语文课堂知识点回顾题及答案

语文课堂知识点回顾题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.惊慌失措B.瞒天过海C.雕梁画栋D.雕虫小技

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这个问题，我已经考虑了很久，但是还没有得出结论。

B.我们学校的学生，大多数都是来自农村。

C.他不但学习好，而且体育也好。

D.他的成绩虽然不好，但是他的态度非常认真。

3.下列词语中，不属于成语的一项是（）

A.一举两得B.画龙点睛C.独树一帜D.随遇而安

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这本书的内容非常丰富，读起来非常有趣。

B.他的成绩提高得非常快，这让我感到非常惊讶。

C.我们应该珍惜时间，努力学习，争取早日成才。

D.他的态度非常谦虚，这让我对他产生了好感。

5.下列词语中，不属于近义词的一项是（）

A.悲伤B.悲凉C.悲切D.悲愤

6.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这篇文章的主题思想非常明确，论述也非常有力。

B.我们应该发扬团结互助的精神，共同完成这个任务。

C.他的成绩虽然不好，但是他的态度非常认真。

D.他的态度虽然不好，但是他的成绩却非常优秀。

7.下列词语中，不属于成语的一项是（）

A.一举两得B.画龙点睛C.独树一帜D.随遇而安

8.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这个问题，我已经考虑了很久，但是还没有得出结论。

B.我们学校的学生，大多数都是来自农村。

C.他不但学习好，而且体育也好。

D.他的成绩虽然不好，但是他的态度非常认真。

9.下列词语中，不属于近义词的一项是（）

A.悲伤B.悲凉C.悲切D.悲愤

10.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这篇文章的主题思想非常明确，论述也非常有力。

B.我们应该发扬团结互助的精神，共同完成这个任务。

C.他的成绩虽然不好，但是他的态度非常认真。

D.他的态度虽然不好，但是他的成绩却非常优秀。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列句子中，属于比喻句的一项是（）

A.天上的星星，像眼睛一样闪烁着。

B.这本书的内容非常丰富，读起来非常有趣。

C.他的成绩提高得非常快，这让我感到非常惊讶。

D.我们应该珍惜时间，努力学习，争取早日成才。

2.下列词语中，属于名词的一项是（）

A.高兴B.风景C.美丽D.阳光

3.下列句子中，属于反问句的一项是（）

A.你是不是喜欢这本书？

B.你为什么不去上课？

C.这本书的内容非常丰富，读起来非常有趣。

D.他的成绩提高得非常快，这让我感到非常惊讶。

4.下列词语中，属于形容词的一项是（）

A.高兴B.风景C.美丽D.阳光

5.下列句子中，属于陈述句的一项是（）

A.你是不是喜欢这本书？

B.你为什么不去上课？

C.这本书的内容非常丰富，读起来非常有趣。

D.他的成绩提高得非常快，这让我感到非常惊讶。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.下列句子中，属于感叹句的一项是（）

A.这本书的内容非常丰富，读起来非常有趣。

B.他的成绩提高得非常快，这让我感到非常惊讶。

C.我们应该珍惜时间，努力学习，争取早日成才。

D.他的态度虽然不好，但是他的成绩却非常优秀。（）

2.下列词语中，属于动词的一项是（）

A.高兴B.风景C.美丽D.阳光（）

3.下列句子中，属于疑问句的一项是（）

A.你是不是喜欢这本书？

B.你为什么不去上课？

C.这本书的内容非常丰富，读起来非常有趣。

D.他的成绩提高得非常快，这让我感到非常惊讶。（）

4.下列词语中，属于名词的一项是（）

A.高兴B.风景C.美丽D.阳光（）

5.下列句子中，属于陈述句的一项是（）

A.你是不是喜欢这本书？

B.你为什么不去上课？

C.这本书的内容非常丰富，读起来非常有趣。

D.他的成绩提高得非常快，这让我感到非常惊讶。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简述文言文中“之”、“乎”、“者”、“也”的用法。

答案：在文言文中，“之”字用作助词，有指示、代替等作用；“乎”字用作语气词，表示疑问、感叹等；“者”字用作助词，用于句末，表示停顿或总结；“也”字用作语气词，表示肯定、强调等。

2.题目：请举例说明比喻修辞手法的运用及其作用。

答案：比喻修辞手法是通过将两个不同的事物进行类比，使读者能够更加直观地理解所要表达的意思。例如，在描述一个景色时，可以说“那朵云像一朵白色的棉花”，通过将云与棉花进行类比，使读者能够形象地感受到云的形态和颜色。

