中国古代官员的选拔与管理（4大易错点）学生版-2025年高考历史复习易错题

易错专题二中国古代官员的选拔与管理

目录

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【易错点1】汉朝选官制度的全面认识01易错陷阱02举一反三

【易错点2】士族的衰落与唐代科举制01易错陷阱02举一反三

【易错点3】经济重心南移对科举制的影响01易错陷阱02举一反三

【易错点4】古代监察制度的发展01易错陷阱02举一反三

:易错题通关

易错点1:汉朝的选官制度

汉初，实行军功爵制，但在实际选官中也会注意为官能力的考查。汉武帝时期推行察举制，

重点考查被举者的舆论评价和为官能力，其选官标准并非只有孝廉（品德）。

恼易错陷阱

【例1】（2024年河北卷）西汉时，“刺史举民有茂材，移名丞相，丞相考召”。其中，选博士

等，取明经；选廷尉正等，取明律令；选三辅令等，取治剧（剧：繁重）。据此可知，这一选

官途径重在（）

A.依据政绩实效B.参考资品等次

C.关注家世道德D.考察为官能力

【易错陷阱】汉武帝时期实行察举制，先考察后推举，重点考查乡里的舆论评价和为官能力，

然后推荐为官或提拔任用。有孝廉、茂才、贤良方正、贤良文学、明经等，也注重实际的为官

能力，考察方式呈现多元化特点。

【答案】D

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉

（中国）。根据材料“选博士等，取明经；选廷尉正等，取明律令；选三辅令等，取治剧（剧:

繁重）。”可知，这一选官都是通过考察知识、能力和实际表现来选官的，重在选拔有实际行政

能力的人才，D项正确；这一选官途径主要是考察为官能力，依据政绩实效不是其目的，排除

A项；参考资品等次也非其选官的主要目的，排除B项；这一选官制度并非关注家世道德，

且与材料主旨不符，排除C项。故选D项。

【变式1-1］（2024江西卷）贾谊曾说“俗吏之所务，在于刀笔筐箧”。在出土汉简中，也有记

录吏员考核的文书，上面记载有“能书、会计、治官民，颇知律令”的文字。这可以看出西汉吏

员任用注重（）

A.伦理道德B.文字技巧C.法律知识D.专业技能

【变式1-2］（2024年北京卷）西汉官员朱邑，少时为舒桐乡啬夫，为政“廉平不苛”“存问耆老

孤寡”“所部吏民爱敬焉”，后“举贤良为大司农丞……以治行第一入为大司农”。上述材料可以

印证西汉时期（）

①社会基层组织开始建立②中正官负责官员的考核

③政府通过察举选拔人才④官吏为政注重优抚老弱

A.①②B.③④C.①③D.②④

【变式1-3】汉初，朝廷让功臣和他们的子弟们占据要津，但具体政务依然委之文吏，把“能书

会计”和“颇知律令”规定为文吏的基本技能。由此可知，汉初（）

A.选官重视品德才能B.将儒学作为主导思想

C.注重任用专业吏员D.皇权与士族相互依赖

易错点2：士族的衰落与唐代科举制

南北朝时期，靠门第世袭为官的士族日益腐败，逐渐走向末路。隋朝统一后，由于士族没落,

寒门庶族地主势力上升，依据门第选官的制度不适应政治和社会的需要，隋唐时期将科举制作

为官员选拔的新制度，并通过多种方式削弱门阀士族的势力。

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【例1】（2024年天津卷）唐中宗下令修改《氏族志》，至唐玄宗初年撰成《姓氏录》；书中对

