人教山西 九年级 下册 语文 第二单元《 综合性学习》习题课 课件

第二单元综合性学习综合性学习岁月如歌——我们的初中生活

初中生活渐近尾声，全班同学分工合作，拟制作一本主题为“我的语文，我的青春”的纪念册，请你参与进来，并完成下列任务。1.任务一：选择封面文字。同学们提供了下面两幅作品作为纪念册封面的题字，你认为选用哪种字体更能体现“美好青春”的主题呢？请结合字体特征作出选择，并阐述理由。草书楷书示例：我选择楷书。因为楷书字体端正，就像我们青少年的品行一样。2.任务二：编写毕业纪念文集。毕业之际，班级准备编写一本毕业纪念文集，以纪念初中三年的美好生活。请你完善下面的编写提纲。

3.任务三：制作“班史”纪念册。在“岁月如歌——我的初中生活”学习活动中，你们班准备制作本班的“班史”留作纪念，大家推选你为“班史”制作的主编，要求你完成以下任务。(1)为丰富“班史”内容，使其图文并茂，你首先把编委组同学分为三个小组。①信息资料组②____________③____________视觉设计组内容创作组(2)下面A/B/C三幅插图，你准备选择哪一幅作为你班“班史”的封面设计？说明理由。A.成长档案B.青春不散场C.致青春我选择：(

)

。理由：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________C

展现了一所学校的建筑风景，图片正上方是“致青春”的主题字。这样的设计不仅与“班史”的主题相契合，也富有青春和活力。学校建筑作为背景，代表了我们共同的校园时光，而“致青春”的主题字则表达了对那段时光的怀念和致敬。此外，这样的封面设计简洁明了，视觉效果突出，能够吸引读者的注意。它也寓意着我们的班级历史是一段宝贵的成长经历，是我们青春岁月中最珍贵的回忆。(3)你们班的“班史”完成了，人手一本，你最要好的同学要求你在他(她)的“班史”首页上写下留言，你写的内容是：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

时光荏苒，但我们的友情永恒。感谢你陪我走过这段