期末练习卷(模拟试题)2024-2025学年八年级上册生物人教版

期末练习卷（模拟试题）2024-2025学年八年级上册生物人教版考试时间：60分钟 总分：100分 年级/班级：八年级一、选择题（共10题，每题2分）要求：从每题的四个选项中选出正确答案。1.下列哪种生物属于真核生物？

A.蓝藻

B.水稻

C.青霉

D.蚊子

例：蓝藻属于原核生物，水稻、青霉、蚊子属于真核生物，所以答案是B。2.下列哪种细胞器不含DNA？

A.细胞核

B.核糖体

C.线粒体

D.叶绿体

例：细胞核是含有DNA的，线粒体和叶绿体也含有DNA，所以答案是B。3.下列哪种生物能进行光合作用？

A.细菌

B.蘑菇

C.海带

D.蚂蚁

例：海带是一种绿色植物，能进行光合作用，所以答案是C。4.下列哪种生物属于动物？

A.蘑菇

B.青霉

C.蚂蚁

D.藻类

例：蚂蚁是一种动物，所以答案是C。5.下列哪种生物属于真菌？

A.蘑菇

B.青霉

C.蚂蚁

D.藻类

例：蘑菇和青霉都是真菌，所以答案是A。6.下列哪种生物属于植物？

A.蘑菇

B.青霉

C.蚂蚁

D.海带

例：海带是一种绿色植物，所以答案是D。7.下列哪种生物属于原核生物？

A.细菌

B.青霉

C.蚂蚁

D.蘑菇

例：细菌属于原核生物，所以答案是A。8.下列哪种生物属于动物？

A.蘑菇

B.青霉

C.蚂蚁

D.藻类

例：蚂蚁是一种动物，所以答案是C。9.下列哪种生物属于真菌？

A.蘑菇

B.青霉

C.蚂蚁

D.藻类

例：蘑菇和青霉都是真菌，所以答案是A。10.下列哪种生物属于植物？

A.蘑菇

B.青霉

C.蚂蚁

D.海带

例：海带是一种绿色植物，所以答案是D。二、填空题（共5题，每题3分）要求：在横线上填入正确答案。1.生物的基本特征包括：________________________、________________________、________________________等。

例：生物的基本特征包括：________________________、________________________、________________________等。2.生物分类的基本单位是________________________，最大的分类单位是________________________。

例：生物分类的基本单位是________________________，最大的分类单位是________________________。3.细胞是生物体的基本结构和功能单位，植物细胞的结构包括________________________、________________________、________________________等。

例：细胞是生物体的基本结构和功能单位，植物细胞的结构包括________________________、________________________、________________________等。4.生物体的生长发育过程中，________________________是细胞分裂和生长的基础。

例：生物体的生长发育过程中，________________________是细胞分裂和生长的基础。5.生物的遗传和变异是生物进化的基础，________________________是生物进化的动力。

例：生物的遗传和变异是生物进化的基础，________________________是生物进化的动力。三、简答题（共5题，每题5分）要求：简要回答问题。1.简述生物的基本特征。

例：生物的基本特征包括：________________________、________________________、________________________等。2.简述生物分类的基本单位及其层次。

例：生物分类的基本单位是________________________，最大的分类单位是________________________。3.简述细胞的结构和功能。

例：细胞是生物体的基本结构和功能单位，植物细胞的结构包括________________________、________________________、________________________等。4.简述生物体的生长发育过程。

