【新版人教版七年级上册知识梳理（全套）】Unit 1 You and Me 单元知识点梳理（背诵版+讲解版）

Unit1YouandMe单元知识点梳理（背诵版+讲解版）过单词过单词Unit1YouandMe序号词汇音标词性词义页码1makefriends交朋友P.192gettoknow认识；了解P.203each/iːtʃ/adj.&pron.每个；各自P.204other/ˈʌðə(r)/pron.adj.另外的人（或物）另外的；其他的P.205eachother互相；彼此P.206full/fʊl/adj.完整的；满的P.207fullname全名P.208grade/ɡreɪd/n.年级；等级P.209lastname姓氏P.2010classmate/ˈklɑːsmeɪt/n.同班同学P.2111classteacher班主任P.2112firstname名字P.2113mistake/mɪˈsteɪk/n.错误；失误P.2114country/ˈkʌntri/n.国家P.2215same/seɪm/adj.相同的P.2316twin/twɪn/n.adj.双胞胎之一双胞胎之一的P.2317both/bəʊθ/adj.&pron.两个；两个都P.2318band/bænd/n.乐队P.2319pot/pɒt/n.锅P.2320alot很；非常P.2321tofu/ˈtəʊfuː/n.豆腐P.2322parrot/ˈpærət/n.鹦鹉P.2423guitar/ɡɪˈtɑː(r)/n.吉他P.2424tennis/ˈtenɪs/n.网球P.2425post/pəʊst/n.v.帖子；邮政邮寄；发布P.2426even/ˈiːv(ə)n/adv.甚至；连；愈加P.2427hey/heɪ/interj.嘿；喂P.2428playtheguitar弹吉他P.2429would/wʊd,wəd/modelv.想（用于礼貌地邀请或向某人提供某物）；将会P.2430Would(’d)liketo表示愿意，喜欢P.2431information/ˌɪnfəˈmeɪʃ(ə)n/n.信息；消息P.2532hobby/ˈhɒbi/n.业余爱好P.2533Green/ɡriːn/格林P.2034UK/ˌjuːˈkeɪ/英国P.2035US/ˌjuːˈes/美国P.2036Smith/smɪθ/史密斯P.2037Lisa/ˈliːsə/莉萨P.2338Tom/tɒm/汤姆P.2339hotpot火锅P.2340Sally/ˈsæli/萨莉P.2341Wood/wʊd/伍德P.2342Sydney/ˈsɪdni/悉尼（澳大利亚城市）P.2343Australia/ɒˈstreɪliə/澳大利亚P.2344Mapotofu麻婆豆腐P.2345Beijingroast/rəʊst/duck北京烤鸭P.2446Singapore/ˌsɪŋəˈpɔː(r)/新加坡P.2447Pauline/ˈpɔ:lin/保利娜P.2448Lee/liː/李P.2449Coco/ˈkəʊkəʊ/科科P.2450London/ˈlʌndən/伦敦（英国首都）P.24过词法过词法1.other(pron.另外的人adj.另外的)（同义词）another2.country(n.国家)（复数）—countries3.same(adj.相同的)（反义词）different4.both(adj.两个)（反义词）neither5.hobby(n.爱好)（复数）—hobbies过短语过短语SectionA短语SectionB短语交新朋友makenewfriends需要做某事needtodosth谈论talkabout了解know/learnabout个人信息personalinformation照片板photoboard一般现在时simplepresenttense北京烤鸭Beijingroastduck个人简历personalprofile英国theUK了解gettoknow弹吉他playtheguitar彼此eachother说汉语speakChinese来自befrom和某人玩耍playwithsb多大Howold...?放学afterschool全名fullname想要成为wanttobe姓氏lastname想要做某事wouldliketodosth.记得去做某事remembertodosth牛肉面beefnoodles在同一个班级inthesameclass每周末everyweekend班主任classteacher轮流做某事taketurnstodosth.犯错误makemistakes选出pickout离……多远befarfrom和某人打招呼greetsb完成表格completethetable恰当的表达方式properexpressions圈出动词circletheverb紧挨着nextto人称代词personalpronouns我最喜欢的颜色myfavouritecolor在学校乐队intheschoolband火锅hotpot和某人住在某地liveinsp.withsb很，非常alot过语音过语音一．前元音/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/eat is net badfeet fit men mansheep list bread hat【即学及练】根据要求写出你认识的单词1.ea组合发/i:/____eat，seatea,pea___________________2.ee组合发/i:/___feet,sheep__________________________3.