山东省聊城市莘县2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题（含答案）

2024-2025学年度第一学期期末学业水平检测七年级生物试题（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）1.在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（）A.观察是科学探究的一种基本方法B.观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器C.科学观察要有明确的目的D.为目的而进行的观察不需要追问和交流2.下列不能体现生命特征的是（）A鳄鱼产卵繁殖后代 B.钟乳石慢慢变大C.鲸呼气时产生雾状水柱 D.含羞草受到触碰叶片会合拢3.下图所示为某同学在光学显微镜下观察到的天竺葵叶横切片的视野。欲将物像①移至视野中央，应将载玻片向（）移动。A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方4.橘子的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要贮存在（）A.细胞质 B.细胞核 C.液泡 D.叶绿体5.王华同学在学完动物细胞的基本结构之后，准备用清水、食用琼脂、大红枣、塑料袋、线等物品制作动物细胞模型。请推测塑料袋、琼脂和大红枣分别是模拟动物细胞的（）A.细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞核、细胞质、细胞膜C.细胞壁、细胞质、细胞核 D.细胞质、细胞核、叶绿体6.下图是“制作并观察人口腔上皮细胞临时装片”步骤图。下列说法正确的是（）A.制作临时装片的正确步骤是c、a、d、bB.步骤a可直接用无菌牙签在口腔内壁上轻刮几下C.步骤c中在载玻片上滴加的液体是清水D.步骤b中滴加液体是碘液，可以将整个细胞染色7.洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器是（）A.线粒体 B.叶绿体C.叶绿体和线粒体 D.液泡8.人体的结构层次微观到宏观图解可以表示为（）A.细胞→组织→系统→器官→个体 B.细胞→组织→器官→系统→个体C.个体→系统→器官→组织→细胞 D.细胞→组织→器官→个体9.近来科学家利用干细胞及其它生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列描述错误的是（）A.过程①是细胞生长，细胞不能无限长大B.过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多C.①②③过程细胞内染色体数目成倍减少D.过程③是细胞分化，形成了不同的组织10.我们在吃甘蔗时，首先要把甘蔗坚韧的皮剥去，咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，那些咀嚼之后剩下的渣吐掉。试从组织构成器官的角度，分析甘蔗茎由哪些组织构成（）A.保护组织、薄壁组织、输导组织 B.保护组织、薄壁组织、分生组织C.输导组织、薄壁组织、分生组织 D.上皮组织、薄壁组织、输导组织11.“犬吠水声中，桃花带露浓”，下列对于诗句中犬和桃花的结构层次，与犬相比，桃没有的结构层次是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统12.如图为草履虫结构示意图，有关叙述不正确的是（）A.1为纤毛，草履虫依靠它在水中摆动旋转前进B.3为口沟，是细菌等食物进入草履虫体内的通道C.2为表膜，氧的摄入、二氧化碳的排除都通过表膜D.10为收集管，9为伸缩泡，是草履虫的生殖器官13.某同学对于如图的生物（1是葫芦藓，2是肾蕨，3是衣藻，4是松树）进行了观察和记录，其中正确的是（）A.1是苔藓植物，植株矮小，具有真正的根B.2是蕨类植物，根茎叶内无输导组织，比苔藓植物高大C.3是单细胞藻类，细胞中有叶绿体，能进行光合作用D.4是裸子植物，与被子植物的区别在于种子外没有种皮包被14.图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（）A.E可表示分布在水中 B.F可表示有根茎叶分化C.P可表示有输导组织 D.Q可表示用孢子繁殖15.如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，下列叙述错误的是（）A.⑥和g都是种子中最主要的结构B.菜豆种子和玉米种子共有的结构是种皮和胚C.菜豆种子中储存营养物质的结构是②D.在玉米种子的纵剖面滴加碘液，b变蓝色16.某同学在家制作豆浆，豆浆的营养物质主要来自大豆种子的（）A.胚根 B.胚轴 C.子叶 D.胚乳17.下列都属于环节动物的是（）A.沙蚕、蚯蚓、水蛭 B.蚯蚓、蜜蜂、水蛭C.蝗虫、蚯蚓、沙蚕 D.蝗虫、沙蚕、水蛭18.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表覆盖角质鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖发育完全摆脱对水的依赖④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A.①② B.①②③ C.④⑤ D.①②③④19.以下不属于鸟类适于飞行的特有特征是（）A体表覆羽 B.身体流线型C.体温恒定 D.体内有气囊20.如图所示，兔和狼的牙齿出现明显分化，下列叙述正确的是（）A.甲为狼的牙齿，乙为兔的牙齿B.①②为犬齿，作用是磨碎食物C.③用于切断食物，④撕裂食物D.牙齿分化提高了摄食消化能力21.下图为细菌结构示意图，相关叙述错误的是（）A.细菌都是单细胞生物B.③是成形的细胞核C.⑥是荚膜，对细菌有一定的保护作用D.细菌进行分裂生殖22.下列各组生物中，都属于真菌的是（）A.大肠杆菌、银耳、猴头菇 B.青霉菌、紫菜、乳酸菌C.链球菌、鬼笔鹅膏、曲霉 D.金针菇、酵母菌、木耳23.如图是豆科的部分植物分类关系图，据图判断错误的是（）A.菜豆、绿豆、赤小豆属于同一个分类等级B.三种植物中绿豆与赤小豆的亲缘关系较近C.绿豆与赤小豆的共同特征比绿豆与菜豆的多D.豆科所包含的植物种类比豇豆属的少24.生物分类的等级从小到大依次是（）A.种、科、属、目、纲、门、界B.界、门、纲、目、科、属、种C.界、门、科、目、纲、属、种D.种、属、科、目、纲、门、界二、非选择题（共6个大题，每空1分，共50分）25.图甲、乙表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片或制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片“实验的部分操作步骤；图丙表示显微镜的结构；图丁、戊分别为动物细胞、植物细胞结构的模式图。请回答：（1）若甲、乙表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的相应步骤，则甲滴加的液体是______；若甲、乙表示制作人的口腔上皮细胞临时装片时的相应步骤，则甲滴加的液体是______，滴加的目的是______。