

句子对对碰

16.按要求写句子。

1.白鹭奉一首精巧的诗。（用加点字仿写比喻句）

2.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

3.我对什么花。我不懂得欣赏。（把两句话变成一句话）

17.按要求改写句子。

1.广场的东北角，有几株柳树。（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）

2.学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。（修改病句）

3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）

18.按要求改写句子。

1.如果现在的人看见月缺花残还落泪，那不得不说他是个糊涂虫。（改为肯定

句）

2.叔叔家的那只小绵羊悠闲地吃着嫩绿的小草。（缩句）

3.我们不应该在上课的时候玩手机。（改为反问句）

4.为了防止这类交通事故不再发生，学校加强了交通安全的教育。（修改病

句）

5.小草长出来了。（改为拟人句）

19.按要求完成句子。

1.郑和出使西洋。（扩句，至少扩写两处）

2.胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）

3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为第三人称叙述的句

子）

4.对岸出现了无数火把。（改成比喻句）

20.按要求写句子。

1.那用几片玻璃和彩色纸屑糊的万花筒是我童年唯一的、最珍贵的玩具。（缩

句）

2.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”（改成不带引号的句子）

3.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。（改成拟人句）

4.让生命上锈。让生命发光发热。（用关联词合并句子）

课外阅读

21.阅读短文，回答问题。

风筝

①时令正是仲春。大地挣（zhengzheng）脱了冬的纠缠，不觉之中已泛

出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天

际，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出

了我的童年。

②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田

里的孩偷偷找来竹蔑，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。

我们把竹蔑放到火堆上烤了，再弯成弓似的和粘辘似的等几何形状，拼在一

起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，

叽叽喳喳商量一阵，就各出心（裁材）地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一

通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的（绵锦）绣相

媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子

上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至

向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风

筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，丛辽阔的麦可里，一迤迹的大道

旁，澈潴的堤塘边冉冉升起一一被底下幼稚（zhuizhi）的欢声笑语吹着，腾

腾热气捧着，悠悠飞向空中,一去亲吻自云，一好似争艳的奇地，挂彩的气球，.我

们的心醉了，

④风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙

伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找

出毛病，对症下药，修好它们。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意

处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不

胜惋惜……

⑤韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵

着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年！

1.在文中括号里用“\”画去错误的读音或字形。

2.请分别给②、③、④三个部分各自加一个小标题。（6个字以内）

②③④

3.将下列做风筝的过程按先后顺序正确排序。

a.做骨架b.勾勒图案c.做放线d.挑竹麓e.烤竹麓

4.本文结构紧凑，请在文中用“”画出首尾呼应的句子。

5.文中画曲线的句子分别运用了、、三种

修辞手法。这样写的好处是。

22.阅读短文，完成下列练习。

走进书里去

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视

和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考

的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐

在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的

时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的

事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比

较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思

想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，

但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是

可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记

阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径。但愿你能确实养成

良好的阅读习惯，走进书里去。

1.阅读①-③段，划掉括号里不正确的字。

2.从文中找出下列词语的反义词。

粗略--瞬间_

3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

4.读小说和看影片有什么不同？

5.文学欣赏的途径是什么？

6.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

23.阅读下文，回答问题。

崂山的来历

很早以前，东海滩上是一望无际的草原，并没有山。草原上，四十八个村

的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾、种地打粮、放牛牧马，幸福极

To

可是，有一年突然来了一只巨鳖，它不仅搅得东海不得安宁，还经常卷着

大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了，庄稼被淹没了，牛马被卷走了，房屋倒塌

了……从此，人们的笑脸再也不见了。

海边的村里有对兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡

亲，非常气愤。

一天，巨鳖又卷着大浪扑来，兄妹俩抓起鱼又拿起弓箭，勇敢地迎了上

去。可是没有制服巨鳖。

为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教。

告别乡亲，他们跨过几十道河，越过几十道岭，翻过几十座山，有一天遇

见了一个白须、白发、白眉毛，穿着白衣衫的老人。

老人听了他们的话，说道：“用万人纺的万斤线拧成的绳子，能拉动巨

鳖；用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩，能钩住巨鳖；用万人攒的牛皮和万斤草

做的假牛，能引得巨鳖上钩；力能拔山的人，能把上钩的巨鳖拉上岸制服。”