元辅/辅元辅结构i发/ɪ/_____it,fit,ship_______________4.元辅/辅元辅结构e发/e/_____bed,men,_________________________5.元辅/辅元辅结构a发/æ/_______apple,hat______________________二．Be动词缩略/写（am/is/are的第一个字母和主语/疑问词合并的现象），如：who's=whois I'm=Iamhe's=heis it's=itisThey’re=theyare【即学及练】把下列主语/疑问词和be（am/is/are)缩略1.Weare____We’re____________2.Youare____You’re____________3.Whereis___Where’s_____________4.Whatis___What’s_____________过语篇过语篇SectionA语篇Conversation1梅梅:大家好，我是宋梅梅。能告诉我你的名字吗?彼得:嗨，我是彼得·布朗。见到你很高兴。梅梅:我也很高兴认识你。你的名字怎么拼?彼得:P-E-T-E-R，彼得。B-R-O-W-N,棕色的。梅梅:你来自哪里?彼得:我来自英国伦敦。梅梅:哇，好远啊。你在哪个班?彼得:我在七年级一班。梅梅:哇，我们在同一个班!Meimei:Hello,I'mSongMeimei.MayIhaveyourname?Peter:Hi,I'mPeterBrown.Nicetomeetyou.Meimei:Nicetomeetyoutoo.Howdoyouspellyourname?Peter:P-E-T-E-R,Peter.B-R-O-W-N,Brown.Meimei:Whereareyoufrom?Peter:I'mfromLondon,intheUK.Meimei:Wow,that'sfar.Whatclassareyouin?Peter:I'minClass1,Grade7.Meimei:Wow,we'reinthesameclass!Conversation2埃玛:早上好，李老师。李老师:早上好!你是艾拉吗?埃玛:不，李老师。我是艾玛。李老师:对不起，艾玛。你姓什么?埃玛:我是米勒。李老师:艾玛，你多大了?埃玛:我12岁了。李老师:嗯，很高兴见到你。埃玛:我也很高兴认识你。Emma:Goodmorning,MsLi.MsLi:Goodmorning!AreyouElla?Emma:No,MsLi.I'mEmma.MsLi:Sorry,Emma.What'syourlastname?Emma:It'sMiller.MsLi:Howoldareyou,Emma?Emma:I'm12yearsold.MsLi:Well,it'snicetomeetyou.Emma:Nicetomeetyoutoo.Conversation3陈杰:你好，史密斯先生!史密斯先生:你好，陈杰。你好吗？陈杰:我很好，谢谢。史密斯先生，这是我的新朋友彼得。彼得，这是我们的英语老师史密斯先生。他来自美国。史密斯先生:嗨，彼得。见到你很高兴。彼得:我也很高兴见到你，史密斯先生。史密斯先生:彼得，你在哪个班?彼得:我在一班。史密斯先生:谁是你们的班主任?彼得:许女士。陈杰:哦，彼得，我是高女士，不是许女士。惠是她的名字。彼得:哦，对不起!我的错误。ChenJie:Hello,MrSmith!MrSmith:Hello,ChenJie.Howareyou?ChenJie:I'mgood,thankyou.MrSmith,thisismynewfriend,Peter.Peter,thisisourEnglishteacher,MrSmith.He'sfromtheUS.MrSmith:Hi,Peter.Nicetomeetyou.Peter:Nicetomeetyoutoo,MrSmith.MrSmith:Whatclassareyouin,Peter?Peter:I'minClass1.MrSmith:Who'syourclassteacher?Peter:MsHui.ChenJie:Oh,Peter,it'sMsGao,notMsHui.Huiisherfirstname.Peter:Oh,sorry!Mymistake.SectionB语篇PaulineLee大家好，我是PaulineLee，今年14岁。我和我的大家庭住在新加坡。我有一只宠物鸟。它是一只鹦鹉。她的名字叫可可。她甚至会说一些中文!我最喜欢的运动是网球。放学后我经常和我的朋友们一起玩。你想做我的朋友吗?Hi,I'mPaulineLeeandI'm14yearsold.IliveinSingaporewithmybigfamily.Ihaveapetbird.It'saparrot.HernameisCoco.SheevenspeakssomeChinese!Myfavouritesportistennis.Ioftenplayitwithmyfriendsafterschool.Doyouwanttobemyfriend?PeterBrown嘿!我叫彼得·布朗，今年13岁。我来自英国伦敦。现在，我和父母住在北京。我最喜欢的食物是北京烤鸭。太好了!我喜欢音乐，我在学校乐队弹吉他。你愿意做我的朋友吗?Heythere!MynameisPeterBrownandI'm13yearsold.I'mfromLondon,intheUK.Now,IliveinBeijingwithmyparents.MyfavouritefoodisBeijingroastduck.It'sgreat!IlikemusicandIplaytheguitarintheschoolband.Wouldyouliketobemyfriend?MyPersonalProfile我叫安德烈·卡鲁。