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文档简介

归类识字学习本单元生字、日积月累了解思维读故事学习《自相矛盾》《跳水》《田忌赛马》、交流平台理清思维讲故事《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》等以谋略取胜的故事激活思维编故事完成习作、词句段运用评价拓展尝试解决生活中的问题归类识字学习本单元生字、日积月累

1.孙膑是怎样看出马的脚力相差不多的？2.田忌为什么那么信任孙膑？3.孙膑为什么要让田忌安排这样的出场顺序？4.为什么田忌会把孙膑引荐给齐威王？5.课文叫《田忌赛马》，为什么主角却是孙膑？6.历史上还有哪些运用谋略取胜的故事？3.孙膑为什么要让田忌安排这样的出场顺序？

了解人物的思维过程

15自相矛盾问题：“其人弗能应也”的原因是什么？1.其人遇到了什么问题？2.怎样分析当时的情况？3.选择了什么方法来解决？16田忌赛马问题：孙膑为什么要让田忌安排这样的出场顺序？1.？2.？3.？孙膑遇到了什么问题？微项目：了解孙膑的思维过程，加深对课文内容的理解。人教版数学四年级上册八单元数学广角

田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

马脚力相差不多

能分成上、中、下三等问题链孙膑的思维过程遇到了什么问题？怎样分析当时的情况？选择了什么方法来解决？推测怎样才能……孙膑先分析了当时的情况……于是……1.孙膑是怎样看出马的脚力相差不多的？2.田忌为什么那么信任孙膑？3.孙膑为什么要让田忌安排这样的出场顺序？4.为什么田忌会把孙膑引荐给齐威王？5.课文叫《田忌赛马》，为什么主角却是孙膑？

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