听了老人的话，兄妹一齐跪下求教怎么才能找到这样的人。老人说：“你

俩真有心除害的话，就背我走上一千里。巨人自然就出现了。”

大智二话没说，立刻背起老人往家乡走去。老人非常沉，但大智一直咬牙

坚持。他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增了几分。就这

样走了五百里，大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，

就变成了力大无刃的巨人。

回到家乡，兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛，将巨鳖拖

出水，钉在了岸上。

被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了整山，也就是崂山。现在崂山著名

的巨峰和美人峰，传说就是这对兄妹的化身。

1.联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）无忧无虑：_________________________________

（2）力大无穷：_________________________________

2.用简短的话概括这篇民间故事的主要内容。

3.文中有哪些地方让你觉得神奇？用波浪线画出一处。

4.文中面横线的部分写得很简略，请你想象两兄妹与巨鳖打斗的场面，把这一

部分写具体。

5.文中的兄妹俩有着怎样的性格特点？（）（多选）

A.足智多谋B.勇于献身C.团结互助D.善良正义

24.课外阅读。

暖冬

小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,

拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。

那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓

声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，

人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。

我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的苕帚。母亲说那河那么深,

你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上

面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，

家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的，明天怎么上学？

我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，

小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……

夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。

早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干

燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘

下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着

我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的

路。

那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。

1.根据句子的意思，从文中找出合适的词语,写在括号里。

（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。（）

（2）言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。（）

2.从文中找出与题目相对应的一句话，用横线画出来。

3.根据短文内容回答问题。

（1）“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是;

