2024葫芦岛连山区中小学教师招聘考试试题及答案_第1页
2024葫芦岛连山区中小学教师招聘考试试题及答案_第2页
2024葫芦岛连山区中小学教师招聘考试试题及答案_第3页
2024葫芦岛连山区中小学教师招聘考试试题及答案_第4页
2024葫芦岛连山区中小学教师招聘考试试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

考生回忆版收集整理,仅供参考2024葫芦岛连山中小学教师招聘考试试题及答案(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。A.不平衡性B.顺序性C.互补性D.阶段性【答案】:D2.下列因素中不属于课堂要素的是?()A.学生B.教师C.学习过程D.学习情境【答案】:B3.张老师这段时间对工作失去了热情,觉得工作没意思,同时总是感觉很疲劳,工作效率不高,那么张老师目前的状态属于职业倦怠()方面的表现。A.情绪耗竭B.个人成就感低C.缺乏工作动机D.去人性化【答案】:A4.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有()。A.实效性B.预见性C.系统性D.结构性【答案】:B5.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫()。A.负强化B.消退C.正强化D.间隔强化【答案】:C6.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了()。A.精加工策略B.组织策略C.复述策略D.元认知策略【答案】:A7.“因材施教”的教育原则,是根据人的身心发展的()提出的。A.个别差异性B.互补性C.不平衡性D.阶段性【答案】:A8.在德育方法中,有目的地组织学生进行一定的实际活动,以培养他们的良好品德的方法是()。A.陶冶法B.锻炼法C.榜样法D.说服法【答案】:B9.一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为()。A.效度B.难度C.区分度D.信度【答案】:A10.人力资本理论是由()提出的。A.舒尔茨B.亚当·斯密C.裴斯泰洛齐D.杜威【答案】:A11.由于个体的内在的需要引起的动机称作()。A.需要学习动机B.外部学习动机C.隐蔽性学习动机D.内部学习动机【答案】:D12.教学过程的本质是()。A.交往活动B.课堂活动C.实践活动D.认识活动【答案】:D13.下列关于性格的描述不正确的是()。A.性格更多地受到后天环境的影响B.性格表现了人们对现实和周围世界的态度C.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统D.性格没有好坏之分【答案】:D14.以下不是价值澄清模式的代表人物是()。A.西蒙B.哈明C.班杜拉D.拉斯【答案】:C15.中国古代“内发论”的代表人物是()。A.孔子B.荀子C.韩非子D.孟子【答案】:D16.教师的职业心理特征主要有()。A.认知、人格和道德品质B.认知、气质和行为C.认知、情绪和行为D.认知、人格和行为【答案】:D17.下列关于“小康社会”的阐述不正确的一项是()。A.中共十六大提出的“小康社会”与儒家天下的“小康社会”有本质的不同B.全面建设小康社会,是实现现代化建设的第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段C.这标志着我国彻底摆脱了贫穷落后的面貌,跻身于世界经济大国D.我国人民生活总体上达到了小康水平,是社会主义制度的伟大胜利【答案】:C18.魏晋时期,建安七子是当时文学的代表人物,下列属于建安七子的是:()A.嵇康B.山涛C.曹植D.阮瑀【答案】:D19.()一般有“会议同意”“会议通过了”“会议决定”等词语。A.会议记录B.会议通知C.纪要D.会议决定【答案】:C20.划分湖南、湖北的“湖”是指()。A.太湖B.青海湖C.鄱阳湖D.洞庭湖【答案】:D21.一位局长接受了上门求办事人的好处费,答应办事但事未办成;当事人要求退还好处费,这位局长拒不退回,并以告发当事人搞行贿相威胁。如何对这位局长的行为定罪?()。A.受贿罪与敲诈勒索罪B.敲诈勒索罪C.受贿罪D.诈骗罪【答案】:C22.公文《××市人民政府关于××大桥封闭维修改造的公告》选用文种错误,应该选用()。A.公报B.通知C.通告D.启事【答案】:C23.明末清初,特别是顺治、康熙年间小说林中涌现出一个强劲的小说流派,即。它们既是明以来人情小说的一个分支,又是中国古代爱情与婚姻小说长期发展衍化的结果。​A.英雄传奇小说B.家庭生活小说C.历史演义小说D.才子佳人小说【答案】:D24.苏轼曾经说过“密如神鬼,疾如风雷。进不可当,退不可追。昼不可攻,夜不可袭。