03.4 升华和凝华（学历案）-【学历案】八年级物理上册教学评一致性同步备课资源（人教版）

第三章物态变化第4节升华和凝华学历案升华和凝华现象是学生学习物态变化中容易忽略的两种变化。尽管升华和凝华现象并不罕见，但不易被学生注意。教学中应从升华和凝华的现象出发，在让学生进行观察实验的基础上，感知什么是升华，什么是凝华。【课题与课时】人民教育出版社义务教育教科书（2013）初中物理八年级上册第三章第四节升华和凝华共1课时第1课时【课标要求】会根据生活经验判断生活中的现象是升华还是凝华，能解释升华凝华过程中所蕴涵的物理知识。【学习目标】1、知道升华和凝华的概念，知道生活中的升华和凝华现象，知道升华要吸热，凝华要放热。2、知道水循环中的物态变化。【评价任务】1.完成任务一：【做一做】T1、2、3--DO1（检测学习目标1）2.完成任务二：【做一做】T1、2--DO1（检测学习目标3）3.完成任务三：【做一做】T1--DO2（检测学习目标2）【资源与建议】1.升华和凝华是第三章物态变化中的重要一环，学生容易以为固态和气态之间的变化必须经过液态阶段，因此教学中应对其足够重视，以帮助学生澄清模糊的认识。2.本节课的重点是通过碘升华的凝华的实验，引导学生认识升华和凝华现象，难点是区分生活中常见的物态变化现象，培养运用物理知识解决实际问题的能力。学习过程中利用“从生活走向物理，从物理走向社会”等物理思想的感悟。3.本节课的学习，需依次研究3个问题：升华和凝华生活中的升华凝华现象水的三态联系。通过任务1、2、3的学习突破以上重难点；可以通过“做一做”、“检测与作业”的完成情况来判断自己对学习目标的掌握程度。【学习过程】任务1：升华和凝华---PO1（指向目标1）【学一学】阅读课本P64，思考下列问题：

1升华：物质从____直接变成____的过程.升华过程要____.2.凝华：物质从____直接变成____的过程.凝华过程要____.3.自然界中的升华与凝华：雪、霜、冰花、雾凇的形成属于_____，冬季的冰雕逐渐变小属于_____.探究活动一：升华和凝华现象——检测目标1教师利用碘的升华凝华管进行演示实验。随后分小组进行实验，并完成做一做。【做一做】1．加热前碘是什么状态的？2．加热过程中发生了什么变化？3．停止加热并冷却过程中看到了什么现象？【小组合作交流】小组内讨论实验中观察到现象【表述性评价标准】：能够对项目实验活动中遇到的困难进行描述，能够根据教材内容进行知识技能学习，并发现自己在项目活动中出现的问题，能概括出升华凝华定义。A价，等级为B、C。学习提醒注意碘由固态到气态是否经历了液态过程本环节评价等级记录任务2：生活中的升华凝华现象--PO1【学一学】1、冬天窗户上的“窗花”是怎么形成的？2、灯泡为什么会变黑？【自学环节】结合上面的现象，迁移进入生活，辨识发生在身边生活中的有关升华和凝华的物理现象。灯泡上的黑色粉末是钨丝先后形成的。冬天窗户上的“冰花”由空气中的水蒸气而成【小组交流】小组交流讨论冰花和钨丝的变化。【表述性评价标准】：能够根据现象和自学情况，准确表述出升华和凝华过程【做一做】1、如图所示，冬天早晨窗户玻璃内侧常会附着一层冰花，冰花形成过程发生的物态变化是()汽化B．液化C．升华D．凝华2、《流浪地球》是我国一部科幻大片，影片中有一情景描述：太阳辐射减少，地球表面温度降为－84℃，人们呼出的气体很快________(填写物态变化名称)成小冰晶，这个过程中需要________热量。A价，等级为B、C。学习提醒升华和凝华的现象不要混淆本环节评价等级记录任务3：水的三态联系--PO2【学一学】阅读课本P64，思考下列问题：霜前冷，雪后寒。这是为什么呢？霜是水蒸气遇冷凝华而成的，若气温偏高，则无霜生成，因此，“霜前冷”是必然的。而“雪后寒”是因为雪熔化时需要从空气中吸收大量的热量，导致气温降低，使人觉得寒冷。归纳总结：要注意“雾”与“雾凇”有区别：“雾”——水蒸气液化形成的；“雾凇”——水蒸气凝华形成的。水的三态之间的转化及吸、放热情况：【做一做】1、实施人工降雨的一种方法是利用飞机在高空播撒干冰(固态二氧化碳)。干冰进入云层，很快从周围吸收大量的热变成气体。同时高空中的水蒸气放热变成小冰晶或液化为小水滴，云中小冰晶和小水滴增多，从而形成降雨。其中与干冰吸热变成气体以及水蒸气放热变成小冰晶相对应的物态变化是()A.熔化、液化 B．汽化、凝华C．升华、熔化 D．升华、凝华A价，等级为B、C。学习提醒升华和凝华的现象不要混淆本环节评价等级记录【检测与作业】分层检测温馨提示：必做题--A组选做题--B组A组：夯实基础题1．中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是（）A．“月落乌啼霜满天”霜的形成是凝华现象B．“雾里山疑失，雷鸣雨未休”雾的形成是汽化现象C．“风雨送春归，飞雪迎春到”雪的形成是升华现象D．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”露的形成是熔化现象2．下列几种物态变化中，放出热量的是（）A．熔化、凝华B．汽化、升华C．液化、凝华D．凝固、蒸发3．寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”．下列说法不正确的是A．玻璃窗上“汗”是水蒸气液化生成的 B．“汗”出在玻璃窗的外表面C．“冰花”结在玻璃窗的内表面 D．玻璃窗上“冰花”是水蒸气凝华生成的4．在冬季，我们教室窗玻璃内表面会出现汽水，我还在上面作画试验过呢！听说在北方，冬天窗玻璃表面也会结霜，它会在哪一面呢？下列猜想及原因分析合理的是（）A．内表面，因为产生过程需要从房间吸热B．内表面，因室内水蒸气更容易在玻璃处降温C．外表面，因为只有低温水蒸气才容易凝华D．外表面，因玻璃外表面的低温更易使水蒸气放任【纸笔性评价标准】：能正确完成必做题，能独立对各题进行解释。

等级积分：每组=1\*GB3①=2\*GB3②号：能正确完成所有必答题，并能流利的解释，评价等级为A;结果正确达到4个以上，评价等级为B;结果正确3个及以上评价等级为C。每组=3\*GB3③=4\*GB3④号：能正确完成，评价等级为A;结果正确达到3个以上，评价等级为B。B组：拓展创新题1．水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复，以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（）A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面2．图所示情景中，涉及的物态变化放热的是（）A．人刚从水中出来，感觉特别冷 B．夏天，剥去包装纸的冰棒周围冒出“白气”C．冬季，堆在户外的雪人逐渐消融 D．夏天，晾晒的湿衣服逐渐变干3．我国已多次发射“神州”飞船，当飞船从太空回到地球时，外壳与空气摩擦会产生高温，因此在飞船外壳上涂有一层特殊材料，能防止飞船外壳温度过高，其原理是（）A．材料升华吸热使温度降低 B．材料不导热使温度不升高C．材料升华放热使温度降低 D．以上说法都不正确4．下列对物理现象的解释正确的是（）A．将碎冰块装入袋中给高烧病人降温，是因为冰熔化放热B．天冷时呼出的“白气”是人呼出的水蒸气放热液化形成的C．用酒精清洗创