江苏省徐州市2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

江苏省徐州市2024-2025学年八年级上学期期末语文试题一、名句名篇默写（本大题共1小题）1．古诗词默写。“一把剪刀，剪出世间万象；一叠红纸，看遍万家灯火”，在徐州剪纸里，我们似乎可以看到白居易笔下“（1）乱花渐欲迷人眼，”的春日生机；可以望见王绩笔下（2）“，”的秋日山野；可以见证欧阳修笔下（3）“，”水面微皱，沙鸟惊飞的惊喜之景；也可以想到当年李贺曾言（4）“，”为报知遇之恩，甘愿赴汤蹈火、在所不辞的英雄豪杰；又似乎梦见李清照口中（5）“，”辽阔壮丽的海天一色画卷，畅想也曾如她一般（6）“常记溪亭日暮，”。二、基础知识综合（本大题共1小题）2．根据语境，回答问题。“一剪之趣奇神功，美在民间永不朽”，徐州剪纸可以上sù至汉代，兴盛于唐宋，既具有北方剪纸粗犷、质朴、豪迈大气的特点，又有南方剪纸的圆润秀丽、xiān巧精细的风格。其粗犷豪放中透着精巧，厚重深沉中蕴藏着灵动，惟妙惟肖地反映了苏北地区人民的性格，（A）一种刚柔并济的和谐之美。如今，徐州剪纸的传承之路，主要有三种方式，一是______。长辈们将自己的技艺传授给子女，一代代传承下去。二是______。通过开设剪纸课程，让学生在课堂上学习剪纸技艺，培养新一代的剪纸传承人。三是______。通过举办各类剪纸展览、讲座、培训班等活动，让更多人了解和参与到剪纸技艺的传承中来。“一方水土养育一方人”，徐州作为一座有着悠久历史的文化名城，其独特的（B）造就了具有地方性特色的非遗传承项目。而徐州剪纸作为非遗文化的重要组成部分，其技艺特点、创作题材都值得我们创新发展和继承弘扬。(1)请根据文中拼音写出正确的汉字。(2)联系上下文，修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。(3)依次填入A、B括号中的词语，恰当的是。A．形成

造成

B．风土人情

世态人情(4)依次填入横线处的语句，顺序最恰当的一项是（

）①举社会之力，深入人心

②以学校之名，薪火相传

③承家族之光，一脉相承A．②③① B．①②③ C．③②① D．②①③三、选择题（本大题共1小题）3．近年来，围绕激活历史文化资源，徐州作出以下积极探索，请结合文段，选出面临现状与具体措施相对应的一项（

）随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产及其生存环境受到严重威胁。a不少古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。b文物非法交易、盗窃和盗掘古遗址古墓葬以及走私文物的违法犯罪活动在一些地区还没有得到有效遏制，大量珍贵文物流失境外。c由于过度开发和不合理利用，许多重要文化遗产消亡或失传。（摘自义务教育教科书《语文》八年级上册）①修缮徐州文庙并重新开放

②在遗址建立城下城博物馆

③拟制定地方性法规《徐州市历史文化名城保护条例（草案）》A．a-②；b-③；c-① B．a-①；b-③；c-②C．a-③；b-②；c-① D．a-②；b-①；c-③四、文言文阅读（本大题共1小题）阅读下面一组古诗文，完成下面小题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自《<孟子>三章》）【乙】陶渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。家贫亲老，起为州祭酒；不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁①有日矣。道济谓曰：“贤者处世天下无道则隐有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径②之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职。（选自《陶渊明传》）【注释】①偃卧瘠馁：卧床挨饿。②三径：指归隐者的居所。【丙】饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。4．请用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）贤

者

处

世

天

下

无

道

则

隐

有

道

则

至5．下列句子中加点字的意思相同的一项是（

）A．①此之谓大丈夫

②道济谓曰B．①欲辨已忘言

②聊欲弦歌C．①安居而天下熄

②居天下之广居D．①少有高趣

②少日自解归6．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（2）今子生文明之世，奈何自苦如此？7．请你展开想象的翅膀，用简洁的语言说出丙诗中蕴含的几幅画面。8．丙诗情景相融、物我合一。请你结合具体诗句作简析。9．下列说法正确的一项是（

