16母鸡新复习课程

高傲海军上将母鸡

1、我会读。

反抗

欺侮

成绩

凄惨

慈爱

辛苦

疙瘩

可恶

毒手

聋子

鸡雏

啼叫如怨如诉

一撮儿毛检查预习情况

2、课文的第（）自然段写作者讨厌母鸡，第（）自然段写作者不敢再讨厌母鸡了。课文的第（）自然段把两部分衔接起来。

1—34—104检查预习情况读懂课文——我很棒任务：默读课文，讨论交流。问题：

1—3孵出小鸡前，讨厌母鸡

5—9孵出小鸡后，不敢讨厌母鸡｛｛孵出小鸡前，讨厌母鸡孵出小鸡后，不敢讨厌母鸡｛｛汇报交流叫声讨厌欺软怕硬拼命炫耀

我一向讨厌母鸡。（哦，为什么？）听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，（哎呀，烦不烦哪！）没完没了，并且没有什么理由，讨厌！（嗯，真够讨厌！）

趣味朗读孵出小鸡前，讨厌母鸡孵出小鸡后，不敢讨厌母鸡｛｛汇报交流叫声讨厌欺软怕硬拼命炫耀负责慈爱勇敢辛苦

请你读读第5-9自然段，从老舍的语言文字中好好研究一下母鸡妈妈，找出最有感触的一句话，并用简洁的话谈谈你的感受。这是一只()的母鸡。⑴警戒，预备作战，警告……⑵鸡雏的肚子像装了汤圆，自己却消瘦许多……⑶别的鸡来抢食……大公鸡也怕它三分。

⑷教鸡雏，一天不知教多少次，半蹲，一声不哼……

⑸在夜间若有什么动静……负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大、无私、无所畏惧、日夜操劳、无怨无悔、默默奉献、不辞辛苦……温馨提示：

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。作者从而也认识到天下所有的母亲都是英雄，这是对所有母亲的赞颂。此时此刻，你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢？喜欢敬佩赞赏……温馨提示：

母鸡是个乐天派，它一天到晚地唱个不停，从不在乎别人的非议。听吧，它由前院嘎嘎到后院，再由后院嘎嘎到前院，像一个不断练声的歌手。有时候它像有什么心事，唱的是极富感染力的抒情歌曲，细声细气，颤颤巍巍，如怨如诉，让人忍不住想分担它的忧愁。每当下蛋的时候，它则用摇滚歌曲向主人报告。有母鸡在，你永远不会感到寂寞！多可爱的母鸡啊！牛刀小试1、2、3任意改写一段，让人读了不再感到母鸡讨厌，而是觉得它很可爱。课文总结

母鸡的爱触动了我们的心灵，我们要尊敬母亲，孝顺母亲，为母亲做力所能及的事；作者用平实、口语化的语言向我们描述他眼中的世界，我们也要用自己的语言反映自己眼中的真实世界。拓展练习——我来试试三选二：1.搜集动物界中母爱的事例；2.看插图，写心里话。母鸡，我想对你说：

；

3.为母亲做一件力所能及的事，向母亲说声“您辛苦了，谢谢您！”1、将词语补充完整

没完（）（）

趁其（）（） 细声（）（）

鸡犬（）（）闻鸡（）（）

鸡（

）（

）皮

如（

）如（）随堂检测我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。

无病呻吟

它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。母鸡欺软怕硬，暗箭伤人。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被吵得受不了。运用夸张手法体现母鸡拼命炫耀自己

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被吵得受不了。运用夸张手法体现母鸡拼命炫耀自己

比较讨论：《母鸡》与《猫》这两篇课文都是老舍所写，而且都是写小动物的，在写法上各有哪些特点？两篇文章的结构都非常清晰。在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式。

在表现小动物的特点时，作者用事实说话，通过对点滴小事生动具体的描写，使笔下的动物呼之欲出。

《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起；

《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，以过渡段使文章浑然一体。

写猫，先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。

写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。在情感的表达上，《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情；而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。在语言的运用上，是老舍先生一贯的无雕饰的生活化的语言风格。温馨提示：2、读完了课文，想一想，是什么原因使作者不