3.题目：请简述记叙文、议论文和说明文的基本特点。

答案：记叙文以叙述为主要表达方式，通过具体的事例和细节来反映生活、传达情感；议论文以议论为主要表达方式，通过论点、论据和论证来阐述观点、表达意见；说明文以说明为主要表达方式，通过解释、描述和举例来介绍事物、阐述原理。

五、论述题

题目：结合具体作品，谈谈你对“借景抒情”这一写作手法的理解。

答案：借景抒情是一种常见的写作手法，它通过描写自然景物来表达作者的情感和心境。在文学作品中，借景抒情的手法可以使抽象的情感具体化，使读者在阅读时能够更加直观地感受到作者的情感。

以唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》为例，诗中“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”通过描绘鹳雀楼高耸入云的景象，以及黄河奔腾入海的壮阔，表达了诗人对祖国山河的热爱和对未来的憧憬。这里的“白日”、“黄河”等自然景物，不仅仅是客观存在的描写，更是诗人情感的寄托。

借景抒情的手法具有以下特点：

1.情感与景物相互交融：在借景抒情中，景物不仅仅是背景，更是情感的载体。作者通过对景物的描写，将自己的情感融入其中，使读者在欣赏景物的同时，也能感受到作者的情感。

2.抽象情感具体化：借景抒情将抽象的情感具体化，使读者更容易理解和共鸣。例如，在描写春天时，诗人常用“草长莺飞”、“花香鸟语”等词语，将春天的生机勃勃具体呈现出来。

3.丰富作品内涵：借景抒情可以使文学作品更加丰富多彩，提升作品的艺术价值。通过借景抒情，作者可以表达出更加深刻、丰富的情感，使作品更具深度。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：选项A、B、C均为成语，而选项D“雕虫小技”是一个成语，表示微不足道的小技艺，符合题意。

2.A

解析思路：选项B中“大多数都是”重复使用了“都”，属于语病；选项C中“不但……而且”结构不完整，应为“不但学习好，而且体育也好”；选项D中“虽然……但是”结构不完整，应为“虽然他的成绩不好，但是他的态度非常认真”。

3.C

解析思路：选项A、B、D均为成语，而选项C“雕梁画栋”是一个成语，表示房屋装饰华丽，符合题意。

4.D

解析思路：选项A、B、C中均存在语病，而选项D“他的态度虽然不好，但是他的成绩却非常优秀”语句通顺，没有语病。

5.D

解析思路：选项A、B、C均为形容词，而选项D“悲愤”是一个形容词，表示悲伤而又愤怒，符合题意。

6.A

解析思路：选项B中“大多数都是”重复使用了“都”，属于语病；选项C中“不但……而且”结构不完整，应为“不但学习好，而且体育也好”；选项D中“虽然……但是”结构不完整，应为“虽然他的成绩不好，但是他的态度非常认真”。

7.C

解析思路：选项A、B、D均为成语，而选项C“独树一帜”是一个成语，表示独自树立一面旗帜，比喻与众不同，符合题意。

8.A

解析思路：选项B中“大多数都是”重复使用了“都”，属于语病；选项C中“不但……而且”结构不完整，应为“不但学习好，而且体育也好”；选项D中“虽然……但是”结构不完整，应为“虽然他的成绩不好，但是他的态度非常认真”。

9.D

解析思路：选项A、B、C均为形容词，而选项D“悲愤”是一个形容词，表示悲伤而又愤怒，符合题意。

10.D

解析思路：选项A、B、C中均存在语病，而选项D“他的态度虽然不好，但是他的成绩却非常优秀”语句通顺，没有语病。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ACD

解析思路：选项A、C、D均为比喻句，通过将星星与眼睛、云与棉花进行类比，使读者能够更加直观地理解所要表达的意思。选项B和C不是比喻句。

2.BD

解析思路：选项B和D均为名词，分别表示自然风景和阳光。选项A和C为形容词，表示心情和美丽。

3.AD

解析思路：选项A和D均为反问句，通过反问的方式来表达疑问或强调。选项B和C不是反问句。

4.BC

解析思路：选项B和C均为形容词，分别表示风景和美丽。选项A和D为名词，表示心情和阳光。

5.ABCD

解析思路：选项A、B、C、D均为陈述句，分别描述了阅读体验、情感反应、学习态度和人际关系。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.×

解析思路：感叹句通常以感叹词结尾，如“啊”、“呀”等，而题目中的句子没有使用感叹词，因此不