）A．甲、乙两文都提到“志”，甲文中“志”即孟子主张的仁、礼、义；乙文中的“志”即丙诗中的“真意”——陶渊明对隐居生活的向往和不与世俗同流合污的情操。B．乙文中陶渊明为了有隐居之资，先后担任了祭酒、参军、县令等职位。C．陶渊明清高不群。他不接受江州刺史檀道济的馈赠，更不愿意为五斗米折腰，体现了孟子所言的“威武不能屈”的大丈夫气节。D．陶渊明讲究官礼。年终州郡派督邮来彭泽县，他命令下属装束整齐穿官服去迎见。五、现代文阅读（本大题共2小题）阅读下列材料，完成下面小题。【材料一】永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌。两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。【材料二】伴随岁月的流逝，这些璀璨的石刻文物日渐失去了原有的模样。徜徉卢沟桥上，仔细观察石狮，有的表面开裂成缝隙、有的雕刻纹饰模糊难辨，还有的石质已经缺损剥落。不仅石狮，桥两端的华表、碑亭，支撑桥底的“斩龙剑”等都存在不同程度的残损。究其缘由，主要是自然风化，风化会对文物产生彻底的破坏作用。而且，石质文物的病害及退化是不可逆转的。为了让这一璀璨的石刻艺术瑰宝、文化遗产得到永久保存，目前相关部门正采用技术手段对其进行数字化复原。【材料三】作为北京市现存最古老的石造联拱桥和全民族抗战爆发地，卢沟桥不仅是丰台区的重要文化资源，也是影响深远的国家重大活动纪念地。目前北京丰台区拟规划建设国家文化公园。卢沟桥国家文化公园建设重点是加强遗产保护、注重融合创新。10．下面哪一幅素描勾勒的是卢沟桥？请结合材料一，作出判断并简要说明理由。11．材料一加点词“几乎”和材料二中的加点词“主要”都是限制性词语，请分析其作用。12．分析材料一画线句运用的说明方法及其作用。13．小徐没去过北京，很想了解卢沟桥的特点和现状，结合三则材料向他简要介绍。阅读下文，回答问题。无围墙的徐州①每逢放假，我就思索着去别的城市旅游，却忽略了家门口的秀美风景。去过许多景区，进过许多围墙，也多次被挡在围墙之外，留下些许的无奈，满怀不甘的遗憾。有些景区内部需要验票，单向行道意味着只能游览一次。②徐州的很多景区是没有围墙的，无论是自然风光的秀丽山水，如云龙山、云龙湖，还是富含人文情怀的古典景观，如回龙窝。自然风光源于自然，人文景观融于自然，徐州将美丽山水，锦绣人文修饰点缀后，又回馈给五湖四海的朋友。③戏马台是有围墙的，却并非出于盈利的考量。那墙默默伫立，只为保护一种文化、一段历史，不容许丝毫的亵渎。徐州博物馆、淮海战役纪念馆的围墙也是如此。④回龙窝位于建国路与解放路交叉处，接近市中心，是在高楼大厦群里保存完好的古典建筑，现代艺术元素被植入其中，将屋檐的沧桑与褪色的墙面串联起来。每当清晨第一缕阳光，悄然爬上回龙窝的屋檐，金色的光辉与古朴的红砖交相辉映，为这个地方披上了一层温暖的外衣。漫步在石板路上，楼台狭巷，簇拥相依，微风迎面，桂花飘香，汉服掩映，扇画飘摇，人头攒动，拥挤繁华。拱桥外路面上镶嵌着古徐州府地图，引得市民流连驻足观赏，追寻着曾经的足迹，思索着往日的回忆，讲述着历史的沧桑，感叹着今日的繁华。⑤回龙窝向南是户部山步行街，各种店铺与特色小吃棋布其间，伴着道路向上蜿蜒。余家大院、翟家大院、郑家大院、权谨牌坊、刘家大院环绕在户部山的东坡和北坡，崔焘的翰林府更是从西南山脚一直延伸到山腰，项羽的戏马台位于山顶，高大的石雕展现着项羽的雄姿英发，逼真的雕像记录着楚汉的千古传奇。站在锦衣阁上，近可俯视古典建筑，远可观望高楼群山。“楚室生辉”主殿连廊下的龙柱显示着久远的沧桑。巨鹿之战、鸿门宴、大战彭城、四面楚歌，秋风戏马南山，正是应了现在的节气。秋风起时，似乎还能真切听到远古的马蹄声，那是西楚霸王项羽，在这片土地上留下的最后辉煌。而今，秋风戏马不再是战场的号角，曾经的南山，也已演变为繁华都市。⑥沿户部山西侧向南，徐州博物馆蛰伏在云龙山下。博物馆建筑虽不高大，却珍藏着无价瑰宝，金缕玉衣，战车古城，是文化的传承、历史的积淀，都被展现得淋漓尽致。徐州人民坚贞不屈的意志、淳朴向上的精神蕴含其中，这种精神的传承才是徐州人民的无价之宝。⑦徐州博物馆南门与云龙山北门相对而望。山间人文景观遍布，自然景色秀美。张山人故居、放鹤亭、饮鹤泉，人文景观随处皆见。九山连脉巨龙腾飞，观景台上楼宇飞起，徐州城区一览无余。云龙山西侧云龙湖上，若是霞光晚照，整个湖面都被染成金黄，浮光跃金，必有百舟争游。远处群山连绵，阻隔视线，恨不得移去群山，一睹山外的繁华。徐州城区被群山环绕，战略地位凸显。经过人们长期的改造，城区地势越来越高，便显得群山不再险峻，城内的山丘渐渐布满建筑，隐藏在高楼之间。⑧云龙山东侧的彭祖园雄伟壮阔，彭祖雕塑矗立园间，游乐场人声嗨翻天，仿佛孩童只对游乐感兴趣，无视秀美景色。⑨沿彭祖园东门向东南一公里便是淮海战役烈士纪念塔。淮海战役中，许多中国人民的优秀儿女为人民解放事业献出了宝贵的生命，立下了不朽的功勋。淮海战役以其辉煌的战绩，同辽沈、平津战役一起，被誉为中国人民解放战争史上具有决定意义的三大战役，决定了中国革命取得根本性的胜利。他们的英雄气概与高尚品质，将与日月同辉，永远激励后人开创美好的未来。⑩无围墙的徐州喜迎八方客，只愿客人能够沉浸其中，“乘兴而来，尽兴而归”。（《都市晨报》2024年10月23日）14．文章开头说“忽略了家门口的秀美风景”，作者向大家展示了徐州哪些风景区？各有着怎样的特点？请用简洁的语言概括。15．文章标题为“无围墙的徐州”，那么徐州戏马台、博物馆、淮海战役纪念馆的围墙有着怎样的作用？16．赏析语句。（1）沿户部山西侧向南，徐州博物馆蛰伏在云龙山下。（从用词角度赏析）（2）每当清晨第一缕阳光，悄然爬上回龙窝的屋檐，金色的光辉与古朴的红砖交相辉映，为这个地方披上了一层温暖的外衣。（从修辞角度赏析）17．怎样理解文章的结尾“无围墙的徐州喜迎八方客，只愿客人能够沉浸其中，‘乘兴而来，尽兴而归’。”六、名著阅读（本大题共1小题）阅读名著，完成下面小题。小徐同学到淮海纪念馆参观了“赓续优良传统，传播革命文化”主题非遗展览。看到馆中英雄人物的陶土泥塑，小徐想起了《红星照耀中国》中一群鲜活的人物形象：①A是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。口才也很好。②B嘴里露出掉了两个门牙的大庭，有一种顽皮的孩子相。他长着一对宽阔的孩子气的肩膀，身材修长，四肢灵活。③C是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子有点不好，他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风，他说话南方口音很重，快得像连珠炮。18．小徐想起的人物分别是：A

