高中体育《篮球》教学实录4

高中体育《篮球》教学实录4主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：高中体育《篮球》教学实录4

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日星期三14:00-15:00

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的体育健康素养、运动技能素养和团队协作素养。通过篮球教学，学生能够掌握基本的篮球技术和战术，提高运动能力，增强体质；同时，培养学生的规则意识、团队合作精神和公平竞争观念，促进身心健康发展。重点难点及解决办法1.重点：篮球基本技术的正确掌握，如投篮、运球和传球。

解决方法：通过示范、分解动作、反复练习和游戏化教学，帮助学生逐步掌握技术要领。

2.难点：篮球比赛中的战术配合与团队协作。

解决方法：采用小组对抗赛的形式，让学生在实践中体验战术配合的重要性，并通过教练点评和集体讨论来提高团队协作能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有《篮球》教材，以便跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备篮球技术教学视频、图片和图表，帮助学生直观理解动作要领。

3.实验器材：准备篮球、球架、计时器等，确保器材的完好和安全性。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，并准备小黑板或投影仪用于展示教学要点。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-教师简要介绍篮球运动的起源、发展及在我国的影响，激发学生的学习兴趣。

-展示篮球明星比赛精彩瞬间，引导学生关注篮球运动，进入课堂学习状态。

2.新课讲授（用时10分钟）

-投篮技术讲解：教师示范投篮动作，并讲解投篮的基本要领，如站位、手型、用力顺序等。

-运球技术讲解：教师展示运球动作，讲解运球的基本技巧，如拍球部位、节奏控制等。

-传球技术讲解：教师示范传球动作，讲解传球的方法，如传球力量、路线选择等。

3.实践活动（用时20分钟）

-投篮练习：学生分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-运球练习：学生分组进行运球练习，教师巡回指导，提高学生的运球技巧。

-传球练习：学生分组进行传球练习，教师巡回指导，强调传球准确性和团队配合。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-讨论内容一：如何提高投篮命中率？

-学生举例回答：保持稳定的手型、找准投篮点、控制投篮节奏等。

-讨论内容二：在运球过程中，如何避免失误？

-学生举例回答：保持运球节奏、注意观察周围环境、提高反应速度等。

-讨论内容三：传球时如何保证准确性？

-学生举例回答：选择合适的传球路线、控制传球力量、与队友保持沟通等。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师对本节课所学内容进行总结，强调篮球基本技术的要领和团队协作的重要性。

-引导学生分享学习心得，提出自己在练习过程中遇到的困难和解决方法。

-鼓励学生在课后加强练习，不断提高自己的篮球技能。

本节课教学流程共计45分钟，通过导入新课、新课讲授、实践活动、学生小组讨论和总结回顾等环节，帮助学生掌握篮球基本技术，提高团队协作能力，培养学生的体育健康素养。在教学过程中，教师应注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，关注每个学生的学习进度，确保教学效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、演变过程以及在不同国家和地区的普及情况。

-篮球规则解析：详细讲解篮球比赛的基本规则，包括犯规、违例、得分等，帮助学生更好地理解比赛规则。

-篮球明星及球队介绍：介绍篮球历史上的著名球星和知名球队，激发学生对篮球运动的热爱。

-篮球训练方法与技巧：分享一些篮球训练的方法和技巧，如力量训练、速度训练、耐力训练等。

2.拓展建议：

-阅读篮球运动相关书籍：推荐学生阅读《篮球运动教程》、《篮球训练学》等书籍，深入了解篮球运动的理论和实践。

-观看篮球比赛视频：鼓励学生观看NBA、CBA等高水平篮球比赛，学习球星的技术和战术。

-参加篮球俱乐部或训练班：加入学校或社区篮球俱乐部，或报名参加篮球训练班，提高篮球技能。

-组织篮球比赛：组织班级或学校篮球比赛，培养学生的团队精神和竞争意识。

-学习篮球战术：研究篮球战术理论，如进攻战术、防守战术等，提高战术素养。

-参与篮球论坛和社区：加入篮球论坛和社区，与其他篮球爱好者交流心得，分享经验。

-关注篮球新闻：关注篮球新闻，了解篮球运动的最新动态，保持对篮球运动的热情。

-制作篮球教学视频：学生可以尝试制作篮球教学视频，分享自己的篮球知识和技巧。

-参加篮球讲座和研讨会：参加篮球讲座和研讨会，学习篮球领域的最新研究成果和教学理念。典型例题讲解在篮球教学中，掌握基本的篮球技术和战术是关键。以下是一些典型的篮球技术例题，用于帮助学生巩固和提升技能。

1.例题：在半场进攻中，如何利用快速转换进攻来创造得分机会？

答案：当防守方在进攻后快速退防时，进攻方应迅速将球传至前场，利用快攻机会进行快速突破或三分投篮。例如，前锋接球后，可以快速突破防守球员，吸引防守重心，然后分球给外线队友进行三分投篮。

