树叶粘贴画 教案

树叶粘贴画教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够认识不同形状、颜色和纹理的树叶，了解它们的特点。掌握树叶粘贴画的基本制作方法，如选择树叶、修剪树叶、粘贴树叶等技巧。能够运用树叶拼贴出至少一幅主题明确、构图合理的粘贴画作品。2.过程与方法目标通过观察、收集树叶，培养学生的观察力和审美能力，让学生学会发现生活中的美。在构思、创作树叶粘贴画的过程中，锻炼学生的想象力、创造力和动手实践能力，提高学生的艺术表现力。引导学生小组合作交流，培养学生的团队协作精神和沟通能力，学会分享与倾听。3.情感态度与价值观目标激发学生对大自然的热爱之情，增强学生保护自然环境的意识。培养学生耐心细致的学习态度和勇于创新的精神，让学生在创作中体验成功的喜悦，树立自信心。

二、教学重难点1.教学重点掌握树叶粘贴画的制作步骤和方法，能够巧妙地利用树叶的形状、颜色和纹理进行创作。引导学生发挥想象力，创作出主题鲜明、富有创意的树叶粘贴画作品。2.教学难点如何启发学生的创意灵感，使他们能够突破常规思维，将不同的树叶组合成新颖独特的画面。在粘贴过程中，如何把握好树叶的布局和粘贴技巧，使画面既平整又富有层次感。

三、教学方法1.直观演示法：通过教师亲自示范树叶粘贴画的制作过程，让学生直观地了解制作步骤和技巧，增强学生的感性认识。2.启发引导法：在教学过程中，教师提出问题、展示图片或实物等方式，启发学生思考，引导学生发挥想象力和创造力，拓展学生的思维空间。3.小组合作法：组织学生进行小组合作学习，让学生在小组中相互交流、讨论、分工合作，共同完成树叶粘贴画的创作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。4.实践操作法：安排学生进行实际的动手操作，让学生在实践中掌握树叶粘贴画的制作方法和技巧，提高学生的动手实践能力。

四、教学准备1.教师准备收集各种形状、颜色和纹理的树叶若干，如银杏叶、枫叶、柳叶、松针等，制作成树叶标本展示给学生。准备一些树叶粘贴画作品，包括优秀的范例和存在问题的作品，用于课堂展示和分析。绘画工具，如铅笔、橡皮擦、彩笔等，用于学生在创作前打草稿。粘贴材料，如胶水、双面胶、白乳胶等，以及剪刀、镊子等工具。多媒体教学设备，准备与树叶粘贴画相关的图片、视频资料，用于课堂导入和拓展教学。2.学生准备每人收集至少10种不同的树叶，要求树叶形状完整、颜色鲜艳。准备绘画工具和粘贴材料，如铅笔、彩笔、胶水、双面胶、剪刀等。

五、教学过程

（一）趣味导入（5分钟）1.教师播放一段大自然中树叶飘落的视频，同时旁白："秋天到了，树叶纷纷飘落，像是给大地铺上了一层五彩斑斓的地毯。这些树叶不仅形状各异，而且颜色鲜艳，它们就像大自然馈赠给我们的艺术品。今天，让我们一起用这些树叶来创作一幅幅美丽的粘贴画吧！"2.展示一些提前制作好的树叶标本，让学生近距离观察树叶的形状、颜色和纹理，引导学生说一说自己认识的树叶名称以及它们的特点。

（二）知识讲解（10分钟）1.树叶粘贴画的定义向学生讲解树叶粘贴画是一种以树叶为主要材料，通过剪裁、拼贴等手法，将树叶组合成各种图案或画面的艺术形式。2.树叶粘贴画的工具和材料介绍制作树叶粘贴画所需的工具，如剪刀、镊子、胶水、双面胶、白乳胶等，以及各种材料的用途和使用方法。强调使用剪刀时的安全注意事项，提醒学生小心操作，避免受伤。3.树叶粘贴画的制作步骤构思主题：引导学生思考想要创作的主题，如动物、植物、风景、人物等，可以让学生先在脑海中想象出大致的画面。收集树叶：根据构思的主题，选择合适的树叶。教师展示收集的树叶标本，让学生了解不同树叶的形状、颜色和纹理特点，启发学生如何根据树叶的特点来选择合适的树叶进行创作。修剪树叶：将收集到的树叶进行修剪，使其形状更符合创作的需要。教师示范如何用剪刀修剪树叶，提醒学生注意修剪的技巧，尽量保持树叶的完整性。摆放构图：在画纸上用铅笔轻轻地画出大致的构图，将修剪好的树叶按照构思的布局摆放在画纸上，调整树叶的位置，看看是否合适。粘贴树叶：确定好构图后，用胶水或双面胶将树叶粘贴在画纸上。教师示范粘贴的方法，强调粘贴时要注意树叶的平整，避免出现褶皱或气泡。可以先从画面的主要部分开始粘贴，然后再逐步添加其他部分。装饰完善：粘贴完树叶后，可以根据画面的需要，用彩笔、颜料等进行适当的装饰，使画面更加丰富、生动。也可以添加一些其他的材料，如小石子、干花等，增加画面的层次感和趣味性。