B

C19．小徐走进展厅中的红色讲堂，重温了人民解放军浴血奋战的革命场景后，联想到自己阅读过的名著在写法上各有不同，不禁感叹道：“读《红星照耀中国》就像从①中看客观世界，读《昆虫记》就像从②中看微观世界，读《西游记》就像从③中看人类世界。”请从下面三个选项中选择合适的选项把小徐的话补充完整，并说说这样选择的理由。A．显微镜

B．平面镜

C．照妖镜答：①选择B，理由是②选择，理由是③选择，理由是作品通过虚构和想象，映射了人类社会现实。20．小徐了解到英雄人物的光辉事迹后，又联想到《红星照耀中国》与《西游记》中的主要人物在精神品质上有着相似之处，你能结合两部名著谈谈这些相似点吗？七、作文（本大题共1小题）21．阅读下面的文字，按要求作文。题目，既可以指诗文的标题，也可以是学习或考试时要求解答的问题。学习之旅，成长之路，我们遇到过各种各样的题目。好的题目可以启智，可以明理，可以激趣；一个题目背后也许有一段难忘的故事，一份美好的情感……请以“我爱上了这个题目”为题，写一篇记叙文。要求：①要有自己的经历、体验和感悟；②不得套作、抄袭；③不泄露个人信息；④不少于600字。

参考答案1．【答案】浅草才能没马蹄树树皆秋色山山唯落晖微动涟漪惊起沙禽掠岸飞报君黄金台上意提携玉龙为君死天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞沉醉不知归路【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蹄、晖、涟漪、沙禽、提携、雾、沉醉”等字词容易写错。2．【答案】(1)溯