多不可敌,少不可欺。前后应会,左右指挥。移五行之性,变四时之令。人也?神也?仙也?吾不知之,真卧龙也!”这是他对()的评价。A.庞统B.诸葛亮C.周瑜D.司马懿【答案】:B25.近代以来,史学界发展出几种“专门之学”,即简帛学、敦煌学、徽学、黑城学等,主要对象是出土或传世的文书,包括简帛文书、敦煌吐鲁番文书、徽州文书、黑城文书,时间跨度从战国秦汉直至明清。虽然这些研究的对象多是文书,中国却并没有自己的“古文书学”。原因当然是多方面的,其中一个重要原因,就是这些研究是随着出土或传世文书的不断发现而逐步扩大兴盛,却又各自为界。所以,只有在文书数量足够多,研究足够丰富、积累足够厚重、交流足够频繁的情况下,才有可能建立“中国古文书学”。这段文字主要反映了史学界怎样的研究状况()A.重传统轻创新B.重考据轻经济C.重理论轻实践D.重发展轻交流【答案】:D26.中国古代建筑曲线流畅,气韵生动,其中蕴含着极丰富的文化内涵。像屋檐、屏风、拱桥、华表等建筑带来韵律的建筑线条,使人体会到一种自然和谐的动态美感。庙宇殿堂的形状、比例,体现一种宁静安详的总体感觉。中国古代的一些著名园林,如颐和园、拙政园、留园等等,充满诗意禅趣,畅游其中即可深深感受“天人合一”的美好境界。对这段话中心意思概括最准确的一项是:()。A.中国古代建筑体现出与自然和谐一致的文化精神B.中国古代建筑极为精致典雅C.中国古代园林与庙宇给人的感觉各有千秋D.中国古代建筑能让人陶醉其中,得到极大的精神享受【答案】:A27.自我实现预期:当人们对后果有期望或期待时,就会引发某种行为,预期可以通过自我暗示或他人暗示形成自我激励或他人激励,对激发与调动潜在的能力起到一定的作用。积极的预期会产生积极的结果,消极的预期则产生消极的结果。下列现象不属于“自我实现预期”的是()。A.星座书上说她今年学业不顺利,于是她就颓废消极,结果期末考试真的没通过B.她的同学都说她很漂亮,我也越看越觉得她漂亮了C.他一直担心自己性格内向而通不过面试,结果在面试时他特别紧张而被淘汰D.亲戚朋友都赞许他很聪明,将来一定能考上名牌大学,他受到激励后学习更加努力,结果考上了北京大学【答案】:B28.“城中好高髻,四方高一尺;城中好广眉,四方且半额;城中好大袖,四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣。下列文句,与其意义最接近的是:()。A.人弃我取,人取我予B.风行草偃,变本加厉C.人乡问禁,入境随俗D.追求时髦,风尚互异【答案】:B29.著名学者齐美尔认为,由于允许冲突的存在,结构松散群体和开放社会会对那种危及基本意见一致的冲突形成保护层,从而把产生有损核心价值观念的分歧的危险减少到最低程度,对立群体的互相依赖和这种社会内部冲突的交叉,有助于通过互相抵消而把“社会体系缝合起来”,这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃。这段文字要表达的主要意思是()。A.社会冲突可能会导致核心价值观念的分歧B.社会的和谐与冲突是辩证的C.某些社会冲突有助于社会稳定D.开放社会的特征是允许不同群体间的冲突存在【答案】:C30.对互联网企业来讲,从用户那里收集到的信息主要包括消费习惯、行为特征、个人数据等。企业可以通过收集这些信息去开展大数据分析,进一步挖掘用户的潜在消费能力和更????的价值,从而为用户提供更具????的服务。依次填入划横线部分最恰当的一项是()A.智能化实用性B.市场化独创性C.规模化多样性D.多元化针对性【答案】:D31.“我不同意你的说法,但我誓死桿卫你说话的权利”,这句话据称是法国启蒙思想家、被称为“法国良心”的伏尔泰说的。作为捍卫“言论自由”标志性的符号,这句话一直被欧美媒体和政客不遗余力地向全世界推广,令人意想不到的是,经考证,伏尔泰并未说过这句话,这好像在西方“言论自由”的说法上戳了一个窟窿。一个在欧美生活多年的中国学者称,在美国有18种“言论自由”不受保护,“欧洲人权公约”对言论自由限制的内容比言论自由的内容长一倍。这段文字意在强调()。A.西方“言论自由”存在双重标准B.西方不存在绝对的“言论自由”C.西方“言论自由”是不存在的D.有人借伏尔泰之名杜撰了言论自由的名言【答案】:B32.①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理②这种看法未免失之武断,甚至是错误的③真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的艺术创作会受到影响⑥科学家相当冷静,光靠理性思维;他循序论证,无须想象将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。A.④①⑥②⑤③B.④②①⑥⑤③C.①⑥④②③⑤D.