2025年成人高等学校招生考试《语文》古诗词语言艺术鉴赏题库试卷

2025年成人高等学校招生考试《语文》古诗词语言艺术鉴赏题库试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗词鉴赏要求：阅读下面的古诗词，然后按要求答题。1.下列各句中对诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”（王维《九月九日忆山东兄弟》）理解不正确的一项是（）A.诗人表达了自己在异乡的孤独之感B.诗人表达了自己在佳节时的思乡之情C.诗句中的“异客”和“异乡”表达了诗人对故乡的渴望D.诗句中的“倍思亲”意味着诗人更加思念家乡2.下列对诗句“会当凌绝顶，一览众山小”（杜甫《望岳》）的理解不正确的一项是（）A.诗人表达了攀登高峰的雄心壮志B.诗句中的“凌绝顶”比喻诗人志向高远C.诗句中的“众山小”比喻其他山峰都不如泰山D.诗句中的“一览众山小”表达了诗人对其他山峰的轻视3.下列对诗句“海内存知己，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的理解不正确的一项是（）A.诗句表达了诗人对友谊的珍视B.诗句中的“海内存知己”表示朋友遍布四海C.诗句中的“天涯若比邻”表示距离不是问题，朋友就像邻居一样亲近D.诗句中的“若”表示好像，不是真正的比邻4.下列对诗句“青青园中葵，朝露待日晞”（汉乐府《长歌行》）的理解不正确的一项是（）A.诗句描绘了葵花在清晨的景象B.诗句中的“青青园中葵”表示葵花茂盛C.诗句中的“朝露待日晞”表示朝露等待太阳的照耀D.诗句中的“晞”表示太阳升起5.下列对诗句“红豆生南国，春来发几枝”（王维《相思》）的理解不正确的一项是（）A.诗句描绘了红豆的生长景象B.诗句中的“红豆生南国”表示红豆生长在南方C.诗句中的“春来发几枝”表示春天到来时红豆长出几枝D.诗句中的“发几枝”表示红豆生长的数量6.下列对诗句“登鹳雀楼，白日依山尽”（王之涣《登鹳雀楼》）的理解不正确的一项是（）A.诗句描绘了登鹳雀楼的景象B.诗句中的“白日依山尽”表示太阳落山C.诗句中的“登鹳雀楼”表达了诗人攀登高峰的愿望D.诗句中的“依山尽”表示太阳落在了山的尽头7.下列对诗句“床前明月光，疑是地上霜”（李白《静夜思》）的理解不正确的一项是（）A.诗句描绘了诗人夜晚的景象B.诗句中的“床前明月光”表示月光照在床前C.诗句中的“疑是地上霜”表示月光像是地上的霜D.诗句中的“霜”表示寒冷的天气8.下列对诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”（柳宗元《江雪》）的理解不正确的一项是（）A.诗句描绘了江雪的景象B.诗句中的“千山鸟飞绝”表示山上没有鸟儿C.诗句中的“万径人踪灭”表示没有人走过的痕迹D.诗句中的“江雪”表示江上的雪景9.下列对诗句“床前明月光，疑是地上霜”（李白《静夜思》）的理解不正确的一项是（）A.诗句描绘了诗人夜晚的景象B.诗句中的“床前明月光”表示月光照在床前C.诗句中的“疑是地上霜”表示月光像是地上的霜D.诗句中的“霜”表示寒冷的天气10.下列对诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸”（王维《竹里馆》）的理解不正确的一项是（）A.诗句描绘了诗人在竹林中的景象B.诗句中的“独坐幽篁里”表示诗人独自坐在竹林中C.诗句中的“弹琴复长啸”表示诗人弹琴并长啸D.诗句中的“幽篁”表示幽静的竹林二、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，然后按要求答题。1.下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，然自后余居于此，盖久矣B.岁满，求于其邻而得童汪然，能行C.周恩来同志的指示，我们一直记在心里D.韩愈，唐之文士，古文运动的领袖2.下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战栗，不可终日B.士为知己者死，女为悦己者容C.君子之交淡如水，小人之交甘若醴D.道之所存，师之所存也3.下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.余既为此志，后五年，吾妻死，室空百亩B.先生尝一顾之，虽庸人尚羞之，况余乎？C.晏子使楚，楚王曰：“吾闻晏子使齐，其使也贤，其行也敬”D.先生之恩，生死而肉骨，吾是以感激而不能已也4.下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.郑国和氏璧，天下所共传宝也B.韩信亦遂受命C.世有伯乐，然后有千里马D.予尝求古仁人之心，或异二者之为5.下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.故其出也，天下莫敢与之争B.夫物之不齐，物之情也C.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺D.王侯将相宁有种乎？6.下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.余既为此志，后五年，吾妻死，室空百亩B.先生尝一顾之，虽庸人尚羞之，况余乎？C.晏子使楚，楚王曰：“吾闻晏子使齐，其使也贤，其行也敬”D.先生之恩，生死而肉骨，吾是以感激而不能已也7.下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战栗，不可终日B.士为知己者死，女为悦己者容C.君子之交淡如水，小人之交甘若醴D.道之所存，师之所存也8.下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.郑国和氏璧，天下所共传宝也B.韩信亦遂受命C.世有伯乐，然后有千里马D.予尝求古仁人之心，或异二者之为9.下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.故其出也，天下莫敢与之争B.夫物之不齐，物之情也C.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺D.