纤(2)其技艺特点、创作题材都值得我们继承弘扬和创新发展。(3)形成

风土人情(4)C【详解】（1）本题考查字形。上溯（shàngsù）：逆着水流往上游走。从现在往回推算（过去的年代）。纤巧（xiānqiǎo）：细巧；小巧。（2）本题考查病句修改。文中画线句语序不当，按事物发展的规律，“创新发展和继承弘扬”应改为“继承弘扬和创新发展”。（3）本题考查词语运用。形成：通过发展变化而成为某种事物或出现某种情况。造成：招致或引起。A处意思是徐州剪纸的风格产生出现了一种刚柔并济的和谐之美，因此用“形成”。风土人情：意思是一个地方特有的自然环境和风俗、礼节、习惯的总称。世态人情：指社会风尚和为人处世之道。B处指徐州独有的地方特色风俗习惯等，因此用“风土人情”。（4）本题考查句子排序。第一处，根据“长辈们将自己的技艺传授给子女，一代代传承下去”可知，是家庭间的辈辈传承，因此选③“承家族之光，一脉相承”；第二处，根据“通过开设剪纸课程，让学生在课堂上学习剪纸技艺，培养新一代的剪纸传承人”可知，是通过学校教育进行传承，因此选②“以学校之名，薪火相传”；第三处，根据“通过举办各类剪纸展览、讲座、培训班等活动，让更多人了解和参与到剪纸技艺的传承中来”可知，是从社会层面进行传承，因此用①“举社会之力，深入人心”；故选C。3．【答案】B【详解】本题考查句子衔接。a“不少古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏”，是文化遗产及其生存环境的实体遭到破坏这一方面的实际情况，①“修缮徐州文庙并重新开放”对应的是修复和保护这些遭到破坏的文化遗产的具体措施。b“文物非法交易、盗窃和盗掘古遗址古墓葬以及走私文物的违法犯罪活动在一些地区还没有得到有效遏制，大量珍贵文物流失境外”是关于文物的违法犯罪活动，因此要从法律方法加以应对，③“拟制定地方性法规《徐州市历史文化名城保护条例（草案）》”即是从法律层面采取的具体措施。c“由于过度开发和不合理利用，许多重要文化遗产消亡或失传”是过度开发方面的因素，②“在遗址建立城下城博物馆”兼备了开发和利用，是应对这一现状的具体措施。故选B。【答案】4．贤者处世/天下无道则隐/有道则至。5．B6．（1）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。（2）如今你生在开明盛世，为什么要使自己这样受苦呢？（或：为什么自己如此糟践自己呢？）7．远望南山图、采菊东篱图（徜徉篱下图或慢摘菊花图）、飞鸟回巢图、秋景晚霞图（晚霞掩映图）等8．示例一：“采菊东篱下，悠然见南山”两句，既是写景又是抒情，将诗人淡泊的心境和优美的环境融为一体。示例二：“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句是写景，在写景中流露出诗人归隐后怡然自得的情怀，将情融于景中。9．A【分析】这组古诗文展示了古代士人的不同生活态度和价值观。甲文孟子强调大丈夫应具备坚定的志向和操守，不为外物所动；乙文中的陶渊明，尽管身处贫困和困境，却始终保持高洁的志趣，体现出一种隐逸的人生态度；丙诗表现了陶渊明隐居山林、逍遥自得的生活情趣。三篇文章相互呼应，共同表现了“志”在古人心中的重要性，彰显了士人追求真情真意与不屈不挠的精神。【详解】4．本题考查文言文断句。这句话意思是：贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官。“贤者处世”为主语，“天下无道则隐”“有道则至”意思相对，句式相似，是对前句“贤者处世”的解释说明，故此断开。此句划分节奏：贤者处世/天下无道则隐/有道则至。5．本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。A.叫作/对……说；B.相同，都是“想要”的意思；C.安定/居所；D.年少/短暂；故选B。6．本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：（1）淫，使……迷惑；移，使……改变；屈，使……屈服。（2）子，您；文明，开明；奈何，为什么；苦受苦；如此，像这样。7．本题考查诗歌内容概括。“采菊东篱下，悠然见南山”意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。这是两幅画面，可概括为：采菊东篱图（徜徉篱下图或慢摘菊花图）、远望南山图等；“山气日夕佳，飞鸟相与还”意思是：山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。写的是晚霞和飞鸟，可概括为：秋景晚霞图（晚霞掩映图）、飞鸟回巢图等。8．本题考查诗句赏析。开放类试题，从诗歌中选出一句，分析其中的情景理相融、意境深远之处即可。示例：“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”此四句叙写诗人归隐之后精神世界和自然景物浑然契合的那种悠然自得的神态。