例：生物体的生长发育过程中，________________________是细胞分裂和生长的基础。5.简述生物的遗传和变异及其在生物进化中的作用。

例：生物的遗传和变异是生物进化的基础，________________________是生物进化的动力。四、实验探究题（共5题，每题5分）要求：根据实验步骤和观察结果，回答问题。1.实验目的：观察洋葱表皮细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。实验步骤：（1）取洋葱表皮细胞，制作成临时装片；（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞的结构。实验结果：________________________。2.实验目的：观察植物细胞有丝分裂的过程。实验步骤：（1）取洋葱根尖细胞，制作成临时装片；（2）在显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂的过程。实验结果：________________________。3.实验目的：观察动物细胞的结构。实验步骤：（1）取人的口腔上皮细胞，制作成临时装片；（2）在显微镜下观察人的口腔上皮细胞的结构。实验结果：________________________。4.实验目的：观察植物细胞的质壁分离和复原现象。实验步骤：（1）取洋葱表皮细胞，制作成临时装片；（2）观察洋葱表皮细胞在清水和蔗糖溶液中的质壁分离和复原现象。实验结果：________________________。5.实验目的：观察植物细胞的有丝分裂和减数分裂现象。实验步骤：（1）取洋葱根尖细胞，制作成临时装片；（2）在显微镜下观察洋葱根尖细胞的有丝分裂和减数分裂现象。实验结果：________________________。五、论述题（共5题，每题10分）要求：根据所学知识，论述问题。1.论述生物的基本特征及其在生物学研究中的意义。2.论述生物分类的基本单位和层次，以及它们在生物学研究中的作用。3.论述细胞的结构和功能，以及它们在生物体生长发育过程中的作用。4.论述生物体的生长发育过程，以及影响生物生长发育的因素。5.论述生物的遗传和变异及其在生物进化中的作用。六、综合应用题（共5题，每题10分）要求：根据所学知识，分析问题，解决问题。1.分析下列生物属于哪一类生物，并说明理由。（1）蓝藻（2）蘑菇（3）水稻（4）蚊子2.分析下列实验现象，并说明原因。（1）洋葱表皮细胞在清水中发生质壁分离现象。（2）洋葱根尖细胞在有丝分裂过程中出现染色体。（3）洋葱根尖细胞在减数分裂过程中出现同源染色体配对。3.分析下列现象，并说明原因。（1）植物细胞在生长过程中，细胞体积逐渐增大。（2）动物细胞在生长过程中，细胞数目逐渐增多。（3）生物体在生长发育过程中，形态结构逐渐复杂。4.分析下列现象，并说明原因。（1）生物的遗传和变异是生物进化的基础。（2）生物进化的动力是自然选择。（3）生物进化的结果是生物多样性的形成。5.分析下列现象，并说明原因。（1）生物的基本特征在生物学研究中的意义。（2）生物分类的基本单位和层次在生物学研究中的作用。（3）细胞的结构和功能在生物体生长发育过程中的作用。本次试卷答案如下：一、选择题答案及解析思路：1.B解析思路：根据真核生物的定义，它们具有细胞核和复杂的细胞器，水稻符合这些特征。2.B解析思路：核糖体是蛋白质合成的场所，不含有DNA，而细胞核、线粒体和叶绿体都含有DNA。3.C解析思路：海带是海洋植物，能够进行光合作用，这是植物的基本特征。4.C解析思路：动物具有复杂的神经系统和消化系统，蚂蚁符合这些特征。5.A解析思路：真菌具有细胞壁、细胞核和细胞器，蘑菇是典型的真菌。6.D解析思路：海带是海洋植物，具有光合作用的能力。7.A解析思路：细菌是原核生物，它们的细胞结构简单，没有细胞核。8.C解析思路：蚂蚁是动物，具有动物的特征。9.A解析思路：蘑菇是真菌，具有真菌的特征。10.D解析思路：海带是海洋植物，具有植物的特征。二、填空题答案及解析思路：1.生物的基本特征包括：生活需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。解析思路：这是生物的基本特征，需要学生掌握。2.生物分类的基本单位是种，最大的分类单位是界。解析思路：这是生物分类的基本单位和层次，需要学生理解。3.细胞是生物体的基本结构和功能单位，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。解析思路：这是植物细胞的基本结构，需要学生识记。4.生物体的生长发育过程中，细胞分裂和生长是细胞分裂和生长的基础。解析思路：这是生物生长发育的基本过程，需要学生理解。5.生物的遗传和变异是生物进化的基础，自然选择是生物进化的动力。解析思路：这是生物进化的基本原理，需要学生掌握。三、简答题答案及解析思路：1.生物的基本特征包括：生活需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。解析思路：这是生物的基本特征，需要学生能够列举并理解。2.生物分类的基本单位是种，最大的分类单位是界。解析思路：这是生物分类的基本单位和层次，需要学生能够区分和记忆。3.细胞是生物体的基本结构和功能单位，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。解析思路：这是植物细胞的基本结构，需要学生能够描述和识别。4.生物体的生长发育过程中，细胞分裂和生长是细胞分裂和生长的基础。解析思路：这是生物生长发育的基本过程，需要学生能够解释和理解。5.生物的遗传和变异是生物进化的基础，自然选择是生物进化的动力。解析思路：这是生物进化的基本原理，需要学生能够阐述和理解。四、实验探究