（2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若外界光线很强，则反光镜应选用______（填“平面镜”或“凹面镜”），从低倍镜换到高倍镜进行观察时，为切换物镜，应调[③]______。（3）若戊表示洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图，则图中不应该具有的结构是[g]______，若戊表示洋葱鳞片叶外表皮细胞结构模式图，则洋葱鳞片叶外表皮细胞中呈现紫色的物质存在于图中的结构是[]______；（4）若丁表示人的口腔上皮细胞结构模式图，图中含有的能量转换器是[c]______。26.如图是某实验小组“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”、“观察番茄果肉细胞”的实验时，在显微镜视野中看到的物像，请据图回答：（1）进行以上两个实验时，不需要用到实验材料有______（填序号）。①载玻片②生理盐水③镊子④清水⑤滴管（2）这两种植物细胞都不会发生吸水涨破，是因为有______控制物质进出。（3）细胞分裂时______先复制，然后平均分到两个新细胞中，所以两个新细胞的染色体的形态和______相同。（4）番茄种子的子叶有两片，属于______（填“双子叶”或“单子叶”）植物。（5）取一个成熟的番茄，用开水烫一烫，可撕下的表皮属于______组织，是细胞______的结果。（6）洋葱鳞片叶和番茄果实在结构层次上都属于______。27.如图是五种形态结构和生活环境不同的生物，请回答下列问题：（1）E类大多生活在水中，无______的分化。（2）图中很多植物与环境密切依存，其中______（填字母代号）类植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为监测空气污染程度的指示植物、它适合生活在______的环境中，根为______。（3）在植物类群进化过程中首次出现根的是[A]______植物类群，此类植物体内有专门运输水和无机盐的______组织，用______繁殖后代。（4）比较学习法是学习生物学的常用方法，B、D两类植物在结构上存在明显不同，D类植物的种子外有______包被。（5）生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的______、把它们逐级分类。28.自然界中的动物多种多样，春水澄清，游鱼嬉戏，长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是大家刚刚学习认识的一些动物，请根据所学回答问题。（1）若将图中涡虫和蜜蜂归为一类，其余为另一类，则分类的依据是体内有无______。（2）涡虫属于______（请填写动物类群），D但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在发育过程中需要______。（3）图中F成体用______呼吸，皮肤辅助呼吸，其幼体和图中______（填字母）的呼吸器官相同。（4）蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖______，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。（5）将图中G家鸽具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的【】______能储存大量的空气；每呼吸一次，在【2】______内进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸。（6）E的胚胎在雌性体内发育，从母体获得营养，发育到一定阶段从母体中产出，这种生殖方式叫作______。大大提高了后代的成活率。29.如图是一些细菌、真菌和病毒的形态结构示意图，请依据图示回答问题：（1）图A中的生物正在进行______生殖。图C的生殖方式是______生殖。（2）在显微镜下观察生物B，其中②、③的结构分别是______和______。（3）生物C与动植物最主要的区别是C没有______，只有④______集中的区域。（4）图中属于真核生物的是______（填代号）。（5）E结构简单，没有细胞结构，由______和内部遗传物质组成。30.小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣，并提出疑问：教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？为探究这些问题，小刚设计如下的实验方案：

ABC实验步骤第一步在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C第二步将所有培养基进行高温灭菌处理第三步A组培养皿放在教室内，打开盖子10分钟B组培养皿放在操场，打开盖子______分钟C组培养皿不作任何处理第四步将所有培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养第五步观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录实验结果有菌落，菌落都较小，且表面光滑黏稠有菌落，菌落都较小，且表面光滑黏稠？（1）配制培养基中加入的琼脂起______作用。（2）第二步将所有培养基进行高温灭菌处理，其目的是______。（3）进行第三步前，通常要将培养基冷却到室温，第三步A组培养皿放在室内或操场上打开盖子10分钟，B组培养皿打开盖子的时间为______分钟，目的是控制单一变量。这一操作相当于细菌、真菌培养方法中的______步骤。（4）在观察实验现象时，发现A，B两个培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是______菌落。（5）请你帮他将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：______。（用字母表示）A．恒温培养B．冷却接种C．配制培养基D．高温灭菌（6）上表中，C组实验结果“？”处理论上应该是______。（7）若A组培养皿中的菌落数量多于B组，根据小刚提出的疑问（教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？）结合A、B、C三组实验的结果，此实验的结论为：教室与操场相比较，教室中的细菌和真菌数量比较______（填“多”或“少”）。2024-2025学年度第一学期期末学业水平检测七年级生物试题参考答案一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】C【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】A【18题答案】【答案】D【19题答案】【答案】C【20题答案】【答案】D【21题答案】【答案】B【22题答案】【答案】D【23题答案】【答案】D【24题答案】【答案】D二、非选择题（共6个大题，每空1分，共50分）【25题答案】【答案】（1）①.清水②.生理盐水③.保持细胞的正常形态（2）