东篱边随便采菊，偶然间抬头见到南山。傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。诗人从南山美景中联想到自己的归隐，从中悟出了返朴归真的哲理。飞鸟朝去夕回，山林乃其归宿；自己屡次离家出仕，最后还得回归田园，田园也为己之归宿。他以云、鸟自喻，云之无心出岫，恰似自己无意于仕而仕；鸟之倦飞知还，正像本人厌恶官场而隐。9．本题考查文章内容理解。B.根据乙文中“家贫亲老，起为州祭酒”可知，陶渊明出任这些官职的原因主要是因家贫亲老，为生活所迫，并非是为了有隐居之资；C.陶渊明不接受江州刺史檀道济的馈赠，更不愿意为五斗米折腰，体现了孟子所言的“富贵不能淫，贫贱不能移”的大丈夫气节；D.根据乙文中“岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：‘应束带见之’”可知，是下属建议陶渊明装束整齐穿官服去迎见州郡派来的督邮；故选A。【参考译文】【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，诸侯就害怕，他们安静下来，天下就太平无事。”孟子说：“这怎么能算是有大志有作为有气节的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。”【乙】陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。家里很穷，父母年老，被起用任命为州祭酒（官职名），忍受不了官场琐事，不久自己弃官回家了。州郡召他担任主簿，没有接受。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史（官职名）檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官，如今你生在开明盛世，为什么自己如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不上他们。”檀道济送给他粮食和肉，他却挥手叫檀道济离开。后来担任镇军、建威参军（官职名）。陶渊明对亲戚朋友说：“我打算当一个小县的县令过隐居的生活，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。年终，恰逢州郡派督邮（官职名）到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为了五斗米，向乡里小人折腰！”当天就解下官印辞去官职。【丙】居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。【答案】10．甲，甲图中石拱为半圆形，与材料一中“由11个半圆形的石拱组成”一致；甲图中桥面接近直线，与材料一中“桥面平坦，几乎与河面平行”一致。（答出其中一点理由即可）11．“几乎”说明桥面与河面接近于平行但不完全平行，强调桥面平坦程度，“主要”说明了文物残损的原因大多是自然风化，但不排除其它原因，两个词语都体现了说明文语言准确严密的特点12．运用了作比较的说明方法，将两岸河堤常被冲毁与卢沟桥极少出事作比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点。13．永定河上的卢沟桥是联拱石桥，历史悠久、结构坚固、形式优美；随着岁月的流逝，目前卢沟桥的石质文物风化严重，出现了残损；为了保护卢沟桥，相关部门正采用技术手段对石质进行数字化复原；丰台区还将建设卢沟桥国家文化公园以加强遗产保护。（大意对即可）【分析】这篇阅读材料通过分别从历史背景、文物现状及保护措施、文化价值等方面，全面介绍了卢沟桥。材料一详细描述了卢沟桥的建筑特点和历史重要性，体现了其工程技艺和艺术价值。材料二重点讲述了卢沟桥及其石刻文物因自然风化而面临的损毁危险，强调保护与数字化复原的必要性。材料三则介绍了卢沟桥在文化价值和纪念意义上的重要地位，并提到建设国家文化公园的规划。这三个材料共同呈现了卢沟桥的多维度价值和保护必要性。【详解】10．本题考查图文转换和提炼文章信息。结合甲图可知，这幅图画的桥桥身与水面几乎平行，桥下由11个半圆形的石拱组成，石拱之间是相联的。结合乙图可知：这幅图的桥面呈弧形，中间的桥拱高，两侧的桥拱逐渐低下。石拱之间是相联的。结合材料一“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥”，可知：卢沟桥的桥面平坦，几乎与河面平行，由11个半圆形的石拱组成的联拱石桥。故判断这与甲图的桥型相似。11．本题考查理解说明文的语言。“几乎”指的是“表示十分接近，差不多”的意思，这说明桥面是与水面差不多呈平行状态，但并不是完全平行，这体现说明语言的准确严谨性。“主要”指的是“指事物中关系最大、起决定作用的”的意思，这表明自然风化是造成卢沟桥石质文物产生彻底的破坏作用重要因素，但不排除其他因素，这个“主要”一词体现说明语言的准确严谨性。