相关家族按照道德、功勋、血缘、籍贯，“等而次之”，对有官爵的“夷番酋长”也授予相应等级。

此举（）

A.维护了门阀制度B.破除了门第界限

C.改革了选官制度D.削弱了士族集团

【易错陷阱】唐朝初期，门阀士族已经衰落，但在社会上仍旧有很大影响力，唐中宗到唐玄宗

时期《姓氏录》的编纂有利于削弱土族集团，巩固现实统治。

【答案】D

【解析】据本题次题干的设问词可知这是影响题。根据本题时间信息可明确准确时空为：唐朝

（中国）。结合本题材料与所学知识可知，唐中宗下令修改《氏族志》，至唐玄宗初年撰成《姓

氏录》，这一举措打破了以往单纯依据血缘和门第来确定社会地位的传统做法，开始更多地考

虑个人的实际贡献及才能等因素，在一定程度上动摇了士族集团的垄断地位,促进了社会流动,

D项正确；它并不是在维护原有的门阀制度，而是通过引入新的评价标准来削弱其影响力，排

除A项；虽然这项改革有助于破除某些方面的门第界限，但其根本目的还是为了调整统治阶

级内部的关系结构，而非全面打破所有形式的等级差别，排除B项；此事件虽涉及到了官员

选拔的一些因素，但它主要是关于社会地位的重新定义，而不直接反映选官制度的根本性变革,

排除C项。故选D项。

【变式4-1］（2023年浙江卷）魏晋南北朝时期，士族与寒门等级森严，“官之选举，必由于簿

状，家之婚姻，必由于谱系”。唐初，三品以上高官“欲共衰代旧门为亲，纵多输钱帛，犹被偃

仰（随俗应付）”，唐太宗特地下诏“禁卖婚”，以打击旧士族。南宋史家郑樵云：“自五季（五

代）以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅。”上述材料表明，魏晋之后（）

A.科举取士制度趋于完善B.妇女社会地位日益上升

C.门阀士族势力逐渐衰落D.社会成员实现身份平等

【变式4-2］（2022年湖北卷）宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首，而唐末五代河西节度使张

议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了（）

A.地域文化观念的差异B.崇文抑武政策的实施

C.社会流动的日渐固化D.门第观念的历史遗留

【变式4-3］（2022年湖南卷）据下表可知（）

时间事件

隋文帝开皇十五年（595）废除九品中正制

隋炀帝大业二年（606）始置进士科

唐高祖武德七年（624）恢复九品中正制

唐太宗贞观初年（627）再度废除九品中正制

A.世家大族没落B.科举制存在严重弊端

C.门阀观念强化D.九品中正制仍可延续

易错点3：经济重心南移对科举制的影响

伴随着经济重心的南移，出现文化重心的南移，进而推动南方科举的发展，统治者为了巩固统

治实行南北分卷制度。

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【例1】（2023年湖北卷）科举及第人数是衡量区域社会流动、经济发展与文化建设等程度的

重要指标。下图为明代湖北进士及湖北籍人物著作分布情况。由此可见（）

单位：部

明代湖北籍人物著作府域分布图

武

承

那

荆

黄

X施

德汉

天

昌

阳

州

州

阳

州

阳

安

府

府

府

府

府

府

卫

府

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A.人文环境与人才选拔相互影响B.交通条件制约人才分布的格局