我13岁了。我来自南非，但现在我住在中国。我和爸爸、妈妈、哥哥住在一起。我们也有一只宠物猫。他的名字叫托比。我最喜欢的食物是牛肉面。我最喜欢的运动是篮球。我每个周末都和我的兄弟和朋友们打篮球。MynameisAndreKalu.I'm13yearsold.I'mfromSouthAfrica,butnowIliveinChina.Ilivewithmyfather,mymother,andmybrother.Wehaveapetcattoo.HisnameisToby.Myfavouritefoodisbeefnoodles.Myfavouritesportisbasketball.Iplaybasketballeveryweekendwithmybrotherandmyfriends.核心知识核心知识SectionASectionAHowdowegettoknoweachtogether?1.Whereareyoufrom?你来自哪里？【用法详解】befrom意为“来自……；是……的人”。同义词组是comefrom。Eg.Theboyisfrom(=comefrom)Yunnan,andhisnameisLiHua.那个男孩来自云南，他叫李华。【【特别提醒】“from+地点”可作后置定语，放在被修饰词之后，此时from前不加动词。►TheyoungmanfromNewYorkisourEnglishteacher.那个来自纽约的年轻人是我们的英语老师。【拓展延伸】from作介词，还可意为“（表示时间）从……开始”或“（表示两地的距离）离”，此时常构成固定短语：from...to...“从……到……”。Eg.We’reopenfrom8a.m.to7p.m.everyday.我们每天从早8点到晚7点营业。We’renotfarfrommyhomenow.我们现在离我家不远了。【即学即用】（B）1.TomgoestoschoolfromMonday________Friday.A.atB.toC.forD.on（D）2.—Where________youfrom?—Lucy________fromtheUSA,I________fromChina.A.are;come;amB.are;come;isC.are;comes;isD.are;comes;am2.①Peter’sfullnameisPeterBrown.彼得的全名是彼得·布朗。②Ella’slastnameisMiller.埃拉的姓是米勒。③Huiisherfirstname.慧是她的名字。【用法详解】知识点1：fullname全名lastname姓氏firstname名字firstname相当于givenname，lastname相当于familyname。Eg.HerfullnameisKateSmith.Kateisherfirst/givenname,andSmithisherlast/familyname.她的全名叫凯特·史密斯。凯特是她的名字，史密斯是她的姓。知识点2：last的用法形容词最后的；末尾的Iamalwaysthelastonetoleave.我总是最后一个离开的人。上一个的lastnight/Sunday/month昨晚/上周日/上个月动词持续Themeetinglasts30minutes.会议持续30分钟。副词最后Whoisspeakinglast?谁最后发言？知识点3：（1）first作形容词，意为“第一（位）的”，常作定语。Eg.Hi,myname’sLiLei.It’smyfirstdayatourschool.嗨，我叫李雷。这是我在我们学校的第一天。（2）first还可看作是one对应的序数词，表示顺序，通常与定冠词the连用。Eg.Januaryisthefirstmonthoftheyear.一月是一年之中的第一个月。【即学即用】（A）1.HisnameisNickHand.Nickishis________name.A.givenB.lastC.fullD.family（A）2.KateMillerismyfriend.Kateisher________.Millerisher________.A.firstname;lastnameB.lastname;firstnameC.familyname;givennameD.firstname;firstname3.MynameisMarySmith.My__first____(one)nameisMary.3.MeimeiisinClass1,Grade7.梅梅在七年级一班。【用法详解】grade作名词，在此处意为“年级；等级”。泛指年级时，grade的首字母小写；grade后有具体数字，表示几年级时，首字母通常大写。Eg.—Whatgradeareyouin,Lily?莉莉，你在哪个年级？—I’minGrade7.我在七年级。【拓展延伸】grade作名词，还可意为“成绩等级；评分等级”。Eg.Boysandgirls,goodluckandwishyoutogetgoodgradesinanewyear.同学们，祝你们好运，也祝你们在新的一年里取得好成绩。4.Ellais12yearsold.埃拉今年12岁。【用法详解】...yearsold意为“……岁”，常用来表示某人的岁数。Eg.Myfatheris40yearsold.