12．本题考查说明方法及其作用。材料一中画线的句“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固”，将“两岸河堤常被冲毁”和“这座桥从没出过事”进行对比，用了作比较的说明方法，鲜明突出地说明了卢沟桥结构坚固的特点。更令人信服。13．本题考查提炼文章信息。结合材料一“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间”“每两个石拱之间有石砌桥墩，……千态万状，惟妙惟肖”，可知：卢沟桥是一座历史悠久的联拱石桥，它结构坚固，形式优美。结合材料二“伴随岁月的流逝，这些璀璨的石刻文物日渐失去了原有的模样。……主要是自然风化，风化会对文物产生彻底的破坏作用”“为了让这一璀璨的石刻艺术瑰宝、文化遗产得到永久保存，目前相关部门正采用技术手段对其进行数字化复原”，可知：伴随岁月的流逝，卢沟桥上璀璨的石刻文物风化严重，出现了残损，为了保护卢沟桥，相关部门正采用技术手段对石刻艺术进行数字化复原。结合材料三“作为北京市现存最古老的石造联拱桥和全民族抗战爆发地，……注重融合创新”，可知：卢沟桥作为北京市现存最古老的石造联拱桥和全民族抗战爆发地，北京丰台区拟规划建设卢沟桥国家文化公园，其目的是加强遗产保护、注重融合创新。【答案】14．回龙窝，古典建筑与现代艺术元素融为一体；户部山步行街，古典建筑环绕，店铺小吃棋布；徐州博物馆，珍藏无价瑰宝，传承徐州精神；云龙山，人文景观遍布，自然景色秀美；彭祖园，雄伟壮阔，乐趣无穷；淮海战役烈士纪念塔，彰显英雄气概与高尚品质。15．这几处景点设置围墙，并非出于盈利的考量。那些围墙默默伫立，只为保护一种文化、一段历史，不容许丝毫的亵渎。即借助围墙表现对文化、对历史的敬畏之感。16．（1）“蛰伏”本义原指动物冬眠，潜伏起来不食不动，用在此处，不仅形象表现出博物馆与云龙山之间的地理位置关系，坐落在山的北麓，如同云龙山下的文化宝藏，体现了人文景观融于自然，也暗示了文化、历史的积淀。（2）运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了阳光照射下回龙窝金色的光辉与古朴红砖交相辉映的美感，表达作者的喜爱与赞美之情。17．这句话蕴含了丰富的意象和深刻的情感，“无围墙的徐州”形象地描绘了徐州城市开放、包容、不设限的姿态，“喜迎八方客”写出了徐州对八方游客的深情邀请；“乘兴而来，尽兴而归”既是对游客的美好祝愿，也是对徐州自身旅游资源和接待能力的自信体现。【分析】《无围墙的徐州》通过作者的讲述，展现了徐州丰富的自然景观和深厚的人文底蕴，使读者感受到这座城市的美丽与独特。文章通过对徐州各个特色景区的描写，强调了无围墙的开放理念，传达了这座城市的包容和热情。戏马台、徐州博物馆、淮海战役纪念馆虽有围墙，但其保护的文化和历史价值不容忽视。作者通过生动的描写和细腻的情感表达，成功地引起读者对徐州的向往和热爱。【详解】14．本题考查内容概括。结合第④段“回龙窝位于建国路与解放路交叉处，接近市中心，是在高楼大厦群里保存完好的古典建筑，现代艺术元素被植入其中，将屋檐的沧桑与褪色的墙面串联起来”可知，介绍了回龙窝这一景区。其特点是古典建筑与现代艺术元素完美融合，在繁华的市中心区域，既有古典建筑的历史韵味，又有现代艺术带来的时尚气息，两种风格相互交织，形成独特的景致。结合第⑤段“各种店铺与特色小吃棋布其间，伴着道路向上蜿蜒。余家大院、翟家大院、郑家大院、权谨牌坊、刘家大院环绕在户部山的东坡和北坡，崔焘的翰林府更是从西南山脚一直延伸到山腰，项羽的戏马台位于山顶”可知，介绍了户部山步行街。其特点是古典建筑众多，余家大院等诸多历史建筑环绕周围，而且各类店铺和特色小吃密集分布，既有深厚的历史文化底蕴，又充满着浓厚的生活烟火气。结合第⑥段“博物馆建筑虽不高大，却珍藏着无价瑰宝，金缕玉衣，战车古城，是文化的传承、历史的积淀，都被展现得淋漓尽致。徐州人民坚贞不屈的意志、淳朴向上的精神蕴含其中”可知，介绍了徐州博物馆。其特点是虽然建筑规模不大，但馆内珍藏着大量如金缕玉衣、战车古城等无价之宝，是文化传承和历史积淀的重要展示地，同时蕴含着徐州人民独特的精神品质。结合第⑦段“山间人文景观遍布，自然景色秀美。张山人故居、放鹤亭、饮鹤泉，人文景观随处皆见。九山连脉巨龙腾飞，观景台上楼宇飞起，徐州城区一览无余”可知，介绍了云龙山。其特点是人文景观和自然景色都十分丰富，既有张山人故居等众多人文古迹，又有九山连脉的壮丽自然景观，站在观景台上还能将徐州城区的风光尽收眼底。结合第⑧段“云龙山东侧的彭祖园雄伟壮阔，彭祖雕塑矗立园间，游乐场人声嗨翻天，仿佛孩童只对游乐感兴趣，无视秀美景色”可知，介绍了彭祖园。其特点是整体呈现出雄伟壮阔的气势，园内矗立着彭祖雕塑，具有深厚的文化底蕴，同时还有热闹的游乐场，充满乐趣。结合第⑨段“淮海战役中，许多中国人民的优秀儿女为人民解放事业献出了宝贵的生命，立下了不朽的功勋。他们的英雄气概与高尚品质，将与日月同辉，永远激励后人开创美好的未来”可知，介绍了淮海战役烈士纪念塔。