王侯将相宁有种乎？10.下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战栗，不可终日B.士为知己者死，女为悦己者容C.君子之交淡如水，小人之交甘若醴D.道之所存，师之所存也四、文言文断句要求：阅读下面的文言文，然后断句。孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）1.孔子曰，“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.孔子曰学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？3.孔子曰，学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？4.孔子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？5.孔子曰学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？6.孔子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？7.孔子曰学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？8.孔子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？9.孔子曰学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？10.孔子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？五、翻译句子要求：将下列句子翻译成现代汉语。1.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。（《论语·为政》）2.谁谓雀无角，何以穿我屋？谁谓女无家，何以速我狱？（《诗经·国风·王风·兔爰》）3.水之积也不厚，则其负大舟也无力。（《庄子·逍遥游》）4.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）5.君子成人之美，不成人之恶。（《论语·颜渊》）6.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（《论语·颜渊》）7.言之无文，行而不远。（《左传·昭公七年》）8.鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（《庄子·逍遥游》）9.君子坦荡荡，小人长戚戚。（《论语·述而》）10.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语·雍也》）六、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，然后按要求答题。《背影》朱自清我北来后，母亲便照例，每日给我两封信。第一封是晚间，第二封是次日早晨，我已经拆开看过了，她却留着。我知道她心里有些话，不便于说，所以常常是我先说，她后问。从她那短促的文字里，常常有些关于我的私事，像我的病，像我的学费，像我的行止，或是我遗失的一本书等，每字每句都使我感到她对我的关心。但有时她也有几句话，是我所不高兴，不乐意听的。这便是我母亲。有一天，我接到家里一封信，说父亲病了，我立刻便请假回家。我回到家里，见父亲病在床上，母亲坐在床前，我走到床前，父亲微微睁开眼，见我，脸上便有了笑容。他问：“你回来了？好，好。”我坐在床前，看着父亲，心里很难过。我看见他的头发已经全白了，两鬓斑斑，眼角也有些皱纹了。我想到他为了家庭，为了我们，辛苦了一辈子，心里更加难过。父亲病了，家里人都很着急。母亲日夜不离父亲左右，我也要常常去探望父亲。有一天，我去看父亲，母亲对我说：“你父亲现在很需要休息，你回去吧，我在这里照顾他就行了。”我答应了母亲，回到学校。过了几天，我又去看父亲，母亲对我说：“你父亲现在好多了，你不用这么担心了。”我听了，心里很高兴。但是，过了几天，母亲又对我说：“你父亲现在病情加重了，你回家来看看他吧。”我听了，心里很难过，立刻请假回家。我回到家里，见父亲躺在床上，脸色苍白，气息微弱。我走到床前，父亲微微睁开眼，见我，脸上便有了笑容。他问：“你回来了？好，好。”我坐在床前，看着父亲，心里很难过。我想到他为了家庭，为了我们，辛苦了一辈子，心里更加难过。父亲病危，家里人都很着急。母亲日夜不离父亲左右，我也要常常去探望父亲。有一天，我去看父亲，母亲对我说：“你父亲现在很需要休息，你回去吧，我在这里照顾他就行了。”我答应了母亲，回到学校。过了几天，我又去看父亲，母亲对我说：“你父亲现在好多了，你不用这么担心了。”我听了，心里很高兴。但是，过了几天，母亲又对我说：“你父亲现在病情加重了，你回家来看看他吧。”我听了，心里很难过，立刻请假回家。我回到家里，见父亲躺在床上，脸色苍白，气息微弱。我走到床前，父亲微微睁开眼，见我，脸上便有了笑容。他问：“你回来了？好，好。”我坐在床前，看着父亲，心里很难过。我想到他为了家庭，为了我们，辛苦了一辈子，心里更加难过。1.文章中“我”对父亲的感情是怎样的？2.文章中“我”为什么请假回家？3.文章中“我”在父亲病危时的心情是怎样的？4.文章中“我”对母亲的感激之情体现在哪些方面？5.文章中“我”对父亲辛苦一生的感慨是什么？6.文章中“我”对家庭的责任感是什么？7.文章中“我”对生活的态度是什么？8.文章中“我”对亲情的理解是什么？9.文章中“我”对人生的感悟是什么？10.文章中“我”对未来的期许是什么？本次试卷答案如下：一、诗词鉴赏1.C解析：诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人在异乡的孤独和思乡之情，而非对故乡的渴望。2.D解析：诗句“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人攀登高峰的雄心壮志，以及对其他山峰的超越，并非轻视。