我爸爸今年四十岁。【易混辨析】重点：“基数词-year-old”与“基数词+yearsold”基数词-year-old意为“几岁的”，是复合形容词，作定语。注意要用连字符“-”连接各个单词，且中间的year要用单数（单数/复数）形式Sheisa12-years-oldgirl.基数词+yearsold意为“几岁”，多用作表语Iam14yearsold.【即学即用】（D）1.Janeis________girlandsheisinGrade1.A.a8-years-oldB.an8-years-oldC.a8-year-oldD.an8-year-old2.Tomis26___years___(year)old.5.—Whatclassareyouin,Peter?彼得，你在哪个班？—I’minClass1.我在一班。【用法详解】“Whatclass+be+主语+in?”该句型用于询问某人在哪个班。其答语是“主语+be+in+Class+基数词”。此时class和其后的基数词首字母要大写（基数词还可以用阿拉伯数字表示）。Eg.—WhatclassisTomin?汤姆在几班？—HeisinClassSeven/7.他在七班。【拓展延伸】疑问词what还可与grade、group、row等连用，用来询问年级、组、排等。【即学即用】1.FrankisinClass8.(对画线部分提问)__What_____class___isFrankin?6.TomandIarebothintheschoolband.我和汤姆都是学校乐队的成员。all表示三者及三者以上都【用法详解】（1）both作形容词时，意为“两个”，位于被修饰的名词前，名词要用复数（单数/复数）形式。all表示三者及三者以上都Eg.Lookatthetreesonbothsidesofthestreet.看街道两边的树。（2）both作代词时，意为“两个都”，可单独使用，位于实义动词前，be动词/情态动词/助动词之后。也可用于bothof...结构。常考搭配：both...and...……和……都。当它连接并列主语时，谓语动词要用复数（单数/复数）形式。Eg.Thetwobooksarebothabouthistory.这两本书都与历史相关。Bothofuslikereadingfamousstories.我们俩都喜欢阅读著名故事。（bothof...作主语时，谓语动词用复数形式）Bothmyfatherandmymotherareteachers.我的爸爸和妈妈都是老师。【即学即用】（C）1.Herfatherandmother________drinkingblacktea.A.arebothlikeB.arealllikeC.bothlikeD.alllike（B）2.There’llbea________meetingnextweek,andmyparentswill________comeforit.A.parent’;allB.parents’;bothC.parent’s;allD.parents’;all（B）3.Mr.Blackliveshappilywithhisthreedogs.________ofthemarepart(部分)ofhisfamily.A.BothB.AllC.OneD.None7.①Peteris12yearsoldtoo.彼得也是12岁。②Sheisalso13yearsold.她也是13岁。【易混辨析】重点：also,too与either“也”also用于肯定句中，为正式用语，置于情态动词、助动词、be动词之后，实义动词之前too用于肯定句末，常用于非正式的口语中，其前常可加逗号，也可不加逗号either用于否定句末，其前不用逗号与句子其他部分隔开Eg.Shealsowantstogoswimming.她也想去游泳。Icandance,too.我也会跳舞。Jimcan’tswim,andIcan’teither.吉姆不会游泳，我也不会。【即学即用】（B）1.MyfriendFranksingswell,andheis________goodatplayingtheguitar.A.eitherB.alsoC.aswellD.too（C）2.Idon’tlikeChinesefoodandJimdoesn’tlikeit,________.A.tooB.alsoC.eitherD.aswell（A）3.You’rewritingalettertoyourfather.I’mwritingalettertomyfather,________.A.tooB.alsoC.eitherD.aswell8.NowshelivesinChengduwithherparents.现在她和父母一起住在成都。重要提示：如果表示地点的词为here、there等副词，前面不加in。►重要提示：如果表示地点的词为here、there等副词，前面不加in。►MysistergoestoShanghaiandshelivestherewithmyaunt.我姐姐去上海了，她和我姑妈住在那里。Eg.WangLinlivesinShenzhenwithherfamily.王琳和她的家人一起住在深圳。【即学即用】（A）1.—Excuseme,doyoulike________?—Yes,Ido.It’sabeautifulcity.A.livinghereB.livinginhereC.toliveinhereD.toliveathere（B）2.—Wheredoeshelive?—He________London.A.liveinB.livesinC.liveD.livesat（C）3.Mr.