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文档简介
1/3课题:《叶子贴花》学与教笔教材分析:本课是一节“设计·应用”课。是运用不同形状、不同颜色的树叶来进行造型拼贴表现,感受叶子之美,体验叶子贴花的乐趣。教学难点:如何运用叶子不同形状、颜色的搭配,表现具有一定创意的粘贴画作品。教学用具:各种树叶、卡纸、剪刀、胶棒等。学生用具:彩色卡纸、剪刀、各种树叶、胶棒等。教学过程:一、激情导入(幻灯片)1、播放课件、欣赏景图。2、展示树叶粘贴画,引发兴趣、导入本课。二、探索新知1、出示学习目标(幻灯片)a·能选择不同形状和颜色的树叶,粘贴出自己喜欢的景物。b·掌握树叶粘贴画的方法,发挥学生的想象力、创造力、感受探索创作的快乐。c·激发学生从小热爱大自然的情感,从身边发现美、感受美。2、出示自学提示(幻灯片)用树叶粘贴画的方法是什么?学情分析:一、学生现状分析:学生会对本节课的内容很感兴趣,准备会很充分。二、存在问题:有的学生可能只顾粘贴,而不注意颜色的搭配,不能运用叶子不同形状,表现具有一定创意的作品。三、解决的办法:1)引导学生欣赏树叶粘贴示范画。2)引导学生在纸上先摆出主体部分,再摆出其他部分。3)教师示范演示。教学目标:1、能选择不同形状和颜色的树叶,粘贴出自己喜爱的景物。2、掌握叶子粘贴画的方法,发挥学生的想象力、创造力、感受探索创作的快乐。3、激发学生从小热爱大自然的情感,从身边发现美,感受美。教学重点:选择不同形状、颜色的叶子,进行搭配组合,粘贴具有一定美感的图画。3、小组交流汇报。4、分析树叶形状,引导学生联想和想象。5、让学生运用树叶在桌子上练习组合,并说出自己的想法。6、教师示范演示,引导学生总结出叶子贴画的制作方法和步骤。联想树叶像什么——拼摆树叶——粘贴树叶——美化作品三、合作实践(放音乐)1、学生2人一组,根据所学知识,合作交流,共同制作树叶粘贴画。2、教师巡视指导,鼓励学生大胆表现。四、欣赏评述1、将完成的作品贴到黑板上,师生共同欣赏评述。2、评析作品,哪里像,像什么,突出了哪些特征,色彩是怎样运用的,优点在哪里等。五、课堂小结:总结这节课的收获与不足。六、课后拓展树叶除了制作拼贴画外,还可以做什么?板书
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