C.政区等级与文教水平保持一致D.文化成就与人口升降密切相关

【易错陷阱】南宋时期，经济重心南移完成，元朝以后南方经济差距进一步拉大。伴随着经济

重心的南移，文化重心也出现南移的现象，文化的繁荣进而推动了科举的发展。

【答案】A

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明代

（中国）。据“明代湖北进士分布示意图”，可知武昌府与黄州府是进士人数最多的两个地区，

据“明代湖北籍人物著作府域分布图”，可知府域最多的地区依旧为黄州府和武昌府，进士人数

多能够营造良好的人文环境，而良好的人文环境有利于提升人才选拔率，A项正确；交通条件

不是制约人才分布格局的核心因素，排除B项；荆州府的政区等级高于黄州府，但文教水平

低于黄州府，排除C项；“明代湖北籍人物著作府域分布”与“明代湖北地区人口分布”是两个概

念，排除D项。故选A项。

0

【变式3-1】南北榜案又称春夏榜案、刘三吾舞弊案、南北榜之争、南北榜事件，是明初科举

考试中的重大事件。明洪武三十年（1397年）二月会试，以翰林学士刘三吾、王府纪善白信

蹈主持丁丑科殿试。后发榜，所录51名全系南方人，北方人一名未取。落第的北方举人联名

上疏，告考官刘三吾、白信蹈偏私南方人。朱元璋命人复阅落第试卷，证实所录取51人皆是

凭才学录取，无任何问题。朱元璋大怒，处理了相关官员。六月，朱元璋亲自策问，共录取北

方人六十一人，故又称北榜。南北榜案以为明朝分南北取士之先例，至朱元璋以后遂成定制。

朱元璋此举旨在（）

A.扩大统治基础B.拉动北方经济发展

C.适应经济重心南移需要D.推动社会阶层的流动

【变式3-2】在二十四史记载的我国古代有籍贯可考的一千多位宰相中，河南籍、陕西籍、山

东籍、河北籍宰相总数占全国宰相总数一半以上，每10位宰相中至少有两个河南人、一个陕

西人、一个山东人、一个河北人。在宰相人数居前10位的10省中，北方豫、陕、冀、鲁、晋

五省占666人，南方苏、浙、皖、赣、鄂五省占225人。这说明了我国古代

A.边疆地区经济发展的滞后B.经济重心南移速度的缓慢

C.中央集权制度的不断强化D.黄河流域的文明优势地位

【变式3-3】洪武三十年会试，考官刘三吾、白信蹈所取进士均为南人。朱元璋让张信等12人

重新阅卷，所取进士乃以南人为主，朱元璋下旨将白信蹈、张信等人诛死，刘三吾遣戍。这一

事件折射出当时（）

A.南北文化差距拉大B.南方势力威胁统治

C.思想专制不断强化D.科举制度遭到破坏

易错点4：古代官僚体制的发展与监察制度

官僚制度对国家机器的运转起到了至关重要的作用，在官僚制度不断发展的过程中，保证官僚

队伍的廉洁和效率也同样重要，从秦汉时期开始，官员监察制度确立起来，并逐渐强化。

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【例1】（2024年浙江卷）据下图可知，汉唐时期（）

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A.纳入巡视对象的官员群体不断扩大

B.监察机构的职责限于巡视地方官吏

C.地方行政权力呈现不断强化的趋势

D.决策、执行、监察的权力系统已确立

【易错陷阱】隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主栗官员，属官由长官自己选用。隋唐以后，

九品以上的官员皆由中央任命，与此相适应，隋唐时期，九品以上的官员每年都要考核，地方

官每年要派员向中央报告。

【答案】A

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉唐时

期（中国）。从图中可以清晰地看到，汉代刺史的巡视对象是“二千石（官）”，即地方主官；

隋代司隶的巡视对象是“品官”，范围有所扩大；唐代御史与诸使的巡视对象是“官人”，从整体

趋势来看“从流内品官到内外官吏”，巡视对象的范围进一步扩大，这表明纳入巡视对象的官员

群体在汉唐时期是不断扩大的，A项正确；图中所展示的监察对象并非仅限于地方官吏，还

有其他官员，所以“监察机构的职责限于巡视地方官吏”这一说法错误，排除B项；材料主要体

现的是监察制度中巡视对象的变化，不能直接得出地方行政权力不断强化的趋势，排除C项;