2.例题：在防守端，如何运用人盯人防守策略来限制对方得分？

答案：在防守端，球员应始终保持对位的防守球员，并密切关注其移动和接球。例如，当对方后卫接球时，防守球员应迅速调整位置，紧贴对方球员，限制其传球和突破空间。

3.例题：在防守端，如何运用区域联防策略来限制对方进攻？

答案：在区域联防中，球员应按照教练布置的防守区域进行防守，互相配合，封堵对方球员的传球路线。例如，当对方中锋接球时，防守球员应迅速退至各自的防守位置，封堵其传球路线，同时注意协防队友。

4.例题：在进攻端，如何运用挡拆战术来为队友创造得分机会？

答案：挡拆战术是指进攻球员利用身体或假动作为自己或队友创造得分机会。例如，前锋在底线接球后，可以利用假动作吸引防守球员，然后迅速将球传给外线队友进行投篮。

5.例题：在防守端，如何运用换防策略来限制对方得分手？

答案：换防策略是指防守球员在对方球员换位时，及时调整自己的防守位置，继续防守对方得分手。例如，当对方得分手在篮下接球时，防守球员应迅速跟上，防止其得分，同时注意协防队友。

-快攻转换进攻：快攻转换进攻是篮球比赛中常见的得分手段，要求球员具备良好的速度和传球技巧。

-人盯人防守：人盯人防守是篮球防守的基本策略，要求球员具备良好的位置感和防守意识。

-区域联防：区域联防是一种集体防守策略，要求球员之间保持良好的沟通和配合。

-挡拆战术：挡拆战术是篮球进攻中的常用手段，要求球员具备良好的配合意识和技巧。

-换防策略：换防策略是一种灵活的防守策略，要求球员具备良好的位置感和应变能力。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.强化实践操作：在教学中，我注重将理论知识与实践操作相结合，让学生在篮球场上亲身体验，通过实际操作来加深对篮球技术的理解和掌握。

2.引入游戏化教学：为了提高学生的学习兴趣，我尝试将篮球游戏融入课堂，让学生在游戏中学习，既锻炼了技能，又增加了课堂的趣味性。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生个体差异较大：在教学过程中，我发现学生的篮球基础和接受能力存在较大差异，这导致教学进度难以统一，部分学生可能跟不上教学节奏。

2.教学评价方式单一：目前的教学评价主要依赖于课堂表现和期末考试，缺乏对学生日常练习和进步的持续关注，这不利于全面评价学生的学习效果。

3.校企合作不足：与篮球俱乐部的合作较少，学生缺乏实战经验和职业篮球运动员的指导，这对于学生的技能提升和职业规划不利。

反思改进措施（三）

1.个性化教学：针对学生个体差异，我将采用分层教学的方法，为不同水平的学生提供相应的教学计划和练习内容，确保每个学生都能得到有效的指导。

2.多元化评价：除了传统的课堂表现和期末考试，我还将引入过程性评价，如课堂练习、小组合作、个人成长记录等，以更全面地评价学生的学习成果。

3.加强校企合作：我将积极寻求与篮球俱乐部的合作机会，邀请职业篮球运动员或教练来校授课，为学生提供实战训练和职业规划指导，拓宽学生的视野和技能。通过这些改进措施，我相信能够更好地满足学生的学习需求，提高教学质量。课堂1.课堂评价

在篮球教学中，课堂评价是衡量学生学习效果和教师教学效果的重要手段。以下是我对课堂评价的具体实施方法：

（1）提问评价：通过提问，我可以了解学生对篮球知识的掌握程度。在课堂上，我会针对教材内容提出问题，鼓励学生积极回答。对于学生的回答，我会给予及时的反馈和评价，帮助他们巩固所学知识。

（2）观察评价：通过观察学生的课堂表现，我可以了解他们在篮球技能、团队协作和规则遵守等方面的表现。例如，我会观察学生在练习中的动作是否规范，是否能够与队友有效配合，以及是否遵守比赛规则等。

（3）测试评价：定期进行篮球技能测试，如投篮、运球、传球等，可以了解学生在篮球技术方面的进步情况。测试结果将作为评价学生技能水平的重要依据。

（4）小组评价：在小组练习和比赛中，我会关注每个学生的参与程度和表现，对他们的团队协作、沟通能力和解决问题的能力进行评价。

（5）自我评价：鼓励学生进行自我评价，让他们反思自己在课堂上的表现，找出自己的优点和不足，从而更好地提高自己。

2.作业评价

（1）认真批改作业：对学生的篮球练习作业进行认真批改，包括技术动作、练习次数和练习质量等方面。

（2）及时反馈：在批改作业后，我会及时将评价结果反馈给学生，指出他们的优点和需要改进的地方。

（3）鼓励学生：在评价中，我会给予学生积极的鼓励，让他们看到自己的进步，增强自信心。

（4）个别辅导：对于作业中存在的问题，我会进行个别辅导，帮助学生克服困难，提高篮球技能。

（5）家校合作：与家长保持沟通，共同关注学生的篮球学习情况，共同促进学生的全面发展。板书设计①篮球基本技术

-投篮：手型