幼儿园获奖公开课：大班科学活动《种子的旅行》教案_第1页
幼儿园获奖公开课：大班科学活动《种子的旅行》教案_第2页
幼儿园获奖公开课：大班科学活动《种子的旅行》教案_第3页
幼儿园获奖公开课：大班科学活动《种子的旅行》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班科学活动《种子的旅行》教案活动目标：

1．初步了解种子不同的传播方式，感受大自然的奇妙。

2．能根据种子的传播方式对种子进行分类。

3．产生探索植物种子的兴趣。活动准备：

１．课件“种子的传播”（风传播、水传播、动物传播）。

２．图片“苍耳的传播”。

３．自编故事“种子的传播”。

活动过程：

（一）通过课件，引发幼儿对种子外部形态及传播方式的兴趣。

1．教师：你们见过植物的种子吗？今天老师和小朋友带来了一个课件。我们一会去看一看，这些种子是长什么样的，你还能发现哪些关于种子的秘密呢?

2．教师：刚才我们看了种子和关于种子的资料。你看到了什么种子?它是什么样子的?关于种子，你还知道它们的哪些事情?

3．教师：种子除了可以食用，还可以用来种植，传播，长出新的植物来。那野地里的植物，没有人去种植，它们的种子是怎样来传播的呢?

（二）教师讲述故事的前一小节。

1．小种子为什么有点害怕？

2．引导幼儿说一句鼓励的话，或者做一个鼓励的动作，让小种子勇敢起来。

（三）幼儿讨论、大胆设想小种子去远方安家的各种方法。

小种子听了小朋友的话，真的勇敢起来了，请小朋友想个好方法，让小种子到远远的地方安个家吧。

（四）边演示课件边讲述故事，帮助幼儿了解种子的传播方式。

1．你看到谁来帮助小种子的？是怎样帮助的？

2．游戏：我是小小蒲公英。教师扮演风阿姨，幼儿扮演蒲公英，“风阿姨”一吹风，“蒲公英”四处飞舞，并在各地安家。

3．拓展话题交流讨论。

提问：风阿姨除了帮助蒲公英，还会帮助哪些种子？

河水（海水）除了帮助莲蓬，还会帮助哪些种子？(椰子)

小鸟除了帮助了小野果，还会帮助哪些种子？

（五）介绍一些植物种子特殊的传播方式：如苍耳由动物粘带、凤仙花、豆子等植物自己弹出种子等。

（六）表演“秋天多么美”

幼儿大胆用自己的身体动作表现秋天的美。

活动延伸：

1．区角活动：进行种子的粘贴活动及自然角种植活动。

2．家园共育：带幼儿了解更多的种子以及它们的传播方式。

资料附录：

在美丽的植物园里，许多的果实、种子都成熟了。有的种子躺在豆荚里，有的种子藏在果肉里，有的睡在摇篮里。种子宝宝躺在妈妈的怀里真舒服……有一天，植物妈妈说：“孩子们，你们长大了，成熟了，你们都离开妈妈，到远远的地方去安个家吧！”有粒小小的种子说：“妈妈，我有点害怕……”。小种子为什么害怕呢？你想什么办法让小种子勇敢起来？又会想什么办法让小种子到远远的地方安个家呢？

这时候，风阿姨悄悄地来了，她笑着从蒲公英身上吹过，蒲公英种子象降落伞一样随风飞舞，在很远的地方安了家。

河水唱着欢乐的歌儿，哗啦哗啦……一个熟透的椰子“扑通”掉下水，象艘圆形的船浮在水面上，随着河水飘向远方，莲蓬里的小莲子哟，也在很远的地方安了家。

鸟儿在天空展翅飞翔，咦……那里有小果子，让我们去尝一尝，味道真好！鸟儿们吃了个饱又扑扑翅膀飞走了，果子里的种子在鸟的肚子里没法消化，随着鸟的粪便排出来，落到了地上，它们也在很远的地方安了家。

小狐狸、小狗在树林里甩着长尾巴跑着，树林里长满刺的苍耳种子成熟了，被小

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论