①⑥②④⑤③【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.下列属于短时记忆的特点的是()。A.加工水平最低B.容量为5-9个组块C.以言语听觉编码为主D.保持时间在1分钟以内【答案】:BCD34.职业学校设置的基本条件有()。A.有合格的教师B.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有组织机构和章程【答案】:ABCD35.目前常用的启发式策略主要包括()。A.手段目的分析法B.逆推法C.简化计划法D.爬山法【答案】:ABCD36.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是()。A.应当培养学生善良的感情、判断、意志B.教师的责任在于使学生养成良好的习惯,怀抱德性的智慧C.学生向善的时候,给他理论、活力和勉励D.重视教师的榜样作用【答案】:ABD37.自觉爱国守法的职业行为要求()。A.学好法律知识B.正确处理爱国与守法的关系C.做爱国守法的模范D.将爱国守法融于教育实践活动中【答案】:BCD38.师德教育的一般方法包括()。A.相互教育与自我教育相结合:教师之间相互学习、相互借鉴,自我反思、自我修正,共同提高师德水平。B.日常教育和系统教育相结合:日常教育是指在日常工作中,通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育;系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。C.正面教育与反面教育相结合D.榜样引导和舆论监督相结合E.相互教育与自我教育相结合F.软性手段和综合手段相结合:软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式;综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。G.日常教育和系统教育相结合H.软性手段和综合手段相结合【答案】:CDEGH39.教师良好的思维品质体现在()A.思维的逻辑性B.思维的敏捷性C.思维的广度和深度D.思维的独立性【答案】:ABCD40.伦理学的使命是()。A.获得充实生活、实现自我价值B.完善自己、丰富自己、发展自己C.指导自己的学习、生活和工作D.反思、寻求生命的真谛和生活的意义【答案】:ABD41.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()。A.认知因素B.激励因素C.情感因素D.保健因素【答案】:BD42.教师在道德修养过程中,学习的内容包括()。A.加强理论学习B.在实践中学习和向同行学习C.学习业务理论D.学习伦理道德知识【答案】:ABCD43.黄曲霉毒素存在于土壤、动植物、各种坚果中,特别是容易受污染的()等粮油产品。A.花生B.大豆C.稻米D.玉米【答案】:ABCD44.限制价格是政府为了限制某些生活必需品的物价上涨而规定这些产品的最高价格,下列关于限制价格的正确说法有()。A.限制价格有利于社会平等的实现B.为了维持限制价格,政府通常会实行配给制C.限制价格会导致产品长期短缺D.限制价格会增加财政支出,加重财政负担【答案】:ABC45.“初唐四杰”有()。A.王勃B.唐伯虎C.骆宾王D.李白【答案】:AC46.下列是公布性公文的是()。A.公告B.通报C.请示D.通告【答案】:AD47.所谓职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所需求的()的总和。A.道德品质B.道德规范C.道德准则D.道德情操【答案】:ACD48.某乡镇社会工作站所服务的辖区大部分青壮年外出打工,空巢老人越来越多。社会工作站的社会工作者小王拟通过增强村里空巢老人的非正式支持体系,提升他们的生活质量,小王的下列做法中正确的有()。A.与社会信誉良好的养老机构合作,将其服务延伸至村庄B.向县老龄办申请补贴在村里开办“老年餐桌”C.成立村志愿服务队为老人开展上门探访服务D.与在外打工的子女约定,定期与老人电话或视频关心老人生活【答案】:ABC49.下列行为构成故意杀人罪的是()A.齐某将某女强奸,某女受不了打击选择了自杀B.王某将患溶血症的女儿丢弃在山上,致使女儿死亡C.贾某和李某是情侣关系,由于家里反对其恋爱关系,两人相约自杀,但李某在欺骗贾某先自杀后逃走D.张某发现自己饲养的宠物撕咬邻居小孩故意不制止,致邻居小孩被咬死【答案】:BCD50.关于社区资源维系原则的说法,正确的是()。A.向捐赠者报告资源使用情况,展示诚信B.加强社区资源统筹

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论