“愁苦”的原因是o

（2）短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是

4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的

路。”联系上下文，写出你对这句话的理解。

5.作者借短文所表达的思想感情，不正确的一项是（）

A.思乡B.对童年快乐生活的怀念C.对母爱的赞美

作文

25.习作。

题目：难忘的

要求：请将题目补充完整，然后写一篇作文，做到内容具体，感情真实，语句

通顺，标点正确，书写工整，400字左右。

26.习作表达。

题目：那一刻，我长大了

要求：回忆自己的成长经历，有没有某个瞬间，你看到的某件事、某个情景让

你突然觉得自己长大了？请选择成长过程中印象最深的一件事写下来，要把事

情的经过写清楚，重点要写出让自己受到触动、感到长大的那个瞬间，记录当

时自己的真实感受。不少于400字。

27.作文。

从下面两题中选择一个，完成作文。字数不少于400个。文中不得出现真

实校名、人名。

1.动静结合，才能把景物写得“活”起来，才能更全面地了解景物的特

点。请你自拟题目写一处景物，写出它的动态和静态。

2.题目：的自述

先把题目补充完整再作文。选择一种你熟悉的事物，以第一人称的口吻来

写，写出特点，写出情感。

答案

1、1.chaicha2.xi3.jie4.漂浮5.钢铁

2、tWrWhe^/saoylzhaylzang^/h鼠nanylaiyl

3、hualaqiangguanhaoxiang

4、bengbengbopoyingyingxiahe

5、jun^/guNgbngylgongylzheng^/zheng^/mWHmanyl

6、摔跤喉咙欺诈侄子难堪包袱扳倒神圣鞭炮

手腕

7、胆怯拒绝荆条粉碎推辞领导堡垒游击侮辱迷惑擅长职位

8、涕泪五岳摩擦诊断年龄审查抗拒慈祥筹集

矜持

9、逐渐媳妇悲惨蜻蜓健康朦胧蝙蝠慰藉

10、白鹭嫌弃镜匣风韵适宜懂得玉兰婆筐外婆蛋糕

n、虚心辨别惨状僧人考虑辩论掺和赠送

12、喧闹瞩目啧啧茴蒿暄暖遗嘱牙渍稿纸

熙攘柜子椅角筹集颐和园镜框骑马铸造

13、抠出沏茶泥土驼背烧火呕吐彻底妮子

滂沱浇水

14、摔跤搂着挠手手腕腮帮子学校楼房浇水

饭碗鱼鲤

15、拇指污秽爱憎享受纽扣保姆移动赠给

大亨扭转

16、小河是一条飘带。父亲说，对。这是他对子女的希望。我无论对

什么花，都不懂得欣赏。

17、在广场的东北角，在河边有几株柳树，微风吹过，柳树的枝条像无数的绿

丝带似的，随风飘摇。学校要开冬季运动会，全校师生纷纷报名参加。

这世界上糟糕的诗已经够多了。

18、如果现在的人看见月缺花残还落泪，那说明他是个糊涂虫。羊吃草。

难道我们应该在上课的时候玩手机吗？为了防止这类交通事故再次发生，

学校加强了交通安全的教育。小草悄悄地从地下探出头来。

19、勇敢的郑和带着船队出使遥远的西洋。胜利不属于这样的队伍，不会

属于谁。蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？对岸出现了无

数火把，像一条火龙。

20、万花筒是玩具爸爸说，今天晚上我和妈妈先吃饭，他有事秋天到

了，稻子累弯了腰了，高粱羞红了脸与其让生命上锈，不如让生命发光发

执

八、、

21、

1.zheng材绵zhul

2.做风筝放风筝修风筝

3.deabc

4.瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。

5.排比拟人夸张生动形象地写出了儿时孩子们放风筝的热闹

场面，各种各样的风筝在各种场地高高飞起，承载着孩子们的欢声笑语和作者

满满的美好的回忆。

22、

1.搏、奈、豪、影

2.细致永恒

3.影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获

得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作

品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心

来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

4.在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思

想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的

过程却是瞬间的、粗略的。

5.阅读书籍

6.同意，因为我们需要养成良好的阅读习惯，走进书里去，才能真正有所收

-++-

狄。

23、

1.文中指村民们没有忧愁和烦恼地生活着。文中指大勇成了力气非常大的

巨人。

2.大智和大勇兄妹俩为了赶走祸害乡亲的巨鳌，向高人求教，历尽千辛万苦，

制服了巨鳌。

3.他每走二步，身子就长高一些;一每走土步，.就觉得力量增了几分。.就这样走

了五百里,-大智已经力能拔山了-大勇背着老人继续走，.走满五百里时,…就变

成了力大无务的巨人。

4.巨鳌把嘴微微一张，一道巨大的水柱就把他们冲出了几里远。兄妹俩抓起鱼

叉拿起弓箭，勇敢地向着巨鳌飞奔而去。还没奔到跟前，又被大鳌用一道巨大

的水柱喷了回来。

5.BD

24、

1.愁眉不展小心翼翼

2.那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。

3.“我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼，又担心家里没有多余的棉

衣棉裤，冰天雪地的，明天“我”怎么上学突出强调“我”知道错了以后

的表现

4.①“我”有了新的棉衣可以御寒，无受冻之忧；②“我”有了母亲用爱的目

光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。

5.A

25、范文：

难忘的一件事

在我的记忆中有许多难忘的事，比如去冰场滑冰、去大学里比赛等。但是

令我最难忘的一件事是我第一次煎鸡蛋。

那天是星期日。我早上起床后对准备做早餐的妈妈说：“我想吃煎蛋。”

妈妈说：“你自己煎一个蛋试试吧。"我答应了。于是，我在妈妈的帮助下，

开启了煎蛋之旅。

妈妈帮我打开火，我心里特别紧张，因为我从来没有自己煎过蛋。我拿出

了一个蛋，妈妈教了我怎样打鸡蛋，我模仿妈妈的动作，成功的把鸡蛋打到了

锅里。我看见贴着锅底的蛋液开始凝固。过了一会儿，我把鸡蛋翻了个面，继

续耐心等待。最后，我把鸡蛋翻回来一看，火太大了，鸡蛋煎糊了！我只好重

新再煎一个鸡蛋。