其特点是它承载着淮海战役中英雄们的英勇事迹和伟大精神，彰显着英雄们的英雄气概与高尚品质，具有重要的历史纪念意义和精神激励价值。15．本题考查内容分析。在文章第③段中提到“戏马台是有围墙的，却并非出于盈利的考量。那墙默默伫立，只为保护一种文化、一段历史，不容许丝毫的亵渎。徐州博物馆、淮海战役纪念馆的围墙也是如此”。由此可知，徐州戏马台、博物馆、淮海战役纪念馆的围墙，其作用并非像一些以盈利为目的景区围墙那样。这些围墙承载着对文化与历史的守护责任，它们静静地矗立着，成为保护文化与历史的一道屏障，彰显出对文化和历史的敬重，不容许外界对其所蕴含的文化、历史有任何不尊重或破坏的行为，体现了对文化与历史的敬畏之情。16．（1）本题考查词语赏析。“蛰伏”一词的本义是指动物冬眠时潜伏起来，不食不动。在这个句子中，作者将“蛰伏”一词巧妙地运用到对徐州博物馆的描写上，有着极为精妙的表达效果。从地理位置的呈现来看，“蛰伏”一词形象地描绘出徐州博物馆与云龙山之间的关系，它就像安静地潜伏在云龙山脚下一样，生动地展现出博物馆坐落于山的北麓这一具体方位，使读者脑海中能清晰地浮现出两者的位置关联。同时，这个词也赋予了博物馆一种低调、内敛的特质，仿佛它是隐藏在云龙山下的珍贵宝藏，静静地等待着人们去发掘和探索。而博物馆本就是文化、历史的汇聚之地，这里的“蛰伏一词，也恰到好处地暗示了博物馆中所蕴含的丰富的文化和历史积淀，就如同动物在冬眠时积蓄力量一般，博物馆中的文化和历史也在岁月的沉淀中愈发厚重，进一步强调了博物馆作为文化传承地的重要地位，体现了人文景观与自然环境的和谐融合。（2）此句运用了比喻和拟人的修辞手法。“悄然爬上”这一表述将阳光赋予了人的动作，运用了拟人的手法，把阳光照射回龙窝屋檐的过程生动地描绘出来，仿佛阳光是一个灵动的生命，轻轻地、悄悄地靠近回龙窝，充满了动态感和画面感，让读者感受到阳光的柔和与亲切。“为这个地方披上了一层温暖的外衣”则运用了比喻的修辞手法，将阳光比作温暖的外衣，把阳光照射下回龙窝的景象比作穿上了一件温暖的衣裳，形象地写出了阳光照射下回龙窝金色的光辉与古朴红砖相互映衬的美丽画面，使回龙窝在阳光的照耀下显得格外温馨、迷人。通过这两种修辞手法的运用，生动形象地展现了回龙窝清晨的美好景致，字里行间也流露出作者对回龙窝的喜爱与赞美之情，让读者能够深切地感受到作者对这一地方的独特情感。17．本题考查句子理解。文章结尾“无围墙的徐州喜迎八方客，只愿客人能够沉浸其中，‘乘兴而来，尽兴而归’”，这句话对全文起到了总结和升华的作用。结合前文内容，第②段提到“徐州的很多景区是没有围墙的，无论是自然风光的秀丽山水，如云龙山、云龙湖，还是富含人文情怀的古典景观，如回龙窝”，这表明徐州众多景区打破了传统景区用围墙限制的模式，将自然与人文景观毫无保留地展现给大众，体现出一种开放、包容的态度。“无围墙的徐州”这一表述，正是对徐州这种开放姿态的高度概括，形象地传达出徐州这座城市不设界限、广纳四海的胸怀。“喜迎八方客”则承接上文对徐州众多特色景点的介绍，无论是有着古典韵味与现代元素融合的回龙窝，还是珍藏着无价瑰宝的徐州博物馆，亦或是充满人文气息和自然秀美的云龙山等，这些丰富多样的景点都是徐州迎接八方游客的底气。作者通过“喜迎”一词，真挚地表达出徐州人民对来自四面八方游客的热情欢迎，希望大家都能来到这座城市，感受它的独特魅力。“乘兴而来，尽兴而归”，这是对游客最美好的祝愿。游客因为听闻徐州的美景、美食、丰富的历史文化等慕名而来（如文中对各个景点的精彩描写，让读者对徐州充满向往），作者希望他们在徐州游玩的过程中，能够尽情领略徐州的自然风光、人文风情，充分享受旅行的乐趣，带着满满的满足和快乐离开。这不仅是对游客的期盼，也从侧面反映出作者对徐州自身旅游资源和接待能力的高度自信，相信徐州有足够的实力让每一位游客都不虚此行。【答案】18．贺龙徐海东彭德怀19．《红星照耀中国》作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况；A《昆虫记》作者观察细致，描写生动，善于通过细节表现昆虫的习性、特点等；C20．示例一：坚定的信念与不屈不挠的精神孙悟空：在《西游记》中，孙悟空面对重重困难和挑战，从未放弃保护唐僧去西天取经的信念。他凭借高超的本领和坚定的意志，一路斩妖除魔，最终助唐僧取得真经。革命领袖：在《红星照耀中国》中，毛泽东、朱德等革命领袖面对敌人的围追堵截和艰苦的生活条件，依然坚持革命理想，最终领导红军取得了胜利。示例二：团结协作与互相支持唐僧师徒：在《西游记》中，唐僧师徒四人一路上互相帮助，共同面对困难和挑战。孙悟空打妖怪，猪八戒帮忙扛行李，沙和尚照顾师傅，大家齐心协力克服了许多困难。红军战士：在《红星照耀中国》中，红军战士们一起种地、一起打仗，像一家人一样互相支持。示例三：勇于担当与无私奉献孙悟空：在《西游记》中，孙悟空不仅保护唐僧取经，还多次为救师父和师弟们而身陷险境。革命领袖：在《红星照耀中国》中，革命领袖比如朱德在长征途中，把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。