材料中并未提及决策、执行、监察的权力系统已确立的相关内容，排除D项。故选A项。

0

【变式2-1]（2024年贵州卷）战国时期，官员酬报大多是年俸，而地位较低的胥吏则主要由

官府根据其职事功绩，按月发俸。到汉代，以往主要针对胥吏的酬报方式得到普遍推广，百官

皆考核功过，按月食俸。这一变化体现汉代（）

A.社会矛盾得到缓和B.官僚体制逐步发展

C.胥吏待遇明显改善D.政府财政收入增加

【变式2-2】汉代谏议随皇帝左右，谏谆和讽议皇帝言行，隶属宰相。唐代谏官分台、谏两种,

台即御史台，台谏是御史台对百官的监督，已成为天子的耳目。到宋代置谏院，掌规谏朝政得

失，谏官的任免不再由宰相决定，此时台、谏官均由皇帝亲擢。这一变化反映出（）

A.国家治理完善的过程B.集权政治发展的历程

C.监察制度优化的途径D.选官制度变迁的创新

【变式2-3】东汉时期，考课的范围大体有两个系统：一是公卿守相或各部门主要官员考课其

下属官员：一是中央对郡.那对县的考课。中央尤为看重对郡国的考课，每年年终郡国上计吏

都要携带计簿到京师上计。这表明东汉时期（）

A.考课意在约束官更加强监督B.统治思想追求儒法杂糅

C.官员的选拔完全依据其功绩D.治国理念渐趋务实功利

1.汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后直接授官。自东汉光武帝始，察举实施中“授

试以职”，举主对秀才、孝廉先委以一定职务，以此检验其是否“便习官事”，合格者方举至中

央。这一变化说明（）

A.中央集权不断加强B.行政效率快速提升

C.治国理政注重务实D.官员素质得到提高

2.西汉官员朱邑，少时为舒桐乡啬夫，为政“廉平不苛”“存问害老孤寡”“所部吏民爱敬焉”，

后“举贤良为大司农丞……以治行第一人为大司衣”。上述材料可用于说明西汉时期（）

A.社会基层组织开始建立B.大司农负责官员的考核

C.官员选拔公正政治清明D.官吏为政注重优抚老弱

3.西汉董仲舒被“举贤良文学”，汉武帝问以“大道之要，至极之论”，要求董仲舒据实回答简

策上的问题，董仲舒逐一具对，直言不讳，由此出现了震烁千古的“天人三策”。这说明西汉察

举制（）

A.正式形成于汉武帝时B.具有考试选才的特征

C.引发书写材料的革命D.确立儒学的正统地位

4.学者阎步克认为，汉代士人习经术文法于家，并获得舆论对其人品的好评之后，仕郡县为

佐吏掾属，获得基层经验，之后以功次得到察举。举至中央，中央有经术、笺奏之试加以检验

并授官，“试职”胜任者“典城牧民”。阎步克先生认为，汉代（）

A.察举制以考试为基础B.官员选拔任用较为理性

C.君主专制得到了加强D.官员监察注重品德才能

5.根据《广东通志》卷三十八《名宦志》所载，两汉时任职岭南的地方官员中有传记的约有

40人，而有儒言儒行的有30人。其中明确记载为博士弟子、学于太学和“通经”的有6人，举

茂才和辟召2人，举孝廉13人。这（）

A.表明儒学正统地位逐步确立B.说明朝廷推行因俗而治政策

C.反映了岭南本土士大夫崛起D.体现了地方治理儒家化趋势

6.九品中正制施行之初，中正评定人物品第之后，方“考之簿世，然后授任“，家世只是一个

参考因素。但不久之后，中正品评人物的标准发生了严重偏差，“庶族寒人，无寸进之路”。这

表明九品中正制（）

A.逐渐成为维护士族特权的工具B.抬高了文官和士人的政治地位

C.品评无据导致制度的弊端显现D.始终对中央集权构成严重威胁

7.下表所示为唐代高门士族清河崔氏入仕情况统计。这可以用于印证，唐代（）

入仕总人数

有确切记载入仕途径的有84人。其中，18人为门荫入仕，66人为科举入仕

为287人

为相总人数1人门荫入仕，3人入仕途径不明，其余8人均以科举入仕。在8人科举及第科

12人目中，7人为进士科出身，1人为诸科出身

A.士族仍旧把持国家大权B.科举制为士族所垄断

C.官僚队伍素养明显提高D.科举取士日益受重视

8.南北朝时期，西魏宇文泰颁布新制，在用人上奉行唯贤是举，不限资荫；梁武帝颁布诏书,

强调不论士庶高低还是门第高下，只要考试合格，就可以选录为官。上述人才选拔制度（）

A.反映九品中正制已经废除B.巩固了儒学思想的正统地位

C.为科举制确立准备了条件D.扭转了士族垄断政权的局面

9.据如表可知，唐代（）

唐代进士籍贯分布情况统计

道名进士数量（人）百分比道名进士数量（人）道名

河南道33221.56%山南道462.99%

河北道30619.87%淮南道171.10%

江南道30820.00%陇右道845.45%

关内道23315.13%剑南道140.91%

河东道17611.43%岭南道241.56%

A.政治中心变化影响人才分布格局B.科举考试采用南北分卷势在必行

C.进士数量受制于政治局势的演变D.中原地区在科举竞争中占据优势

10.北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，后来朝廷被迫对北方地区的考生单独

分配录取名额。1426年，又在南榜和北榜中各拿出部分份额，指定录取四川、广西、云南、

贵州这几个西南省份的士人。这一举措旨在（）

A.加强统治的稳定性B.促进全国尚学风气的形成

C.完善人才选拔制度D.打破世家大族的政治垄断

11.737年，唐朝规定每年诸州贡士人数上州三人，中州二人，下州一人。北方除陇右、河东

两道的下州比例较高外，其余各道下州占比均低于20%；而南方除江南东、西两道，其余各道

的下州占比均大于50%,黔中、岭南的下州比例达90%以上。由此推知，当时（）

A.科举取士存在地域差异B.社会阶层的流动性增强

C.社会门第观念受到冲击D.行政区域划分存在弊端

12.下面为中晚唐（800〜880年）“权力地理”表。据此可知，唐中晚期

地域有中央任职经历的士人有家族仕宦传统的士人（三代以上）

长安95%72%

洛阳85%82%

长江下游50%13%

A.北方文化水平高于南方B.寒门弟子不受政府重视

C.世家大族依旧把控朝政D.政治资源影响权力获取

13.图1和图2是唐代前期和后期朝廷录取进士来源地分布图。从图1到图2的变化

A.说明了唐代后期经济文化重心转移到了南方

B.反映了唐代前期与后期政治经济格局的变动

C.说明了唐代政治从贵族垄断到平民化的过程

D.反映了唐代各地区教育出现了均衡化的倾向

14.下表是唐代部分官员出身情况。这说明了当时（）

士族小姓寒素

朝廷品官66.20%12.30%21.50%

大理寺卿、69.84%11.11%19.05%

刑部侍郎93.48%6.52%0.00%

刑部尚书95.90%3.28%0.82%

A.官员选拔程序多样B.统治基础不断扩大

C.阶层流动不断加强