（三）示范创作（15分钟）1.教师根据"美丽的花园"这一主题进行示范创作。构思主题：首先在黑板上画出一个简单的草图，展示花园的大致布局，包括花朵、蝴蝶、蜜蜂、围栏等元素，向学生讲解为什么选择这些元素来构成画面，以及如何通过树叶的组合来表现这些元素。收集树叶：从准备好的树叶标本中挑选出合适的树叶，如用银杏叶作为花朵的花瓣，枫叶作为蝴蝶的翅膀，柳叶作为围栏等，展示给学生看，让学生了解如何根据树叶的形状和颜色来选择合适的树叶。修剪树叶：用剪刀将挑选好的树叶进行修剪，使它们更符合想要表现的形状。例如，将银杏叶剪成花瓣的形状，把枫叶剪成蝴蝶翅膀的轮廓，示范修剪的方法和技巧，提醒学生注意安全。摆放构图：在画纸上用铅笔轻轻地画出花园的轮廓，然后将修剪好的树叶按照草图的布局摆放在画纸上，调整树叶的位置，使画面看起来更加合理、美观。在摆放过程中，向学生讲解如何通过树叶的大小、疏密、高低等变化来营造画面的层次感和空间感。粘贴树叶：确定好构图后，用胶水将树叶逐一粘贴在画纸上。粘贴时，先从花朵开始，将银杏叶的花瓣一片片粘贴在花朵的位置，注意粘贴的顺序和角度，使花瓣看起来自然、生动。接着粘贴蝴蝶、蜜蜂、围栏等其他元素，强调粘贴时要注意树叶的平整，避免出现褶皱或气泡。装饰完善：粘贴完树叶后，用彩笔在画面上添加一些细节，如给花朵画上花蕊，给蝴蝶和蜜蜂画上眼睛、触角等。还可以用绿色的彩笔在花园周围画上一些小草，使画面更加丰富、生动。最后，在画面的空白处添加一些文字，如"美丽的花园"，使主题更加明确。

（四）学生实践（20分钟）1.学生分组，每组45人。教师给每个小组发放画纸、剪刀、胶水、双面胶、镊子等工具和材料，以及提前收集好的树叶。2.学生根据自己的兴趣和想法，选择一个主题进行树叶粘贴画的创作。在创作过程中，小组成员可以相互交流、讨论，共同完成作品。教师巡视各小组，及时给予指导和帮助，鼓励学生大胆创新，发挥想象力。对于遇到困难的学生，教师可以引导他们观察树叶的形状和颜色，启发他们思考如何将树叶与主题相结合，帮助他们解决问题。提醒学生注意安全使用剪刀等工具，避免发生意外事故。鼓励学生尝试不同的粘贴方法和技巧，如重叠粘贴、错位粘贴等，使画面更加富有层次感和立体感。

（五）作品展示与评价（10分钟）1.每个小组推选一幅优秀的作品，展示在黑板或教室的展示区。2.教师引导学生从主题、构图、色彩搭配、创意等方面对展示的作品进行评价。主题是否明确，画面是否能够清晰地表达主题。构图是否合理，树叶的布局是否得当，是否有层次感和空间感。色彩搭配是否协调，树叶的颜色与画面整体氛围是否相符。创意是否新颖独特，是否能够突破常规思维，给人以惊喜。3.学生进行自我评价和小组评价。每个学生先对自己的作品进行自我评价，说一说自己在创作过程中的想法和收获，以及对作品的满意之处和不足之处。小组内成员相互评价，说一说对其他同学作品的看法和建议，鼓励大家相互学习，共同进步。4.教师对学生的作品进行总结评价，肯定学生的努力和创意，对表现优秀的作品给予表扬和奖励，如颁发小奖品或贴上小红花等。同时，针对学生作品中存在的问题提出改进的建议，鼓励学生在今后的创作中不断提高。

（六）课堂总结（5分钟）1.教师与学生一起回顾本节课的主要内容，包括树叶粘贴画的制作方法、步骤以及在创作过程中需要注意的问题。2.再次强调树叶粘贴画是一种充满创意和乐趣的艺术形式，希望学生能够在课后继续收集树叶，创作出更多更美的作品。同时，鼓励学生将树叶粘贴画作为礼物送给亲朋好友，与他人分享自己的创作成果。3.引导学生思考大自然中还有哪些材料可以用来进行艺术创作，培养学生对生活中美好事物的观察和发现能力，激发学生对艺术的热爱之情。

六、教学延伸1.组织树叶粘贴画展览活动，将学生的优秀作品展示在学校的宣传栏或教室里，让更多的人欣赏到学生的创意和才华。2.鼓励学生在课后用树叶粘贴画装饰自己的房间、制作贺卡、书签等，将艺术创作融入到日常生活中。3.开展亲子活动，让学生回家后与家长一起收集树叶，共同创作树叶粘贴画，增进亲子关系，同时也让家长了解学生在学校的学习情况。4.引导学生观察不同季节的树叶变化，鼓励学生根据不同季节的树叶特点进行创作，拓展学生的创作思路，丰富学生的创作内容。

七、板书设计树叶粘贴画1.制作步骤构思主题收集树叶修剪树叶摆放构图粘贴树叶装饰完善2.注意事项安全使用工具发挥想象力注意画面整洁把握好色彩搭配和层次感

八、教学反思通过本节课的教学，学生对树叶粘贴画表现出了浓厚的兴趣，积极参与到创作活动中。大部分学生能够掌握树叶粘贴画的基本制作方法，创作出主题明确、构图合理的作品。在教学过程中，采用了直观演示法、启发引导法、小组合作法和实践操作法等多种教学方法，让学生在观察、思考、讨论和实践中学习和成长。通过小组合作，培养了学生的团队协作精神和沟通能力，学生们在小组中相互交流、相互帮助，共同完成了作品。

然而，在教学过程中也发现了一些不足之处。例如，在时间把控上，学生实践环节时间略显紧张，部分学生没有充分完成作品。在今后的教学中，需要更