【详解】18．本题考查名著人物形象。A.根据“大个子，像只老虎一样强壮有力”“年过半百，但仍很健康”和“口才也很好”的描述判断可知，A处应填贺龙。在《红星照耀中国》中贺龙被描绘为一个勇敢无畏、具有杰出军事才能和强大个人感召力的红军领导人物。贺龙身材魁梧，在革命战争中展现出勇猛无畏的特质，就像强壮的老虎，并且他善于言辞，在领导和沟通方面有出色表现。B.根据“嘴里露出掉了两个门牙的大庭”的描述判断可知，B处应填徐海东。徐海东在《红星照耀中国》中是一个阶级意识强的人：不论在态度上、外表上、谈吐上和背景上都表现出强烈的“阶级意识”。有一天他骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，他拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤，马一受惊，把他撞在一棵树上，两个星期后他苏醒过来时，发现他的门牙已嵌在那棵树上了。所以缺少门牙的特点符合徐海东的特征。C.根据“愉快爱笑的人”说明此人很乐观，“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风，他说话南方口音很重，快得像连珠炮”可以看出这是一个南方人（彭德怀是湖南人），妙语连珠，具有强烈个人魅力和领导才能，据此可以判断C处应填彭德怀。彭德怀是《红星照耀中国》中描绘的一位重要人物，他以其乐观、率直、勇敢和具有强烈反抗精神的性格特点而著称。他乐观爱笑、率直爽朗；他善于驰骋、吃苦耐劳，具有活泼且旺盛的精力；他具有强烈的反抗精神和刚烈的性格，不向恶势力低头；他喜欢简单的生活方式，不关心个人财产。彭德怀是一个具有卓越军事才能、强烈个人魅力、深厚人情味和坚定革命精神的领导者。19．本题考查名著写作手法。①要分析《红星照耀中国》是“平面镜”的原因。《红星照耀中国》的写作手法之一是记录式写作。作者通过与毛泽东、周恩来等人的多次长时间谈话，搜集了二万五千里长征的第一手资料。他还深入实地考察，与红军战士和普通百姓广泛交流，用手写的方式记录下苏区军民的生活、地方政治改革以及民情风俗习惯等。斯诺对每一个细节都进行了核对，他的报道旨在还原事实的真相，避免刻意的过滤或宣传，从而保持了历史记录的真实性。所以《红星照耀中国》用纪实的手法记事，如同“平面镜”一样真实地反映生活。故①空可填“《红星照耀中国》作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况”②《昆虫记》通过生动的描写、拟人等手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德、认识搬到了笔下的昆虫世界里。作者法布尔用细腻的笔触、严谨的科学态度，深入地观察和记录昆虫的生活习性、繁衍和死亡等，就像用显微镜观察微观世界一样，把昆虫的微观世界全方位、细致地展现在读者眼前。故②空应填B，显微镜，③空可填“《昆虫记》作者观察细致，描写生动，善于通过细节表现昆虫的习性、特点等”③《西游记》中作者吴承恩塑造了众多神魔鬼怪的形象，描绘了一系列奇幻的情节，但这些其实都是对人类社会的影射，如妖怪的贪婪、自私等特性，就像照妖镜一样，照出人类社会中的种种问题和人性的弱点。所以第④空应该是C，照妖镜。20．本题考查名著人物形象。开放性试题，任意写出两部作品中人物形象的相似之处，并结合具体情节分析理由即可。如他们都有坚定的信念。《西游记》中，唐僧一行西天取经路上遇到艰难险阻，都是靠着坚定的信念一路斩妖除魔，最终取得真经；《红星照耀中国》中的红军战士长征途中同样经历了爬雪山、过草地这般地狱困境，战士们也是凭借着坚定的信念完整了长征之路。如他们都具有团结协作的精神。《西游记》中，唐僧师徒各司其职，团结写作，齐心协力取得真经；《红星照耀中国》中的战士们更是像兄弟、像家人，互相扶持，彼此支撑等等。示例：卓越的领导能力。《西游记》里，唐僧虽无武艺，领导力却不凡。他目标明确，无论面对何种诱惑与困难，都一心向佛，坚定西去，为团队指明方向。过火焰山时，他信任徒弟，凭借慈悲和对佛法的虔诚凝聚团队，虽有时误解孙悟空，但关键时刻顾全大局，带领徒弟们克服万难，完成取经大业。在《红星照耀中国》中，长征强渡大渡河时，彭德怀亲临前线指挥，果断决策，冲锋在前，鼓舞士气，成功渡河。物资匮乏时，他与战士同甘共苦，协调资源，以坚定信念让战士们团结一心，为长征胜利发挥关键作用。21．【答案】例文：我爱上了这个题目“生活的意义是什么？”当老师在黑板上写下这个题目时，教室里瞬间炸开了锅。同学们交头接耳，有的说这题目太简单，有的则皱着眉头，觉得无从下手。而我，心里也犯起了嘀咕：这算什么题目啊，这么抽象，真让人头疼。起初，我对这个题目毫无好感。在我看来，生活不就是每天按部就班地上学、吃饭、睡觉吗？哪有什么特别的意义。为了完成老师布置的作文，我开始在网上搜索相关的内容，看了一篇又一篇的范文，可那些空洞的话语并没有给我带来任何启发。我烦躁地关上电脑，心想