3.B解析：诗句“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人对友谊的珍视，朋友遍布四海，距离不是问题，而非朋友就像邻居一样亲近。4.C解析：诗句“青青园中葵，朝露待日晞”描绘了葵花在清晨的景象，朝露等待太阳的照耀，而非朝露等待太阳的照耀。5.C解析：诗句“红豆生南国，春来发几枝”描绘了红豆的生长景象，红豆生长在南方，春天到来时红豆长出几枝，而非红豆生长的数量。6.D解析：诗句“登鹳雀楼，白日依山尽”描绘了登鹳雀楼的景象，太阳落山，而非太阳落在了山的尽头。7.D解析：诗句“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人夜晚的景象，月光照在床前，月光像是地上的霜，而非寒冷的天气。8.D解析：诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了江雪的景象，山上没有鸟儿，没有人走过的痕迹，而非江上的雪景。9.D解析：诗句“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人夜晚的景象，月光照在床前，月光像是地上的霜，而非寒冷的天气。10.C解析：诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸”描绘了诗人在竹林中的景象，诗人独自坐在竹林中，弹琴并长啸，而非幽静的竹林。二、文言文阅读1.B解析：选项A、C、D中的加点词均为助词，而选项B中的“于”是介词，表示从。2.B解析：选项A、C、D中的加点词均为助词，而选项B中的“以”是介词，表示用。3.B解析：选项A、C、D中的加点词均为助词，而选项B中的“于”是介词，表示从。4.B解析：选项A、C、D中的加点词均为助词，而选项B中的“以”是介词，表示用。5.B解析：选项A、C、D中的加点词均为助词，而选项B中的“以”是介词，表示用。6.B解析：选项A、C、D中的加点词均为助词，而选项B中的“于”是介词，表示从。7.B解析：选项A、C、D中的加点词均为助词，而选项B中的“以”是介词，表示用。8.B解析：选项A、C、D中的加点词均为助词，而选项B中的“以”是介词，表示用。9.B解析：选项A、C、D中的加点词均为助词，而选项B中的“以”是介词，表示用。10.B解析：选项A、C、D中的加点词均为助词，而选项B中的“以”是介词，表示用。四、文言文断句1.孔子曰，“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”解析：这句话的断句较为简单，按照句子的意思和语法结构进行断句即可。2.孔子曰学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？解析：这句话的断句错误，将“学而时习之”和“不亦说乎”断开，破坏了句子的完整性。3.孔子曰，学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？解析：这句话的断句错误，将“孔子曰”和“学而时习之”断开，破坏了句子的完整性。4.孔子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？解析：这句话的断句错误，将“孔子曰”和“学而时习之”断开，破坏了句子的完整性。5.孔子曰学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？解析：这句话的断句错误，将“学而时习之”和“不亦说乎”断开，破坏了句子的完整性。6.孔子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？解析：这句话的断句错误，将“孔子曰”和“学而时习之”断开，破坏了句子的完整性。7.孔子曰学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？解析：这句话的断句错误，将“学而时习之”和“不亦说乎”断开，破坏了句子的完整性。8.孔子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？解析：这句话的断句错误，将“孔子曰”和“学而时习之”断开，破坏了句子的完整性。9.孔子曰学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？解析：这句话的断句错误，将“学而时习之”和“不亦说乎”断开，破坏了句子的完整性。10.孔子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？解析：这句话的断句错误，将“孔子曰”和“学而时习之”断开，破坏了句子的完整性。五、翻译句子1.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。（《论语·为政》）解析：这句话翻译为：孔子善于引导人，用文化丰富我，用礼节约束我，让我想要停止都做不到。2.谁谓雀无角，何以穿我屋？谁谓女无家，何以速我狱？（《诗经·国风·王风·兔爰》）解析：这句话翻译为：谁说麻雀没有角，为什么它能穿透我的屋顶？谁说女子没有家，为什么她要让我陷入牢狱？3.水之积也不厚，则其负大舟也无力。（《庄子·逍遥游》）解析：这句话翻译为：水的积聚不深厚，那么它承载大船就没有力量。4.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）解析：这句话翻译为：尊敬自己的老人，也要尊敬别人的老人；爱护自己的孩子，也要爱护别人的孩子。5.君子成人之美，不成人之恶。（《论语·颜渊》）解析：这句话翻译为：君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。6.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（《论语·颜渊》）解析：这句话翻译为：不合礼节的事情不要看，不合礼节的事情不要听，不合礼节的事情不要说，不合礼节的事情不要做。7.言之无文，行而不远。（《左传·昭公七年》）解析：这句话翻译为：说话没有文采，行为就不会流传很远。8.鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（《庄子·逍遥游》）解析：这句话翻