________Mr.Whiteoftengoshopping________theirdaughter.A.and;andB.with;withC.and;withD.with;and9.ShelikesChinesefoodalot.她非常喜欢中餐。【易混辨析】重点：alot与alotofalot作副词，意为“非常；很”。可修饰动词，位于动词之后。作代词，意为“大量；许多”，常作主语或宾语。alotof意为“许多”，修饰可数名词复数或不可数名词，相当于lotsof。【即学即用】（B）1.—Doyoueat________fruitandvegetableseveryday?—Yes,Ilikethem________.A.alot;alotofB.alotof;alotC.alotof;alotofD.alot;alot（B）2.Thereare________flowersinmygrandma’sgarden.A.alotsofB.alotofC.alotD.lotofSectionBWhatdoweneedtoknowaboutanewfriend?SectionBWhatdoweneedtoknowaboutanewfriend?SheevenspeakssomeChinese!她甚至还会说一些中文！（教材第24页la)考频：★★☆speak“说”,“讲话”。强调说的能力。①作及物动词，接某种语言作宾语：speak+语言“说某种语言”。②作不及物动词，意为“讲话，发言”。如：Sheisspeaking.她正在讲话/发言。拓展：其他与“说”相关的词（1）say“说”，后接“说”的内容。sayhellotosb.向某人问好。sayitinEnglish用英语说（它）。（2）talk“谈论，交谈”。①talktosb.对某人说话②talkwiths.同某人交谈③talkabout/on…谈论……（3）tell“告诉，讲述”。①tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事②tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事③tellsb.todosth.告诉某人去做某事tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事④tellastory讲故事tellalie撒谎tellthetruth讲实话2、Iplaytheguitarintheschoolband.我在学校乐队里弹吉他。（教材第24页lb)考频：★★★①play+棋牌类/球类/游戏类名词如：Icanplaybasketball.我会打篮球。②playthe+乐器类名词表示"演奏,弹奏,吹奏"，此时名词前必须加定冠词the。如：Mybrothercanplaytheguitar.我哥哥会弹吉他。3、Wouldyouliketobemyfriend?你愿意做我的朋友吗？（教材第24页lb)考频：★★★wouldlike意思是“想要”，相当于“want”，Iwould=I’d词组wouldlikesth.想要某物=wantsth.如：Iwouldlikeanewbag.我想要一个新书包。②wouldliketodosth.想要干某事=wanttodosth.如：Hewouldliketobuyanewbag.他想要买一个新书包。③wouldlikesb.todosth.想要某人干某事。如：Iwouldlikehertocometomyparty.我想她来参加我的晚会。句型①Wouldyoulikesth.?你想要某物吗？肯定回答：Yes，please.否定回答：No,thanks.如：—Wouldyoulikeanothercake?你还想要再一块蛋糕吗？—Yes，please.好的。/No,thanks.不，谢谢。②Wouldyouliketodosth.?你愿意做某事吗？肯定回答：Yes,I’dloveto.否定回答：I’dloveto,but...如：—Wouldyouliketocomemybirthdayparty?你愿意来参加我的生日晚会？—I’dloveto,butIcan’tcome,becauseIhavetolookaftermysister.我非常愿意，但我不能来，因为我不得不照顾我妹妹。4、Gettingtoknoweachotheristhefirststepinmakingnewfriends.相互了解是结交新朋友的第一步。（教材第26页)考频：★★☆①gettingtoknoweachother意思是“相互之间了解”，动名词作主语，谓语动词用单数。Watchingfilmsismyfavoritepasstime.看电影是我最喜欢的消遣。②thefirststepindoingsth.做某事的第一步单元语法单元语法一、be动词的用法1.形式变化。一般现在时中，be动词的形式是“am,is,are”，其具体用法如下：1）如果句子的主语是第一人称单数I，be动词用am在句子中作谓语。例如：Iamaboy.我是个男孩。Iamsixyearsoldnow.我现在六岁了。2）如果句子的主语是第三人称单数He/She/It，be动词用is在句子中作谓语。例如：Heisaboy.他是个男孩。Thegirlismysister.那个女孩是我的妹妹。3）如果句子的主语是第二人称单数you或者是其他的人称代词复数，be用are在句子中作谓语。例如：Youareagoodboy.你是一个好男孩。