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文档简介

汇报人：时间：20XX年2025年快乐数学大班标准教案精选PPTCONTENTS010203目录一、快乐数学大本营二、数学游戏乐园三、数学思维拓展PART一、快乐数学大本营01活动目标与口号活动目标为复习10以内加减法，培养合作与竞争意识，体验数学魅力。口号“快乐数学，快乐无限”激发幼儿参与热情，营造积极氛围。分队介绍与规则介绍米老鼠队、唐老鸭队、小熊队，增强团队归属感。说明必答题、自由答题、抢答题规则，让幼儿清楚活动流程。活动准备与奖励准备算式卡片、图片、抢答器、统计牌、水果卡片等。以水果卡片为奖励，激发幼儿答题积极性，体现趣味性。快乐数学开场每位选手回答一道题目，答对奖励一个水果，答错无惩罚。题目如“3+3=？”“5+2=？”等，复习基础加法运算。必答题环节教师记录各队水果得数，用数字表示。比较各队水果个数，表扬领先队伍，鼓励落后队伍。答题情况统计总结第一关情况，强调独立思考的重要性。引入第二关，激发幼儿继续参与的兴趣。小结与过渡快乐数学第一关PART二、数学游戏乐园02教师出示图片并编一段话，如“花园里有两只蝴蝶，又飞来两只蝴蝶，一共有几只蝴蝶？”引导幼儿算出答案。幼儿自由讨论，尝试给图片编一段话让教师算，如“草地上有2条虫子，又爬来3条，一共有几条虫子”。教师示范与幼儿尝试表扬各队表现，给每队加上一个水果。再次比较各队水果个数，鼓励幼儿积极参与。小结与评价每队分到一张图片，编一段话悄悄放答案在心里。进行挑战，答题正确奖励水果，判断由挑战队负责。分队挑战与答题我说你来算抢答规则与准备教师出示图片，幼儿用数字算出答案。每队数字6当队长，用乐器当抢答器，注意在教师说“抢答开始”后才能敲响。幼儿看图片内容进行运算抢答，如“2+3=5”。统计各队抢答情况，记录水果得数。抢答过程与结果总结抢答环节各队表现，比较水果个数。评选出水果最多的队伍，给予鼓励和表扬。小结与总结010203抢答题环节PART三、数学思维拓展03提问“6分成不同的两份有几种分法，是哪几种分法？”引导幼儿回忆。通过“碰数”游戏巩固复习，如教师出示数字卡片“5”，幼儿口报数字与教师报的数字合起来是“5”。复习6以内组成引导幼儿探索8以内的组成，如“8可以分成几和几？”让幼儿用学具操作，记录分合式，培养动手能力和思维能力。探索8以内组成总结6以内和8以内数的组成规律，强调分合式的意义。让幼儿完成相关练习，如看分合式填空格，加深对组成与分解的理解。小结与练习数字组成与分解以动物房子为例，理解“邻居”含义，如“小狗的邻居是谁？”引导幼儿明白每个数字都有两个邻居，一个比它大1，一个比它小1。理解“邻居”概念总结相邻数的特点和规律，强调其在数学中的重要性。让幼儿在生活中寻找相邻数的例子，如“你家门牌号的邻居是几号？”小结与应用通过水果排队，让幼儿明白前面数比中间数小1，后面数比中间数大1

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