2025年大班语言故事皮鞋车标准教案

汇报人：汇报时间：202X202X2025年大班语言故事《皮鞋车》标准教案PPT目录contents一、活动导入01二、理解故事内容02三、续编故事03四、完整欣赏故事04五、活动延伸0501PART一、活动导入教师展示一只旧皮鞋，引导幼儿观察并描述其特征，如又脏又破。通过提问“如果你的家里有这样的鞋子，爸爸妈妈会怎样做？”引发幼儿思考，激发他们对活动的兴趣。展示旧皮鞋实物激发兴趣0201讲述森林故事背景向幼儿介绍森林里有一只旧皮鞋，引出小动物们对旧皮鞋的不同态度，为后续故事展开做铺垫。通过提问“森林里的小动物们会怎样对待这只旧皮鞋呢？”激发幼儿的好奇心和探究欲。引出主题02PART二、理解故事内容讲述小兔子看到旧皮鞋后用脚踢并说“多脏的破皮鞋”，然后蹦蹦跳跳地走开。引导幼儿模仿小兔子的动作和表情，理解小兔子嫌弃旧皮鞋的心理。小兔子的反应讲述小松鼠闻到旧皮鞋的臭味后说“多臭的破皮鞋”，并溜溜达达地走开。让幼儿讨论小松鼠为什么不喜欢旧皮鞋，进一步感受小松鼠对旧皮鞋的厌恶。小松鼠的反应讲述小老鼠看到旧皮鞋后笑着说“多好的一只皮鞋，我来给它打扮一下”。通过提问“为什么小老鼠和其他小动物的看法不一样？”引导幼儿思考小老鼠的独特想法。小老鼠的反应小动物的不同做法讲述小老鼠提来一桶水，把皮鞋里里外外冲得干干净净。引导幼儿理解清洁是改造旧皮鞋的第一步，体会小老鼠不怕脏、不怕累的精神。清洁旧皮鞋讲述小老鼠修好了皮鞋，使其恢复基本的形状和功能。通过提问“小老鼠是怎样修理皮鞋的？”让幼儿了解修理过程中的细节，感受小老鼠的动手能力。修理旧皮鞋讲述小老鼠用一桶油漆把皮鞋刷得又光又亮，使其焕然一新。引导幼儿观察美化后的皮鞋，感受小老鼠的创造力和审美能力，激发幼儿对美的追求。美化旧皮鞋小老鼠的巧思妙想讲述小老鼠为皮鞋安装上车轮，使其能够滚动起来。通过提问“皮鞋车为什么需要车轮？”引导幼儿理解车轮的作用，感受小老鼠的聪明才智。讲述小老鼠在皮鞋上安装车把，方便驾驶。引导幼儿讨论车把的作用，进一步理解皮鞋车的结构特点，体会小老鼠的巧妙设计。讲述小老鼠试驾皮鞋车，感受其带来的快乐和便捷。通过提问“小老鼠开着皮鞋车会去干什么呢？”引导幼儿发挥想象，为后续续编故事做准备。安装车轮添加车把试驾皮鞋车皮鞋车的诞生03PART三、续编故事引导幼儿续编小老鼠开着皮鞋车送小兔上学的情节，感受小老鼠乐于助人的品质。通过提问“小兔收到小老鼠的帮助后会有什么反应？”让幼儿体会帮助他人带来的快乐。送小兔上学引导幼儿续编小老鼠给小松鼠送去新鲜水果的情节，进一步感受小老鼠的善良和慷慨。讨论“小松鼠收到水果后会对小老鼠说些什么？”加深幼儿对友情和感恩的理解。给小松鼠送水果鼓励幼儿发挥想象，续编小老鼠帮助其他小动物的情节，如帮助小猴摘桃子、帮助小羊过河等。通过提问“小老鼠帮助了这么多小动物，它自己会有什么感受？”引导幼儿理解助人为乐的精神内涵。帮助其他小动物小老鼠的善举将幼儿分成小组，鼓励他们自由讨论并续编故事，培养幼儿的团队合作能力和创造力。教师巡回指导，倾听幼儿的想法，给予适当的启发和建议，帮助幼儿完善续编内容。分组讨论续编内容请各小组推选代表分享他们续编的故事，让幼儿在交流中互相学习，拓宽思维。对幼儿的续编故事给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心和表达欲望。分享续编故事组织幼儿对各小组的续编故事进行评选，选出最佳故事，并给予一定的奖励。引导幼儿从故事的完整性、创意性、语言表达等方面进行评价，培养幼儿的审美能力和评判能力。评选最佳故事幼儿的创意续编04PART四、完整欣赏故事在讲述过程中，鼓励幼儿小声跟说小动物们的对话，提高幼儿的语言表达能力和记忆力。通过跟说，让幼儿进一步熟悉故事中的语言表达方式，为后续的语言学习打下基础。引导幼儿跟说02教师结合PPT课件，完整地讲述《皮鞋车》的故事，让幼儿再次感受故事的魅力。PPT课件中的图片、音频等元素能够帮助幼儿更好地理解故事内容，增强故事的感染力。配合PPT课件01教师完整讲述请幼儿自由选择故事中的角色，并分配相应的头饰，为表演做好准备。引导幼儿熟悉自己所扮演角色的语言和动作，增强幼儿对角色的理解和表现力。分配角色幼儿根据故事内容进行合作表演，教师给予适当的指导和帮助。在表演过程中，鼓励幼儿大胆表现，通过肢体语言和表情来展现故事中的情节和情感。合作表演对幼儿的表演给予积极的评价和鼓励，肯定他们的努力和进步。引导幼儿互相评价，分享表演中的优点和不足，促进幼儿表演能力的提高。评价与鼓励幼儿表演故事05PART五、活动延伸准备旧挂历纸、剪刀、胶水、彩笔等废旧材料，让幼儿动手制作自己喜欢的物品。引导幼儿思考如何利用这些废旧材料制作出有用的东西，培养幼儿的环保意识和动手能力。幼儿自由分工，合作完成制作任务，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特而有创意的作品，如用旧挂历纸制作拖鞋、用彩笔装饰废旧纸盒等。将幼儿制作的作品进行展示，让幼儿互相欣赏和交流，感受变废为宝的乐趣。通过展示和交流，激发幼儿对环保制作的兴趣，培养幼儿的审美能力和自信心。制作过程提供材料展示作品废旧物品制作1家庭分享鼓励幼儿回家后将《皮鞋车》的故事讲给家人听，与家人一起分享故事中的乐趣和道理。引导幼儿与家人讨论如何在生活中践行环保理念，如不乱扔垃圾、节约资源等，将环保意识延伸到家庭生活中。2拓展阅读推荐一些与环保、创意制作相关的绘本故事，如《小熊的收集》《好饿的毛毛虫》等，拓宽幼儿的阅读视野。引导幼儿通过阅读更多有趣的故事，进一步感受语言的魅力和故事的教育意义，培养幼儿的阅读兴趣和自主学习能力。3主题